更新时间:2014-06-21 16:44:26
《美丽的手帕活动方案与反思:麻绳变变变》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:小班幼儿非常喜欢玩彩色的毛条,大胆的动手将毛条变出各种各样的形状,为此我选择了《麻绳变变变》来让幼儿设计出美丽的手帕。这节课我用情境导入争当设计师贯穿整个活动,幼儿通过自主玩麻绳,然后用麻绳来印画,目的是为了让幼儿能创造性地将麻绳变化出各种不同造型,并借型想象,大胆给手帕上色。《纲要》艺术领域目标指出:要让儿童“喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”,使幼儿在整个活动中能体验到创作的乐趣。
反思:
一、 对活动材料的选择。
设计这节活动课之前,我们班幼儿在晨间区域活动时喜欢用毛条进行简单的变换造型。考虑到已经进入小班下学期,为了拓展幼儿思维,我让孩子们一起玩毛条,孩子们的兴致很浓,大家动手把毛条变出了豆芽,气球,麻花,口水等,我想能不能把孩子们变出来的造型印下来,于是我从身边易得的环保材料中选择了麻绳,麻绳能塑造简单的形状,幼儿的小手拿着塑形好的麻绳蘸上颜料之后比较容易印出抽象的图案来,有的幼儿手部肌肉力量比较小,做好的造型容易散,如果换成中间带细铁丝的纸绳效果会更好。
二、提高课堂教学随机应变的能力。
这节课在幼儿玩麻绳时,适当引导幼儿变出各种简单的图形宝宝和线条,比如波浪线,直线,小蛇,小鱼等,通过扭、卷、折、绕等多种方法来开拓幼儿思维。课堂上老师还需要有一双会观察的眼睛。比如刘思涵小朋友用麻绳的一端点画,把手帕的花边装饰的非常漂亮,当时点评的时候老师如果能及时地表扬一下她,进行一次随机教育,那样会更加激发该幼儿创作的兴趣。
三、突出教学重点,提高教学效果。
小班幼儿的注意力稳定性比较差,一节课十五分钟,首先我让幼儿自由地将麻绳塑形,充分发挥幼儿的自主性,做出来的麻绳造型很多,不但突破本节课的重点,还提高了幼儿的动手能力。自然引出麻绳不光会变魔术,它还会画画,激发了幼儿进一步要参与活动的兴趣,吸引幼儿学会用塑形好的麻绳蘸喜欢的颜料装饰手帕,大大提高了教学效果。(西岗街道中心幼儿园 教师:朱小芳)
活动准备:各种蔬菜印章;水粉颜料;湿巾,有漂亮图案的背心2件,白色背心若干。目标:1、尝试用多种材料进行印画游戏。2、欣赏评价自己制作的小背心上的图案,享受创作的快乐。 活动建议:师:宝贝们,今天来了这么多的客人老师,打声招呼吧! 老师好 师:懂礼貌的孩子人人都喜欢,每人找个小凳子坐下吧! 2、师:今天老师带来了许多漂亮的图案,宝贝们亮晶晶的眼睛一起看。 这是什么呀?圆圈,他们是什么颜色的呢?红黄,看一看他们是怎样排队的?一大一小一红一黄,小朋友们观察的真仔细!在红黄相间的小球下面还有好多漂亮的图案呢,请
活动目标:1、萌发对装饰画的兴趣。2、培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的能力。3、学习用粘贴的方法装饰小花帽。活动重难点分析:重点:培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的能力。难点:装饰图案要粘贴的均匀.好看.大胆发挥。 活动准备:1、教师范例一个;收集各种冬天戴的帽子。 2、各色颜色的小花和小粘贴. 活动过程: (一)导入 1、幼儿到教室里寻找秘密。 指导语:今天呀,老师告诉小朋友们一个秘密,昨天晚上圣诞老爷爷给咱班的小朋友们带来了神秘的礼物,这些礼物就藏在教室,现在老师就请小朋友们睁大你们的小眼睛
活动目标:1. 能用点、线、面的组合,表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然,产生热爱生活的美好情感。知识准备:已展开有关水的讨论。材料准备:1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画。3. 蓝色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一张。 活动重点:能用点、线、面的组合,表现自己不同水声感受。 活动难点:能用点、线、面的组合,表现不同水声,激发幼儿热爱生活的美好情感。 活动过程设计意图 一、活动导入:水的声音。 1. 小朋友们,小耳朵仔细听听这是什么声音?(
活动目标:1.引导幼儿添画水纹,启发幼儿感知夏天的特点。2.发展幼儿观察能力和想象能力。 活动准备:要求幼儿收集和老师下载有关水纹的课件,范画。 《粘贴小船的背景》画。 活动过程: 1. 出示贴好的纸船提问:这是什么?小船在哪里行驶?(大海、河、湖等) 2.利用课件欣赏一组小船河水行驶的图片,提问看到了什么?水纹什么样,怎样画水? 3.并且引导幼儿讲述水的颜色,感受大自然的神奇,激发幼儿感知夏天的美丽。认识蓝色,启发幼儿想象水下的情况和景物。 3.欣赏范画,激发绘画的愿望。 4..引导幼儿利用背景纸添画出
材料准备:牛奶盒、少量毛线与彩绳、各种纺织品边角料、一次性木筷三根、纽扣玩具若干。 制作方法: 1.在牛奶盒底部开洞,将木筷插入并装上纽扣作车轮。 2.在牛奶盒后部上方开洞,装上用毛线编织的牛尾巴。 3.将彩带插入牛奶盒口,装饰奶牛。 建议玩法: 1.可组织幼儿开展拖拉奶牛车的比赛。 2.为提高幼儿运动兴趣,可让幼儿边拉奶牛车边念儿歌:奶牛车,嘀嘀嘀/来来回回送奶忙/白白牛奶真香甜/宝宝喝了身体棒! 实用价值: 1.适合托班和小班幼儿开展走、跑等基本动作训练。 2.激发幼儿参与锻炼活动的兴趣
活动目标 1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子,体验绘画的乐趣。 2、能保持画面的整洁,并养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 1、课件:图片-蒲公英 2、范画:蒲公英 3、幼儿用画纸,画笔。 活动过程 一、出示蒲公英,引导幼儿观察。 教师:小朋友,你们认识它吗?蒲公英是什么样子的? (幼儿观察图片进行讲述) 二、引导幼儿想象讲述。 1.教师:蒲公英的种子是什么样的呢?被风一吹会怎么样呢? 2.蒲公英非常喜欢旅行,蒲公英的种子跟着风儿去旅行, 它们在空中飞呀飞,会看到哪些美丽的景色呢? (幼儿自由想象讲述)
活动前言:冬天到了,许多的小伙伴们都希望下雪,还记得去年冬季下雪里,爸爸妈妈与我一起堆雪人的情景,爸爸还为我拍了好多的照片呢,不知道今年什么时候时候会下雪,还蛮期待呢! 活动目标: 1、尝试用撕、贴、
活动目标:1、培养幼儿对颜色的兴趣,认识红、黄、蓝、绿等颜色。学习简单的粘贴方法。2、培养幼儿喜欢幼儿园,喜欢同伴的感情。活动准备:红黄蓝绿四种颜色的剪纸人物、固体胶、画有四个房子的铅画纸。 活动过程: 一、我们长大了 1、开学了,小朋友都长大了,高高兴兴地来到了滴水湖幼儿园小二班。剪纸王国的小朋友也要上幼儿园了,(出示红色纸剪人物):这是谁?它叫什么名字?看看它穿什么颜色的衣服?我们叫它红弟弟。老师对红弟弟说:欢迎欢迎! 2、猜猜看,还有谁?(依次出示蓝姐姐、绿妹妹、黄哥哥)他们都来到了幼儿园,可是,他
幼儿对沙画有着浓厚的兴趣,每次玩起沙来总是乐此不疲。结合本次我园绿色生活园本课程智慧课堂教学比武活动,我开始设计教案。上这节课之前我一直在想一个问题,怎样的沙画活动才是适合小班孩子的呢?用怎样的形式?制定怎样的活动目标和活动重难点呢?于是我根据我班幼儿的年龄特点以及动手能力,又基于幼儿对沙画已有的感知和经验,我设计了本次缤纷戏沙活动。通过学习简单的刷、洒、取等作画动作,掌握沙画的基本步骤。同时,结合我班班级特色线描画,在尝试局部沙艺体验中感受线描与沙画结合之美,培养幼儿的审美能力,感受沙画活动的奇妙和快乐