绘画案例《一碗彩色的汤团》教案

570) this.width=570;" border="undefined" style="color: rgb(255, 51, 153); font-family: 宋体;"/> 准备： 信封、彩笔、彩色复印纸、皱纹纸、小扣子、剪刀、胶水。 制作： 1.在信封的中间两侧各剪一个洞，大小够拇指和小指伸出来。 2.在信封的上部画出五官。 3.把彩色复印纸剪成细条，用彩笔卷成卷，做成头发粘在信封的顶端。 4.用彩色复印纸或皱纹纸剪出衣服、裙子等粘在信封下部。 5.OK，信封玩偶做好了。 提示： 小朋友，

活动目标： 1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。 2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 1、课前带领幼儿外出感受春天的变化；歌曲磁带《春天来了》。 2、大背景纸一张；剪好的春天各种景色的小图片若干（太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。 活动过程： 1、谈话：春天有什么变化？春天的美体现在哪些地方？ 2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论：歌曲中的春天是什么

2013学年第一学期 常规 教研活动方案 金棕榈幼儿园 活动时间 2013.11.29 活动地点 会议室 主持 徐燕燕 参加对象 部分教师（ ） 活动主题 教学模仿课 活动准备 以美术领域为主名师模仿课： 小班：《蛋宝宝》方筱颖 中班：《放烟花》林海燕 大班：《艾玛捉迷藏》刘静露 2、相关思考题 活动目的与要求 通过研讨了解以美术领域为主集体教学活动的价值，关注集体教学活动有效的师幼互动，使集体教学活动更有效。 研 讨 过 程 教学观摩课 以美术领域为主名师模仿课：小班：《蛋宝宝》方筱颖 中班：《放烟花》

作者: 朱桢 活动名称：小动物穿新衣（小班美术领域） 活动目标：1、学习用撕贴的方法帮小动物穿不同花纹的衣服。2、体验帮助小动物的快乐。活动准备：1、经验准备：看过黑白皮毛的动物。2、材料准备：竹筒制作的动物、各种形状撕貼材料、浆糊、擦手毛巾。 活动过程： 一、观察讨论 价值分析：通过观察图片，区分黑白皮毛动物的不同花纹。 出示斑马、奶牛、斑点狗图片。 提问：它们的花纹是怎么样的？ 小结：原来斑马的花纹是一条一条的，奶牛的花纹是一块一块的，斑点狗的花纹是一点一点的。 二、参与尝试 价值分析：帮小动物穿上不

作者: 朱桢 活动名称：吹泡泡（小班美术领域） 活动目标：1、在吹泡泡的游戏中，尝试用竹管拓印大

细节描述 《花轮胎》是动感天地这个主题中的一堂美术课。在课堂上我给幼儿准备了小推车、小汽车，通过直观的教具，让幼儿更好的理解各种各样的轮胎。同时，知道轮胎有不同的花纹。 在提问还有哪些东西有轮胎时，孩子们一个个都很激动，非常积极的举手回答，连很多平时不怎么举手的小朋友都纷纷举起小手很积极的分享自己知道的。一个个七嘴八舌的说着：汽车、挖泥机、公共汽车、自行车、三轮车、电瓶车说出了很多的车，幼儿的回答比较局限，回答来回答去都是各种汽车，于是我马上追问：谁还知道不一样的。通过我的引导，马上就有孩子想到火车、飞机

结合《亲亲一家人》的主题开展，进行了《爸爸的领带》这一活动。教师出示领带图片让幼儿说说这是什么？李阳第一个回答：这是宝剑。于是我马上提示：这是爸爸带在脖子里的。绳子围巾幼儿还是没能正确的说出来。这么回事呢？可能他们的爸爸有领带，但是不经常戴，所以小朋友不怎么熟悉。或许教师出示领带的实物，幼儿就能回答出来。其实孩子的学习离不开现实生活，只要我们用心地去引导幼儿观察、留意身边的小事。 教案上是用印花的方式作画，我觉得稍微简单了些，所以，我改成了用油画棒装饰领带，同近似色交替画斜条纹装饰领带，增加难度。先让幼儿

活动目标：1.能用写生的形式描绘碗以及汤团的关系。2.能够自由进行添画，使画面丰富。活动准备：橡皮泥制作的汤圆、纸张、记号笔 活动过程： 一、教师以猜谜的形式导入活动，激发幼儿的兴趣。 1.通过猜谜，引出汤圆这一话题，引导幼儿观察这一碗彩色汤圆。 2.提问：你看到了哪些颜色的汤圆?汤圆是什么形状的? 二、以情境故事引发幼儿作画兴趣，并引导幼儿观察。 1.森林里的小动物们也很喜欢吃汤圆，让我们为他们送去好看的汤圆照片吧。看谁能画的最漂亮。 2.引导幼儿发挥想象，通过观察，说说自己看到的汤圆，激发送给小动物的