更新时间:2014-06-28 09:34:51
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活动目标宜昌市兴山县黄粮幼儿园 金忠年 活动目标: 1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子,愿意聆听盒子的秘密。 2、理解故事内容、会说:圆形的、三角形的、椭圆形的。 活动准备: 幼儿准备:1,收集各种形状的盒子。 2、幼儿用书盒子里有什么。 教师准备:1、盒子一层层叠放,小猫的头饰,老鼠的布偶。 2,、 教学挂图。 活动过程: 一、 活动引入,引起活动的兴趣 1、提问:师,小朋友,你们看见过哪些小动物?你最喜欢哪种动物? 幼:我最喜欢小猫。 2、用盒子和布偶做道具讲述故事,不说出结果,让幼儿产生
秋天是收获的季节,各种水果都成熟了。为此,我们利用身边的自然资源开展了科学活动水果照相馆。由于我考虑到小班幼儿年龄比较小,知识面较窄,在开展活动前我先做好充分的课前准备,如:让家长带幼儿上水果商店观看各种水果,鼓励孩子自己选购不同品种的水果;让家长和孩子们一起收集各种水果的图片;还请小朋友们每人带一些水果到幼儿园。 在这次的活动中,我设计的活动目标是1.喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,并了解其典型特征。2.认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性。其中我还利用水果照相馆将常见的几种水果和比较特殊的
一、设计理念:我班的幼儿大多都是城里的孩子,很少看到蚕豆,对蚕豆这种植物也缺乏认识。因此,我利用蚕豆这一乡土资源,设计了这么一个科学活动,通过出示蚕豆娃娃,引起幼儿的兴趣,观察认识蚕豆荚、蚕豆,最后品尝蚕豆食品。这些环节,让幼儿对我们乡土资源蚕豆有所认识。 二、活动目标: 1、通过掰蚕豆,让幼儿感知蚕豆的特征和用途。 2、产生操作探索蚕豆的兴趣。 重点:通过掰蚕豆,让幼儿感知蚕豆的特征和用途。 难点:产生操作探索蚕豆的兴趣。 三、活动准备: 每位幼儿12粒蚕豆荚,各种蚕豆食品若干。 四、活动过程: 活 动
研讨课提高音乐课堂中韵律活动有效性(一) 2007年以创建学习、研究型教研组为目标,扎实开展教研组建设年活动,幼儿园在年初对幼儿园教研组进行了调整设置。在原有的三个年龄段教研组的基础上,增设了艺术教研组,在每个月由艺术教研组对音乐教学中的打击乐、音乐欣赏、韵律活动、歌唱教学分别进行研讨。为此,2007年3月小班组按照学期初的教研计划,开展了韵律教学有效性的研讨活动。 小班组教师选择了韵律活动的研讨活动,首先,有小班组教师集体收集,讨论决定,集体讨论活动环节的设计。再有朱老师设计活动、执教,经过了两次的试教
设计意图 新《纲要》中强调:尝试使用工具的经验将对幼儿终身的生活、学习和工作有益。《小手请谁来帮忙》通过加工食物的实际操作,引导幼儿学习使用工具的正确方法,探索如何选择合适的工具改变菜的形状,从而让孩子体验到工具的不同功能和使用工具的便捷,从而获得使用工具的经验。另外,在活动中也渗透了情感、数学等方面的内容,如,通过加工食物场景,孩子体验做父母的辛苦并感受父母对自己的爱。 活动目标 1.尝试运用小工具改变食物形状的正确方法,体验使用工具的方便。 2.引发对生活中常则小工具的关注。 3.能够表达自己的想法,
一、活动目标: l、了解教师节的来历。 2、了解不同岗位的教师及老师这一称呼的特定含义。 3、了解教师的基本职责。 4、培养幼儿对教师的感情。 二、活动准备: l、彩笔、绘画纸 2、橡皮泥 3、录音机 三、活动步骤: l、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的? 2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝? 3、想想除了给学生上课的人被称为老师外,其他还在什么场合称呼别人老师? 4、说一说自己喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点? 5、每位幼儿选择自己喜欢
一、活动内容:想站立的蛋宝宝 二、活动目的: 1、引导幼儿探索使蛋站立起来的多种方法,激发幼儿探索让蛋宝宝站起来的秘密的兴趣,发展幼儿的思维能力与动手能力。 2、让幼儿学习用语言大胆表达自己操作过程的能力。 3、通过活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣并体验成功的感受。 三、活动准备: 1、熟蛋每人两个(多准备一些备用),事先用蜡光纸剪贴五官,装饰成蛋宝宝。每桌一个盒子,里面装有石头、大米、大小不同的瓶盖、塑料碗、瓶子、积木、沙包、橡皮泥、碎布等辅助材料。 2、录音机一架、《学做解放军》、《开火车》的磁带一
活动内容 科学《会跳舞的罐宝宝》江油市城东幼儿园 蒋莉 活动目的:1. 辨别几种不同的声音,使幼儿对声音产生探究的欲望,将相同声音在图片的提示下配对。 2. 能认识罐宝宝的食物。 知道不同食物能够发出不同声音 活动准备: 1. 贴有相应食物的的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片等若干。及相对应的物品的图片。 2. 按人数将幼儿分成4 组。 每组5人 3. 录音机、舞曲音乐磁带。 活动过程: 一、开始部分:直观教具激发幼儿学习兴趣。 1. 出示罐宝宝──介绍给幼儿的新朋友。 2. 出示并认识罐宝宝
学校:太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园 活动名称:多米诺骨牌 设计人:黄燕 活动目标:⒈体验多米诺骨牌游戏的快乐,乐意探索骨牌游戏成功的秘密。⒉在看图形的基础上,探索骨牌游戏,感知推力的作用,知道推力能使物体倾倒,力会传递。⒊动脑想象各种不同的摆放形式,或借助辅助物,体验成功的喜悦。 材料准备 多米诺骨牌、图形若干幅、笔、纸 不同形状的木头积木、书等 指导要点 引导幼儿摆放出不同的图形,探索出多米诺成功的秘密。 在观看视频进一步了解之后,知道多米诺骨牌排列的形式是多种多样的,有的还能借助其他的辅助物。之后自己