小班下学期健康活动：宝宝睡觉了

活动目标：1、了解鼻子的基本功能。2、爱护鼻子，学习保护鼻子的简单方法。 活动重难点：爱护鼻子，学习保护鼻子的简单方法 活动准备： 香水、有香味的鲜花、食品若干。 一、开始部分 稳定幼儿情绪 二、基本部分： 1. 教师组织幼儿玩虫虫爬游戏熟悉五官的位置。 2.出示香水、鲜花等，请幼儿闻一闻并提问：你闻到了什么味儿?用什么闻的？ 3．让幼儿捏住鼻子再次闻以上物品，引导幼儿知道各种味道都要靠鼻子才能闻到。 4.让幼儿轻轻捏住鼻子进行呼吸，体验不能顺畅呼吸的难受感。 三、结束部分 教师总结：鼻子是用来呼吸的，如

教学目的：1.通过教学活动，使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸，15%的幼儿依靠帮助也能完成，并粘贴在蘑菇房相应的位置上。2.锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。3.幼儿感受帮助后的愉快心情。 教学准备：教具 墙上、地板各画2间蘑菇房 学具 供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。 教学重点：撕贴过程动作较协调 教学难点：逐步掌握撕纸要领 教学过程： 1.启发幼儿观察：这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美，需要请小朋友帮助装修。 2.装修的内容是：房顶和栏杆 3.教师讲解示范 房顶： 把小肥猪卡片

活动设计背景：因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西，为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。 活动目标 一、学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。 二、初步养成吃完东西漱口的好习惯。 教学重点、难点 让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。 活动准备 小明明道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐 活动过程 一、 介绍小明明----大嘴巴吃了什么----数数吃了几样 二、 小明明吃饱了----睡觉----嘴里食物怎么办----道具水滴---音乐上下左右 三、 互

活动目标： 重点 1、学习出汗后的处理办法，初步建立自我保护意识。 难点2、了解出汗是人体正常的散热现象。 活动准备： 出汗图片 活动过程： 一、导入活动 教师：小朋友，我们一起到户外去做了游戏后你们会感觉怎么样呢? 教师：做完运动后会怎样? 教师引导幼儿观察自己身体的一些变化，并用自己的话进行回答。 小结：在外面进行了运动，我们会觉得很热，身上黏糊糊的，并且湿湿的。这是为什么呢?原来是我们出汗了。 二、让幼儿知道出汗时的处理方法，引导幼儿初步学习自己照顾自己 教师：小朋友，我们平时身上出汗了，我们可以怎

教学目标：1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解能力 2、清楚简易的保卫鼻子的方式。 教学预备： 1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。 2、有关保卫鼻子的图片。 教学过程： 1、启发孩子清楚神秘的味道瓶。 (1)勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品 师：今日教师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白教师给孩子带来的是啥礼品? (2)教育孩子不可以任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。 2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子

小班健康游戏 《藏猫猫》 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 王立红 【设计意图】 藏猫猫是幼儿非常喜爱的游戏，躲藏、寻找的过程能给他们带来惊喜和乐趣。在家里玩藏猫猫的游戏时，有的会钻到橱子里，有的会藏在门后，还有的藏在靠近电源的地方，不经意间就会发生危险。通过藏一藏，找一找，说一说等多种形式，让幼儿了解家中的危险区域，形成一种自我保护意识。 【游戏目标】 1、愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。 2、学习观察图画的方法。 【游戏准备】 1、小猫头饰 、故事情境图片、大纸箱等。 【游戏过程】 一、教师用故事

活动目标： 1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。 2、学说小球躲起来了、小球浮上来了、小球飘过来了、小球飘走了。 3、培养幼儿的合作意识。 活动准备： 1、在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。 2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。 活动过程： 1、师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测） 2、老师给你变个魔术。 老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。 3、小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在

更多有关幼儿园混龄教育的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 我园着力研究混龄游戏的丰富性和层级性。以平等、尊重、宽容、关怀为核心理念不断建构起丰富多样、功能多元的混龄游戏案例；遵循不同幼儿的年龄特点和发展规律，从简单到复杂层级推进，让不同年龄的幼儿一起探索、一起建构。现与大家分享。 玩转鞋盒 (一)你追我赶 设计意图： 喜欢跑，尤其喜欢被人追赶跑，是任何年龄阶段幼儿都非常喜欢的一项运动。教师希望通过此游戏，让不同阶段的幼儿都能在会跑的基础上学习躲避跑、边投边跑的技能，同时大孩子能自主地控制速度，

活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上