更新时间:2014-06-28 09:41:02
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活动目标:设计意图: 所谓兴趣是最好的老师。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性,使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动,爱模仿各种小动物走路的样子,像青蛙呱呱跳,小鸭子摇啊
教学目的:1.通过教学活动,使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸,15%的幼儿依靠帮助也能完成,并粘贴在蘑菇房相应的位置上。2.锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。3.幼儿感受帮助后的愉快心情。 教学准备:教具 墙上、地板各画2间蘑菇房 学具 供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。 教学重点:撕贴过程动作较协调 教学难点:逐步掌握撕纸要领 教学过程: 1.启发幼儿观察:这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。 2.装修的内容是:房顶和栏杆 3.教师讲解示范 房顶: 把小肥猪卡片
活动准备 不透明的盒子里面放着香菜。 香菜盆栽。 活动目标 通过盒子引起孩子的好奇心。 经过看、闻、尝来了解香菜。 活动过程 一、出示盒子 1、猜猜盒子里面装的什么? 2、把手伸进盒子的面摸一摸,说一说。 有叶子还细细的菜。 3、这是什么菜那?打开盒子看一看。 我们吃过很多的菜,却不知道它叫什么。 二、香菜盆栽 1、看一看。 像草长得还不一样,也是绿色的。 2、闻一闻。 有一股香香的味道。 3、尝一尝。 说不出来,挺好吃的。 三、香菜的吃法 1、这个菜叫做香菜。 2、香菜在我们喝汤、吃火锅、凉菜、吃鱼都能
幼儿园小班体育游戏――小小保龄球 功能: 1、发展滚球知识和技能;2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育,提高其机能以及提高手眼协调能力;3、培养滚球击物的兴趣,发展方位、距离、力度和速度知觉。 玩法: 幼儿排成一列横队人手一球听信号后,用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次,击中2次为合格。 指导建议: 1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚;滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚,每一种滚都可用双手或单手,闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作
设计意图: 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》,、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,懂得简单的交通规则。 活动目标: 1、培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识。 3、培养幼儿与他人合作的意识。 活动准备: 录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用。 2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车
游戏名称: 送信 玩法描述: 1、教师先教幼儿学儿歌 咚咚咚 谁呀? 我是送信的邮递员呀 哪来的信呀? Xx来的信呀(任意一个地名) 把信送给谁呀? 把信送给xxx呀(任意一个小朋友的名字) 谢谢送信的邮递员呀 2、小朋友围成一圈,老师请一个小朋友来问,其余小朋友来回答,小朋友轮流来玩这个游戏。 编辑:cicy
游戏名称: 小兔种萝卜 玩法描述: 老师讲述游戏规则。 小朋友们都到老师的身边来,今天我们玩一个小兔种萝卜的游戏。老师当兔妈妈,小朋友们都是兔宝宝。春天来了,兔妈妈想在远处的天地里种一些萝卜。要想中萝卜呀,就要先松松土,小兔子们,快帮兔妈妈去给田地松松土。(小朋友们学兔子跳着跑过去给土地松土。)那松完土,该干嘛啦?对了,撒种子。那小兔们快去帮兔妈妈播种吧。播种完,该做什么呀?对了,该浇水了,那小兔子们快去帮兔妈妈给萝卜浇浇水吧。小老鼠呀在这个时候,经常出来偷吃刚长出来的小苗了,兔宝宝们,赶快去帮兔妈妈看看
设计意图 靠垫是幼儿非常熟悉的生活用品,它轻巧美观、安全舒适,幼儿在家中也常常会拿着靠垫摆弄和玩耍。本次活动以靠垫这个低结构的材料作为幼儿的游戏玩伴,使孩子既感到亲切熟悉,又有新奇感。结合小班幼儿的年龄特点,活动突出一个趣字,让幼儿在与靠垫交朋友、做游戏的过程中,不知不觉地锻炼身体,发展动作的协调性。 活动目标 1.启发幼儿积极探索,想出靠垫的多种玩法。 2.通过和靠垫宝宝的游戏,发展幼儿动作的协调能力。 3.体验玩靠垫游戏的乐趣,激发幼儿的愉悦情绪。 活动准备 知识准备:知道靠垫的用途。 物质准备:小靠
活动目的 1、通过游戏猫与蝴蝶,练习在一定范围内四散追逐跑 2、培养幼儿参加体育游戏的兴趣和遵守规则的良好习惯。 活动准备:蝴蝶头饰每人一个,小猫头饰一个,场地画大圆,小圆,小圆是小猫的家。 活动过程 1、听音乐学习蝴蝶进场地,教师说瞧,多好的天气,我们去看看大自然吧。 2、听信号做动作学习各种飞(向前飞、高飞和低飞、快飞和慢飞、转圈飞奔) 3、玩踩影子的游戏 4、游戏猫与蝴蝶,小猫醒了,去捉大圆内有蝴蝶,蝴蝶躲避,捉到后站到小猫的家。这样游戏23次 5、蝴蝶飞回家,退