更新时间:2014-06-28 09:34:51
《幼儿园小班科学活动:奇妙的纸》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图活动目标:初步感知两种颜色配色后会发生变化。能够简单描述颜色实验的过程和结果。活动准备:1. 不锈钢托盘,毛笔,蛋糕盘(塑料),抹布,红,黄,蓝三色颜料,音乐,两个玻璃杯 一、入场打招呼 师:看这边有这么多的美女老师,和她们打个招呼吧 幼:老师们好 宝贝们,今天李老师的口袋里装着很漂亮的颜色宝宝(拿出红色)咿,这是什么?来和红色宝宝打个招呼吧! 红色宝宝好 快看又是谁来了?老师出示黄色 那接下来又会是谁呢?出示蓝色 今天我们来和颜色宝宝做游戏好不好? 宝贝们,来这边引导幼儿来到桌子旁边 二、引出活动主题
活动目标:1、激发幼儿对颜色的兴趣,促进幼儿在游戏中亲切愉快的情感交流。2、提高幼儿对颜色的辨别能力和语言表达能力。3、帮助幼儿获得自己周围有许多颜色的经验,将常见的物品按照颜色归类。 活动准备:1、利用环境,创设彩色商店。 2、各种颜色的玩具、蔬果、生活用品等。 3、音乐磁带。 活动过程: 一、导入 指导语:小朋友你们好,我是晓晓老师!你们知道吗?前面新开了一家彩色商店,里面有各种五颜六色的商品,可漂亮了。你们想不想去看看?那你们一起坐上我的小汽车,让我们一起出发吧。教师与幼儿学小汽车跟随音乐入
活动目标:1、幼儿能通过倾听、猜测、验证并发现不同物体撞击瓶子时发出的声音不同。2、幼儿愿意积极参与听辨游戏,愿意用自己的语言表达自己的发现与感受。活动过程及教师导语 幼儿情况 问题及建议 一、摇一摇,听一听,初步感受不同物体在瓶内发出的撞击声 教师:桌子有什么?请你们摇一摇它们,会听到什么?请每个小朋友哪一个瓶子,轻轻地在耳边摇一摇,听一听。 教师:这三个瓶子摇起来,声音一样吗?哪里不一样? 二、观察记录板,根据声音猜测、验证瓶中物品。 1、观察了解瓶中物品。 教师:瓶子摇起来声音不一样,是因为里面放的
教学目标:1、清楚并学习照料小动物的方式 2、清楚准确喂养小动物的方式。 3、培育爱惜小动物生命的意识。 教学预备:展现种种与动物交往的场景。 教学过程 (一)启发孩子回想前2个教学中出现的动物: 1、幼儿教师让孩子回2个教学的内容,并提问: (1)角是怎么样游泳的? (2)鱼住于哪儿? (3)小乌龟住于哪儿? (4)小蜗牛吃啥? (5)小兔子怎么样运动啊? 2、幼儿教师可请孩子效仿小动物的动作。 3、让孩子回忆要怎样照料这一些动物,导出下一個教学。 (二)课堂教学一: 1、幼儿教师播放东西投影器。 2、
一 活动目标 1 认识几种常见的电池。了解各种电池的用途。 2 培养幼儿从小保护环境的意识,争做环保小卫士。 二 准备:各种电池,装有电池,手电筒,手机,电池回收箱。 三 活动过程:一 认识各种电池 1 观察电池的形状 出示电池,小朋友,你们看这是什么?(手电筒)咦,手电筒为什么亮了?(原来电筒理有电池) 今天,电池大家族来到了我们大四班,小朋友一起来看他们:出示电池,提问:小朋友现在睁大眼睛看看他们长得一样吗?它们什么地方长的不同? 请个别幼儿说一说电池长得什么样子。有的粗,有的细,有的高,有的矮,有的
活动前言:昨天妈妈给我买了个直升飞机,真是让我爱不释手,我问妈妈它怎么才能飞起来呢?妈妈说是飞行员叔叔开着来的。我感觉飞行员叔叔真伟大了,长大了我也要当一名飞行员,开着飞机带着爸爸妈妈周游世界去!通过此游戏可以让孩子知道什么是理想,我们都要有一个奋斗的目标! 活动目标: 1、在欣赏、猜测、讲述的过程中,让幼儿了解故事主要角色的心愿。 2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。 活动准备: 四幅图片(各种人物图片等)、多媒体课件 活动过程: (一)引导幼儿观察四幅图片,通过游戏的方式,了解人的成长过程。
设计思路 在汽车主题活动中,幼儿发现车辆有了轮胎才能滚动,开起来特别快。车轮是圆圆的,他们就觉得圆圆的物体都能滚动。其实不然,生活中有许多看似圆圆的物体并不会滚动。幼儿对这一话题投入了极大的兴趣,为了满足他们的好奇心与探索的愿望,我设计了此活动,用故事情境激发幼儿去寻找会滚动的物体,在体验中逐步感知哪些物体会滚动,哪些物体不会滚动,哪些物体看似会滚动其实不会滚动。 活动目标 1.通过倾听故事,产生寻找会滚动的物体的愿望。 2.在寻找、体验的过程中,感受探索活动的快乐。 活动准备 会滚动的物体(饮料罐、球形
活动目标 1.体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性。 2.尝试使用工具运水,在探究中知道哪些东西能运水,哪些东西不能运水。 3.能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考。 活动准备 玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,背景音乐《水族馆》。 活动过程 一、情境创设组织幼儿玩水,让他们体验玩水的乐趣,感知水的特性 师:小朋友,你们看,今天老师给大家带来了什么?(揭去遮盖物,出现玩水池。) 师:你们想玩吗?玩具宝宝可喜欢你们啦!也想和你们一起玩,不过它有个小小的要求,玩的时候不要把衣服和地板弄湿,好
一、活动目标: 1、在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大