小班上学期科学活动：好吃的桔子

活动目标：1、激发幼儿对颜色的兴趣，促进幼儿在游戏中亲切愉快的情感交流。2、提高幼儿对颜色的辨别能力和语言表达能力。3、帮助幼儿获得自己周围有许多颜色的经验，将常见的物品按照颜色归类。 活动准备：1、利用环境，创设彩色商店。 2、各种颜色的玩具、蔬果、生活用品等。 3、音乐磁带。 活动过程： 一、导入 指导语：小朋友你们好，我是晓晓老师！你们知道吗？前面新开了一家彩色商店，里面有各种五颜六色的商品，可漂亮了。你们想不想去看看？那你们一起坐上我的小汽车，让我们一起出发吧。教师与幼儿学小汽车跟随音乐入

活动目标：1、通过观察图片，了解小鸡的生长过程及基本特征。2、进一步学习根据教师的提问，表述自己看到的图片内容。3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程，培养想象力、创造力。 活动准备： 1、一段音乐、 2、幼儿用书、教学挂图6026、练习册。 活动过程：一、导入部分。 1、教师做小鸡叽叽叽叽的动作，激发幼儿的活动兴趣。 教师：小朋友们猜猜这是什么小动物呢? 二、新授部分。 1、引导幼儿逐一观察图片，了解小鸡的生长过程。 教师：你知道小鸡是怎么来的吗?鸡蛋是怎样变成小鸡的呢? 教师：我们一起来看一看是谁在孵蛋

活动目标： 1、进一步学习运用多种感官，感知夏天服装的特点。2、愿意在集体前大胆地做模特，展示自己的服装。 活动准备 ：1、 幼儿夏、冬的服装各一套。2、 幼儿用书。 活动过程： 一、活动开始。 (迁移幼儿生活经验，说说自己的衣服。) 老师：小朋友好，现在是什么季节了呀? (幼儿回答) 老师：对了，现在已经是夏天了，那夏天我们穿什么了呢?请你们来说说自己穿的衣服。 (幼儿回答) 老师小结：夏天来了，天气变得越来越热了，小男孩都穿上了短袖的衣服还有短的裤子，小女孩们都穿上了漂亮的裙子呢! 二、通过对比感知夏

活动目标：1. 通过实验发现不同的工具运的水量是不同的，探索哪个工具运的水最多，发现海绵的吸水性。 2. 乐于表达自己的发现，能在运水过程中，体验科学探索的快乐。 材料准备 透明的杯子（上面贴有一段一段的即时贴），海绵，吸管，网状小盆，小勺子，水，大盆子 指导要点 1．了解不同工具的用法。 2．在实验中发现海绵的吸水性与其他工具不同。 实施步骤 1．提醒幼儿在游戏前将袖子卷起，注意不要弄湿袖子。 2．介绍每种工具的用法以及玩法 3．每个幼儿拿一种材料将大盆子里的水用海绵、吸管等工具运到透明的杯子中。 3．

活动目标： 1、在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主观察小蚂蚁。 2、初步了解蚂蚁的特征、生活的地方及喜欢吃的东西。 活动准备： 提前请幼儿准备蚂蚁喜欢吃的食物（糖果、饼干等），放大镜 活动过程： 一、谈话引出活动 1、你为小蚂蚁准备了什么吃的？ 2、小蚂蚁住在在哪里呢？我们一起去找找，给它们带去好吃的。 二、找蚂蚁 1、带领幼儿到小区公园，请幼儿找一找小蚂蚁 2、你在哪里看到了蚂蚁？它是什么样子的？ 三、喂蚂蚁 1、请幼儿把准备的食物给蚂蚁吃，看看蚂蚁最喜欢吃什么？ 2、引导幼儿与蚂蚁说说话。 如：小

活动目标： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。 活动形式：班级集体活动 活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。 环境创设： 1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

设计意图 纸的主题活动开展了一段时间。有一天，小朋友们学习折纸，婷婷折了个纸盒，引发了组内同伴有关纸盒用处的讨论。当小桐说要用这个纸盒装水喝时，大家开始争论起来。有的说：不行，纸盒不能装水。有的说：可以，饮料就是用纸盒装着的。观察到幼儿的这一兴趣点，我从纸的主题出发，利用园内资源，设计了本次户外科学活动奇妙的纸。 活动目标 1．通过纸和水的小实验，进一步了解纸的特性、种类及其作用。 2．在对几种类型的纸进行观察、对比的过程中，初步感知科学就在身边，树立自信心，培养大胆操作、积极探索的意识和行为。 3．体验

幼儿园小班教案：看雨 活动目标： 1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。 2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备： 活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。 活动室内准备几把雨

活动内容 科学《会跳舞的罐宝宝》江油市城东幼儿园 蒋莉 活动目的：1. 辨别几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望，将相同声音在图片的提示下配对。 2. 能认识罐宝宝的食物。 知道不同食物能够发出不同声音 活动准备： 1. 贴有相应食物的的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片等若干。及相对应的物品的图片。 2. 按人数将幼儿分成4 组。 每组5人 3. 录音机、舞曲音乐磁带。 活动过程： 一、开始部分：直观教具激发幼儿学习兴趣。 1. 出示罐宝宝──介绍给幼儿的新朋友。 2. 出示并认识罐宝宝