幼儿园小班教案：大变小的科学教案

小班科学活动取经：棒棒糖集合

小三班的胡老师连着教了三年小班，加上她也是位十分有经验、有方法的老教师，因此对于小班的活动真的是非常熟悉，她知道用怎么样的方法能更好的吸引小班的孩子们，取得最好的效果。前一天我听到她上了一个科学活动：棒棒糖集合，后一天我也上这个内容，于是我就赶紧向她请教，取经，我用了她的方法感觉真的很有效果。棒棒糖集合是一个数学内容，要求孩子能找出相同的东西，并且连线，别看这个内容很简单，对于刚上小班的孩子来说也是有难度的，所以胡老师就提醒我在一开始的时候就一定要把内容讲透，于是利用视频投影仪，把图片在电视机里放大给孩子

幼儿园小班科学活动：哇!彩虹糖

设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验。彩虹糖是幼儿常见并喜欢的一种食物，用彩虹糖作为实验材料，可以调动幼儿的已有经验，让幼儿有话可说。同时，溶化也是幼儿在生活中常见并感兴趣的科学现象。因此，我设计了该科学活动。在活动中，我通过创设“怎样让彩虹糖上的颜色变没有”的游戏情境，

幼儿园小班科学活动：神奇的探秘宝盒

幼儿天生就是探宝“高手”，这儿有个小洞洞、那儿有个小盒子，他们可都要亲自看一看，摸一摸。如果你的幼儿正处在这一时期，那就跟我们一起为这些小小探秘“高手”们制作一款符合他们这一时期的天性，能满足他们探宝需要的玩具――神奇的探秘“宝盒”吧。 准备材料： 10-12个火柴盒、一块硬纸板、彩色纸、小珠子 制作方法： 1. 以盒子的长边为宽度，在彩纸上折取两条，剪开。 2. 把火柴盒打开，用彩条把外盒包裹粘贴好。 3. 另一条彩纸把内盒包裹好，其它盒子一样做法。 4. 用针线将小珠子缝在内盒可推拉的一面，当拉手。

混龄玩沙活动：小鼹鼠的心愿

更多有关幼儿园混龄教育的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 活动目标： 1、在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。 2、在游戏过程中体验玩沙的乐趣。 3、学习：掏沙、装沙。 活动准备： 1、大型箱子（装电视机或电冰箱的纸箱子）6个，纸箱两端相通；袋子（大小：40*30，带收缩口）；玩沙工具：铲子、桶、小推车。 2、与教学内容有关的挂图一幅。 活动过程： 1、活动前准备活动：带领幼儿学各种小动物走路进入沙地，活动身体（我学小鸭摆摆摆，我学小兔跳跳跳，我学小猫悄悄走，我学小狗跑一跑，我学小鼹

混龄活动教案：快乐串串串

更多有关幼儿园混龄教育的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 活动目标： 1、小班：感受关心、照顾弟弟妹妹带给自己的快乐，培养积极主动、乐意与人交往的情感，愿意参加活动。 2、大班：感受作为哥哥姐姐一起活动带给自己的快乐，会主动找弟弟妹妹交朋友。体验交好朋友的乐趣，培养幼儿主动关爱同伴的情感。 3、中班：感受当哥哥姐姐或弟弟妹妹参与活动带给自己的快乐，能主动找哥哥姐姐或弟弟妹妹交朋友。 4、通过大带小水果快乐串活动，感受一起动手、亲自制作、品尝水果的快乐情绪。 活动准备： 1、场地布置（小二班教室

幼儿园小班数学活动：小小送货员

活动目标 1．初步感受使用工具给工作带来的帮助。 2．尝试用不同方法搬运，并初步进行物品分类。 3．体验尝试和劳动的乐趣。 活动准备 各种牛奶瓶、饮料瓶；拖板车，各种大小的纸盒、塑料袋；小兔、小猴、小猫、小狗四个超市场景；律动音乐。 活动过程 一、热身运动 师：上班时间到啦，小小送货员们准备好上班了吗?(幼儿随着律动音乐进场) (在孩子的眼里，创造性游戏就是上班，每次说到上班，他们总能很快地找到所要工作的场所，并很快地进入角色之中。因此，将这样一个送货的活动设置在上班的情景中，一下子就将孩子们的积极性调动

幼儿园小班科学活动：球宝宝真神奇

目标： 1、 引导幼儿积极探索，主动思考问题。 2、 引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。 3、 体验活动的乐趣 准备： 皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。 过程： 一、 设问导入：,看，这是什么（各种空心的皮球）如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友样都来猜猜会怎么样？ 二、 反互探索，感知球的基本特征 1、 第一次自由探索 师：老师给小朋友们准备了许多的球，请你们每人拿一个球去试一下吧。 让幼儿自由的探索 提问：你发现了什么？ 2、 第二次有目的

鼓励幼儿自己动手实验验证：泡泡变出来了

洗衣机里怎么会有泡泡呢？孩子们有的说放了洗衣粉、有的说放了肥皂、有的说放了洗洁精、有的甚至还说放盐、放糖，众说纷纭，兴致高昂。我鼓励他们把自己的想法记录下来，并收集材料进行小实验。 没过几天，孩子们带来了各种洗涤用品、沐浴露、洗发膏、盐糖味精等调味品。这些东西真能变出泡泡？我仔细地观察孩子们的实验：只见曹喆在杯中放了点洗洁精，再掺写水，用筷子使劲地搅拌，边搅拌边对周围的同伴说：力气大才会有泡泡。果然，泡泡出现了，他激动 www.smtxjs.com 地大叫：我有泡泡了，我有泡泡了！杨益峰在曹喆的启发下，也

科学区域活动设计表：多米诺骨牌

学校：太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园 活动名称：多米诺骨牌 设计人：黄燕 活动目标：⒈体验多米诺骨牌游戏的快乐，乐意探索骨牌游戏成功的秘密。⒉在看图形的基础上，探索骨牌游戏，感知推力的作用，知道推力能使物体倾倒，力会传递。⒊动脑想象各种不同的摆放形式，或借助辅助物，体验成功的喜悦。 材料准备 多米诺骨牌、图形若干幅、笔、纸 不同形状的木头积木、书等 指导要点 引导幼儿摆放出不同的图形，探索出多米诺成功的秘密。 在观看视频进一步了解之后，知道多米诺骨牌排列的形式是多种多样的，有的还能借助其他的辅助物。之后自己