小班科学活动取经：棒棒糖集合

本次活动是一次运用故事教学，帮助孩子理解科学现象的活动。通过故事的讲述，孩子们能够理解地上的月亮是月亮的影子这一科学现象。故事很形象很生动地把这一科学现象展示给孩子们，帮助孩子明确了这一科学现象的产生的原因，，对激发孩子探索科学现象的欲望有很大的帮助作用。 我原先在备课的时候，把活动的难点定在知道月亮的映像这个概念上，但是通过教学活动，我发现孩子们掌握的难点并不是这个，而是孩子们对许多的概念的理解上有困难。比如什么是山泉，什么是露珠，什么是水潭，这些纯粹是概念性的名词，他们却不理解。反思之后，发现其实是孩

随着教育改革的深化，我们越来越认识到提高教学效益，不仅需要教师个体的探索摸索，更需要教师群体的智慧风暴。走集体备课和个性备课相结合的道路，才能给教师提高一个广阔的空间，知识的源泉，才能很好的起到骨干教师的传、帮、带的辐射作用，才能发挥教研组的整体智慧。肖伯纳曾说过：你一个苹果，我一个苹果，交换一下还是一个苹果。你一个思想，我一个思想，交换一下就是两个或两个以上思想可见群体中思想的交流、智慧火花的碰撞是何等的美妙。 根据集体备课流程：个人预备集体议课完善教案反思诊断，我们教研组进行了本学期的第一次集体备课活

活动目标：1培养幼儿的观察能力以及幼儿的想象力 2能和小蜗牛做好朋友，了解小蜗牛的一些生活习性。 活动准备：在种植植物的盆中放入小动物（蜗牛） 活动过程： （1）引出活动 自然角的植物盆中投放了小动物（蜗牛），集体观察的时候，小朋友很兴奋的看着盆子中的蜗牛说：是蜗牛，是蜗牛，好可爱的蜗牛你看，小蜗牛在爬。评价：从讨论中可以发现幼儿对蜗牛充满了好奇，强烈的吸引了幼儿的注意力。在此基础上，引导幼儿主动去观察蜗牛的活动，在观察中了解蜗牛。 （2）引导幼儿分不同的时间去观察蜗牛的活动。 教师引导：盆子里有许多可爱

一、设计理念：我班的幼儿大多都是城里的孩子，很少看到蚕豆，对蚕豆这种植物也缺乏认识。因此，我利用蚕豆这一乡土资源，设计了这么一个科学活动，通过出示蚕豆娃娃，引起幼儿的兴趣，观察认识蚕豆荚、蚕豆，最后品尝蚕豆食品。这些环节，让幼儿对我们乡土资源蚕豆有所认识。 二、活动目标： 1、通过掰蚕豆，让幼儿感知蚕豆的特征和用途。 2、产生操作探索蚕豆的兴趣。 重点：通过掰蚕豆，让幼儿感知蚕豆的特征和用途。 难点：产生操作探索蚕豆的兴趣。 三、活动准备： 每位幼儿12粒蚕豆荚，各种蚕豆食品若干。 四、活动过程： 活 动

一 活动目标 1 认识几种常见的电池。了解各种电池的用途。 2 培养幼儿从小保护环境的意识，争做环保小卫士。 二 准备：各种电池,装有电池，手电筒，手机，电池回收箱。 三 活动过程：一 认识各种电池 1 观察电池的形状 出示电池，小朋友，你们看这是什么?(手电筒)咦，手电筒为什么亮了?(原来电筒理有电池) 今天，电池大家族来到了我们大四班，小朋友一起来看他们：出示电池，提问：小朋友现在睁大眼睛看看他们长得一样吗?它们什么地方长的不同? 请个别幼儿说一说电池长得什么样子。有的粗，有的细，有的高，有的矮，有的

小司机一个与许多 目标： 喜欢参加集体游戏。 辨别一个许多，感知两者的关系。 能按指挥行动。 准备： 玩具方向盘，每个幼儿一个。皮球，每个幼儿一个。 过程： 布置停车场。 出示一个玩具汽车，说说汽车要休息了，停在哪里？知道集中停汽车的地方叫停车场。 教师带领幼儿布置停车场，教师当停车场指挥，幼儿各拿一个方向盘当小司机，做开汽车的动作，玩一玩。要求汽车要听指挥行动。 停车场有许多车。 汽车都停在停车场内，一个幼儿代表一辆汽车，指挥问：停车场里的汽车多不多？让幼儿感知有许多辆汽车。 一辆一辆开走了。 指挥发出

作品功能： 1、此作品以杭州民间西湖文化作背景，融认知、情感、艺术为一体的多功能组合磁性教玩具。幼儿通过动手操作，看看、玩玩、想想、说说，亲自体验、感知杭州的风土人情，如：龙井问茶、曲院风荷、雷锋夕照、花港观鱼等，由此来激发幼儿爱家乡（杭州）的情感，它是当代艺术表现的活教材。 2、它能发展幼儿的多种智能，提高幼儿的观察、比较、思维、想象的能力。 选用材料：废旧丝袜（做荷花）、废旧绸布（做金鱼）、吸管和薯条（做游 船）、零碎木板（做雷锋塔）、一次性筷子（做龙井茶楼）、铁皮枫斗晶瓶子（做三潭印月）、棒冰棒（做

执教：黄敏君 活动目标： 1、在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。 2、大胆表述自己的发现，体验与朋友一。起活动的快乐。 活动流程： 一、导入：音乐游戏找朋友 幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友，两两入座。 二、找找口袋里的朋友(根据事物之间的关系进行配对) 提问：这是一个好朋友口袋，口袋里有谁?谁和谁能做朋友 小结：池塘是蝌蚪的家，他们是一对好朋友；小勺和小碗能帮助我们吃饭，他们是一对好朋友；星星和月亮都在夜空中，他们是一对好朋友；原来生活中有的东西经常在一起，就像一对好朋友。 三、找

游戏目标： 1．能按照高矮顺序给小动物们排队，感受高矮顺序。 2．能积极参与操作活动，并大胆表述自己的操作过程。 准备材料：牙膏盒、吸管、动物图案、剪刀、胶带。 制作方法： 1．用纸绘画出小动物的头像，将吸管剪成不同的长短。将动物的形象黏贴在长短不同的吸管上，六个为一组放于一个小篓子中，共提供四组。 2．在牙膏盒上间隔一定距离钻出6个小孔(供吸管小动物插在上面排队)作基座。 游戏玩法： 1．一名幼儿独立游戏，取出小筐中的小动物，说一说有哪些动物。 2．按照高矮的顺序插在基座上进行排队，排好后说一说它们的高