更新时间:2014-06-21 15:52:32
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作者:上海市松江区泖港镇中心幼儿园 谢胜平【活动目标】 1、在大公鸡喔喔叫的游戏中练习幼儿身体的平衡能力。2.喜欢参加平衡游戏,在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。【活动准备】场地、平衡木做成独木桥,小虫子图片若干(可用积木等替代)大公鸡头饰 【活动过程】 1.热身运动,情境创设 。 师带上公鸡头饰:小朋友们,你们认识我吗?跟着我一起去散步吧。 念儿歌:大公鸡喔喔叫,走到草地上,扑扑翅膀伸伸懒腰,天亮啦,喔~~~。(老师带着幼儿做动作,一遍模仿大公鸡走,一遍伸伸手,伸懒腰,喔的时候单脚站立。) 大公鸡肚子饿了,要出去找食物,哪里有食物呀?(
活动目标:1、初步体验与同伴分享食物的快乐。2、学习简单的分享方法。活动准备:幼儿自带水果2、幼儿用书、教学挂图。活动过程: 一、结合教学挂图,说说图上有哪些水果。 1、出示教学挂图。 教师:秋天来了,小动物们爱吃的水果都成熟了。瞧,小动物们要开一个水果品尝会呢!来看看都准备了哪些水果呢? 2、请幼儿说说都有哪些水果。 3、教师根据幼儿的回答进行小结。 原来每个小动物都带着水果来一起品尝呢! 二、请幼儿介绍自己带来的水果。 1、请幼儿拿出自己的水果。 教师:动物们的水果品尝会正在准备中呢,我们小朋友也带了
活动目标: 1、知道白开水比其它饮料更好,口渴时知道去喝水。2、学习给各种饮料分类。 活动准备: 各种饮料瓶等。 活动过程: 一、师生共同讨论,大家带来了哪些饮料。 1、今天,我们这里有许多的饮料,一起来看看,都有什么呢? 二、为饮料瓶分类。 1、大家带来了这么多不同的饮料瓶,如果我们希望很快地找到想要喝的饮料,怎么办呢?(让幼儿相互讨论分类方法、分类标准。) 2、我们一起将牛奶瓶放在一起,果汁瓶放在一起,矿泉水瓶放在一起。 3、幼儿上前操作,将瓶子分类。 三、师生共同讨论:口渴了喝什么。 1、秋天到了,
目标: 1、熟悉歌曲旋律,通过扮演各种动物角色,有兴趣地学唱歌曲。 2、初步尝试仿编歌曲。 准备: 小动物头饰,歌曲录音《谁饿了》 重点难点:仿编歌词 过程: 一、扮演小动物 1、律动《走走跑跑》 (1)在欢快的音乐伴奏下,幼儿扮演小动物,走走跑跑到草地上玩。 (2)你是谁呀?你会什么? 我是小狗,我会跑跑 2、《我爱我的小动物》 师唱:我爱我的小猫,小猫怎样唱?幼唱:喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。 二、欣赏歌曲: 小狗唱得有点饿了,怎么办呀?突然,它看见了一样好吃的东西,你们猜是什么? 1、教师范唱歌曲小
活动目标: 1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。 2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位。 3、对自己的身体产生兴趣。活动准备:幼儿用书、教学挂图 活动过程: 一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。 1、教师:今天袁老师给小朋友带来了一张挂图,小朋友一起来看看,图上有什么。(娃娃) 2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗? (指头)这是娃娃的什么?小朋友的头在哪里? 请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢?(请幼儿自由地说一说) 3、(指手)这是娃娃的什
活动目标: 1、教幼儿学习模仿操,帮助幼儿模仿学习整节操的动作。 2、初步培养幼儿做操的兴趣。 活动准备:幼儿开好小火车到户外。 活动过程: 一、开始部分。 1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。将地上的大圈当做“铁轨”开火车慢慢地走走、跑跑,逐渐走成圆形队伍。 教师:现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个,小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧! 2、幼儿手握空拳在胸前绕动练习慢跑,教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。 教师:(边带着幼
活动目标 1.大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力 2.感知红、黄、绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。 活动准备 1.红、黄、绿三色快乐流星球人手两个,红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替),旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。 2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干(贴站位线及放球区标志线用),活动场地布置见附图一。 活动过程 一、准备活动 鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球,自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着音乐
【游戏名称】: 贪吃蛇 【游戏目标】: 1、幼儿排成一队一个跟着一个走 2、在行走的过程中不碰到障碍物,锻炼幼儿身体的灵敏度 【游戏玩法】: 在宽阔的场地随意摆放障碍物(比如用废弃的礼品盒),请参加游戏的小朋友分散站到场地中,幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走,遇到场地中的小朋友轻轻摸下头,被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面,继续绕障碍物走,直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。 【游戏规则】: 1、幼儿要一个跟着一个走(或是抓住前面幼儿的衣服下摆)不能掉队 2、行走过程中不能碰到障
目标:学习一些简单的护肤方法,养成保护皮肤的好习惯。环境创设或准备:1、 不同季节里人物皮肤不同感受的变化图。2、 不同场景中幼儿洗澡图。 太阳帽/防晒霜。 过程: 一、出示洗澡图,说说洗澡的作用。 师:图片上的人都在干什么?为什么要洗澡? 二、感知、了解皮肤的功能 1、观察皮肤的外表以及皮肤被触摸的感觉。 2、讨论:皮肤的作用 三、了解皮肤保护的重要性 1、观察图片,经验交流 师:春夏秋冬皮肤会怎样?有什么感觉? 1、 讨论皮肤保护的好方法。 2、 感受皮肤受伤的疼痛 师:1、皮肤会不会受伤?在怎样的情