幼儿园小班体育游戏：蚂蚁排队走

怎样爱护我们的乳齿？

活动目标：1．了解牙齿的保健措施，从小养成早晚刷牙的习惯，会正确刷牙。2．知道怎样保护牙齿，在合作交流中学习正确刷牙的方法。3．通过学习，明白珍爱生命，健康成长从护牙开始，培养健康文明的生活方式。 活动准备：课件、牙模具等。 活动过程： 一、猜谜语导入： 1. 小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，吃菜吃饭全靠它。（打一人体器官） 2. 牙齿是我们的好朋友，它是我们身体的一部分，那牙齿有什么作用（咀嚼、美观、发音）牙齿的作用可真不小，这节课就让我们跟随我们的老朋友巧虎更加深入的了解我们的牙齿吧。

幼儿园小班体育游戏：小小保龄球

幼儿园小班体育游戏――小小保龄球 功能： 1、发展滚球知识和技能；2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力；3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。 玩法： 幼儿排成一列横队人手一球听信号后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次，击中2次为合格。 指导建议： 1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚；滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作

幼儿园小班优质课教案――好玩的拼板

幼儿园小班优质课教案――好玩的拼板 活动目标 1听信号向指定方向跑，找到自己的站位。 2．体验与同伴游戏的快乐。 活动准备 红、黄、绿色的拼板若干；音乐，录音机，小鼓，大灰狼头饰。 过程与指导 一、拼板操 1教师和幼儿共同说说小拼板的用途。 2师生一起伴随《小叮当》的音乐做拼板操。 引导语：“小拼板的本领可大了，它会变魔术，现在它要和我们一起来做拼板操。” 二、游戏：小拼板变变变 1．变成方向盘 引导语“小拼板又要变了。”“小拼板变变变，变成方向盘。”(教师和幼儿一起转动拼板模仿开汽车，注意变换方向――向

幼儿园小班健康领域：体育活动——开军舰

设计意图 《纲要》明确指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。在小班身体动作技能的练习中，跑是练习的重点，如何在游戏中调动幼儿跑的兴趣，帮助幼儿掌握四散跑的技能呢?结合小班幼儿年龄特点，我设计了开军舰活动，以扮演角色的形式激发幼儿参与游戏的兴趣，发展幼儿四散跑、听信号向指定方向跑的能力。 活动目标 1．练习在指定范围内四散跑，并学会听信号向指定方向跑。 2．在跑的过程中学会互不碰撞。 3．喜欢并愿意参加游戏，体验游戏的快乐。

幼儿园小班健康领域：体育活动——球儿跑得快

活动目标： 1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。 2、学说小球躲起来了、小球浮上来了、小球飘过来了、小球飘走了。 3、培养幼儿的合作意识。 活动准备： 1、在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。 2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。 活动过程： 1、师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测） 2、老师给你变个魔术。 老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。 3、小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在

幼儿园体育游戏：蚂蚁排队走

一、活动目标： 1、练习排队齐步走。 2、通过互相配合，协作完成游戏 二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子 三、活动过程： 1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰） 2、请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 编辑：cicy

让孩子心情快乐的五种游戏

孩子的焦虑除了与遗传因素有关外,也与生活环境息息相关,比如频繁地转学、搬家,都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢?儿童教育专家列出了5种快乐运动,帮助孩子摆脱焦虑情绪。 一、荡秋千。每天荡秋千20分钟,大脑分泌的快乐因子呔多芬会增加80%。父母当助力推动器兼保护人,对融洽亲子关系有良好助益。 二、放风筝。放风筝不仅让孩子享受到空旷地带的新鲜空气,放线、收线也锻炼了臂力和眼力,使孩子心胸开阔。 三、垂钓。焦虑的孩子常缺乏耐心,垂钓是锻炼耐心的好办法。对孩子讲清垂钓的目的我们不完全是为钓鱼而来,

幼儿园小班健康活动：靠垫宝宝真好玩

设计意图 靠垫是幼儿非常熟悉的生活用品，它轻巧美观、安全舒适，幼儿在家中也常常会拿着靠垫摆弄和玩耍。本次活动以靠垫这个低结构的材料作为幼儿的游戏玩伴，使孩子既感到亲切熟悉，又有新奇感。结合小班幼儿的年龄特点，活动突出一个趣字，让幼儿在与靠垫交朋友、做游戏的过程中，不知不觉地锻炼身体，发展动作的协调性。 活动目标 1．启发幼儿积极探索，想出靠垫的多种玩法。 2．通过和靠垫宝宝的游戏，发展幼儿动作的协调能力。 3．体验玩靠垫游戏的乐趣，激发幼儿的愉悦情绪。 活动准备 知识准备：知道靠垫的用途。 物质准备：小靠

幼儿园小班综合活动：好吃的桔子

活动目标 1．能用多种感官感知桔子的特征，愿意大胆想象并表达自己的想法。 2．初步了解桔子的不同吃法，知道它的营养价值，喜欢吃桔子。 教学准备 1．幼儿人手一个洗干净的桔子，碟子，茶杯； 2．榨汁机一个； 3．桔子皮泡的茶一大杯。 教学过程 1．感知小桔子 (1)猜一猜 师：今天老师给小朋友们带来了一份礼物，就装在这个大口袋里.你们想知道是什么吗?谁来摸一摸，猜一猜?(幼儿摸猜后每人拿一个桔子。) (2)玩一玩 师：我们跟桔子玩一玩，用眼睛看一看，小手摸一摸、捏一捏，鼻子闻一闻，说说桔子是什么样的?(黄黄