小班美术活动——百合花

设计意图：小班幼儿非常喜欢玩彩色的毛条，大胆的动手将毛条变出各种各样的形状，为此我选择了《麻绳变变变》来让幼儿设计出美丽的手帕。这节课我用情境导入争当设计师贯穿整个活动，幼儿通过自主玩麻绳，然后用麻绳来印画，目的是为了让幼儿能创造性地将麻绳变化出各种不同造型，并借型想象，大胆给手帕上色。《纲要》艺术领域目标指出：要让儿童喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，使幼儿在整个活动中能体验到创作的乐趣。 目标： 1、幼儿能大胆发挥想象，尝试将麻绳塑型。(重点) 2、能

活动目标：1.引导幼儿学习画波浪线的线图。 2.培养幼儿的动手能力及对美术的兴趣。3.培养幼儿爱妈妈的感情。活动准备：芭比娃娃两个，卡片《妈妈的卷发》，水彩笔。幼儿美术书。 活动过程： 一、导入： 1、教师引导幼儿唱歌曲《好妈妈》，加强幼儿对妈妈的情感，将幼儿带入意境。 2、教师小朋友，唱了这首《好妈妈》的歌，你们爱自己的妈妈吗?你们的妈妈漂亮吗?妈妈的头发是什么样子的?(幼儿答;卷的，直的，短的，长的。) 二、游戏 师：今天老师给小朋友们带来两个新的朋友，看一看她们是谁?芭比娃娃要跟小朋友们打招呼了，嗨

活动名称：笑脸饼干 活动领域：艺术 活动班级：小班 执教教师：丁莹 单位：济南二机床集团公司幼儿园 设计意图： 活动《笑脸饼干》选自省编教材小班下主题六《快乐宝贝》中的一节美术活动。 结合小班的年龄和兴趣特点，活动中以小熊的情景，贯穿整个活动过程。在活动设计中考虑了以下几个方面： 1、角色扮演，调动幼儿参与活动的积极性。幼儿身穿厨师衣帽，扮演小厨师，切身体验角色乐趣，从视觉、感觉两方面调动幼儿参加活动的积极性。 2、提供真实材料，让幼儿在操作中，体验制作快乐。用不同色的果蔬汁和制的面团，更能吸引幼儿的注意

活动目标：1、引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习朝一个方向涂色的技能。2、培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。3、进一步感知蔬菜的一些特征。活动准备：每人一份油画棒、幼儿用书、蔬菜图片若干 活动过程： 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1、今天有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片， 让幼儿个别讲述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿) 2、这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 (3)胡萝卜穿着橘黄色的衣

制作方法、材料及玩法： 选用一个白白的长萝卜，中间挖空呈船状，加帆则更似帆船。 或用半个核桃船，用纸做帆，用橡皮泥固定成船，升帆航行。 教育意义： 利用自然物创作，培养想象力，创造性。

活动目标 1．欣赏多种风格的棒棒糖，在对棒棒糖上螺旋线装饰图案的猜测、联想中，体验螺旋线的纹样构成，感受其形式美。 2．在集体合作有关棒棒糖的游戏过程中，感受游戏的乐趣。 活动准备 1．棒棒糖若干。 2．有螺旋线装饰图样的生活用品和工艺品图片若干，做成幻灯片。 3．长条红纱、圆筒棒各一。 活动过程 一、引导幼儿欣赏收集来的各种棒棒糖，开阔幼儿的思维 师：谁能给大家介绍一下自己带来的棒棒糖?你的棒棒糖是什么颜色?什么样子? 二、通过欣赏棒棒糖上的螺旋线，给幼儿与图案对话的机会 1．出示大大的螺旋线棒棒糖。

活动前言：冬天到了，许多的小伙伴们都希望下雪，还记得去年冬季下雪里，爸爸妈妈与我一起堆雪人的情景，爸爸还为我拍了好多的照片呢，不知道今年什么时候时候会下雪，还蛮期待呢！ 活动目标： 1、尝试用撕、贴、

活动目标： 1、感受圣诞节浓厚得节日气氛。 2、能用各种方法装饰圣诞树。 活动准备： 1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关知识。 2、圣诞教室布置，两棵圣诞树，各种装饰的材料（剪刀、糨糊、碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。） 3、圣诞音乐磁带一盒子，圣诞服装一件。 活动过程： 1、教师介绍客人圣诞小精灵，引出主题，吸引幼儿的兴趣。 2、请幼儿观赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树，激发幼儿想出多种方式装扮。 3、幼儿自由选择材料，动手装扮圣诞树。 4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。 编辑：cicy 更多与相关

活动目标：1.能用写生的形式描绘碗以及汤团的关系。2.能够自由进行添画，使画面丰富。活动准备：橡皮泥制作的汤圆、纸张、记号笔 活动过程： 一、教师以猜谜的形式导入活动，激发幼儿的兴趣。 1.通过猜谜，引出汤圆这一话题，引导幼儿观察这一碗彩色汤圆。 2.提问：你看到了哪些颜色的汤圆?汤圆是什么形状的? 二、以情境故事引发幼儿作画兴趣，并引导幼儿观察。 1.森林里的小动物们也很喜欢吃汤圆，让我们为他们送去好看的汤圆照片吧。看谁能画的最漂亮。 2.引导幼儿发挥想象，通过观察，说说自己看到的汤圆，激发送给小动物的