小班认识植物——圣女果

小班健康教案：宝贝在哪里

小班健康教案：宝贝在哪里 寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 一、活动目标 1、 认识面部器官，能准确指出五官的位置。 2、初步了解五官的用处。 3、教育幼儿学会保护好自己的五官。 二、活动准备 1、小镜子人手一面。 2、五官可以活动的脸谱一幅。 3、《小手拍拍》歌曲磁带。 三、活动重点 1、准确指出五官。 2、学会保护自己的五官。 四、活动过程 （一）照一照，讲一讲宝贝的名称。 1、 教师启发提问：这是什么？（镜子）请小朋友 每人拿一面小镜子，仔仔细细地照一照自己的脸，看一看你的脸上有哪些宝贝，然后告诉老师

小班健康教案设计：动一动真有趣

【活动目标】1、探索身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。 2、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。 3、知道运动能使人健康。 【活动重难点】 重点：模仿有趣的运动，体验运动的快乐。 难点：引导幼儿探索身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。 【活动准备】 1、音乐《和快乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。 2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。 【活动过程】 一、播放音乐《和快乐在一起》，师幼随音乐做动作入

幼儿园小班体育游戏：汽车开来了

设计意图： 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。 活动目标： 1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。 3、培养幼儿与他人合作的意识。 活动准备： 录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。 2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车

幼儿园体育游戏：捞鱼

游戏名称：捞鱼 形式和人数：集体游戏，10~30人 玩法描述： 指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从鱼网下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣： 一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴鱼。 尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：去大海还是去大河？如果他回答：去大海。就让他站到叫大海的小

幼儿园小班体育活动：机灵的小乌龟

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 设计思路 大多数婴幼儿八个月就会爬了，随着动作的发展，幼儿四肢的力量和协调能力逐步提高，但是在小班阶段，我们还常常会看到幼儿习惯于手膝着地爬，这是幼儿最常用的爬法，其实还有很多种爬的方法，本活动旨在发挥幼儿的创造性，让他们变出各自独特的爬法，并引导幼儿尝试几种不同的爬法。 小乌龟因容易饲养，常常成为幼儿园自然角饲养的首选小动物，而且小乌龟又善于爬行，于是我们将幼儿熟悉的小乌龟与爬行动作自然结合，提高幼儿身体的协调能力。 由此，我们设

体育游戏：花猫和老鼠

目的：练习两手两膝着地向前爬。 准备：椅子是孩子人数的一半，垫子若干，花猫和老鼠的头饰各一。 过程： 1、老师交待游戏名称与方法，听铃声找座位，找到座位的为娃娃，余下为老鼠，躲在娃娃的背后。 2、花猫作睡觉状，蹲在椅子后面的老鼠悄悄地来到垫子上爬行。 3、花猫醒来叫妙、妙、妙！去捉老鼠，小老鼠们侧赶快跑到椅子后面躲好。 4、如此类推进行游戏2至次。（亦可交换游戏角色进行） 编辑：：cicy

体育游戏：玩球

球的制作方法：将两个大雪碧瓶剪成两段（取下面一段备用），里面放入，再将连接接口用胶带封好。 游戏玩法：幼儿可把球放在手上

幼儿园小班体育活动:小松鼠运松果

一、活动目标： 1、运用滑板锻炼幼儿的我平衡能力和协调能力。 2、 使幼儿能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。 3、让幼儿在游戏中感受到快乐。 二、活动准备： 1、人手一块滑板。2、自制松果若干。 3、场地布置。 三、活动过程： （一）、引起兴趣 1、带领幼儿爬到松树上作睡觉状。 2、松鼠宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！ 3、幼儿听音乐做律动，自由表现松鼠的生活情景。 （二）、提供材料进行练习 1、宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（松果）闻起来真

课堂教学实践案例：“一点点”小熊（爱护牙齿、保护牙齿）

活动背景： 在一次运动活动后的糖果奖励中发现孩子们普遍都知道糖果不能多吃，有的孩子甚至表述时能说会道，但是在真正做的时候却会出现言行不一致的现象，究竟是一种怎样的心理驱使了孩子的意志力不坚定? 对于小班幼儿来说，虽说牙齿是他们所熟悉的身体中的一部分，但是对于保护牙齿在实际生活中却不容易做到或做好，尤其是对如何保护牙齿概念比较模糊。而故事《一点点小熊》让幼儿实现了经验分享和建构认知，对于培养其初步的爱护牙齿、保护牙齿的好习惯有一定的帮助。 活动要求： 1、 欣赏故事《一点点小熊》，初步理解小熊为了满足自己只