更新时间:2014-06-28 09:53:47
《幼儿园小班艺术领域:美术活动——神奇的百果树》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动由来设计背景:美术活动《漂亮的房子》是从单元教育课程《去做客》一单元中生成出来的子课题,在去做客中,我们参观了班上乐乐小朋友的家,孩子们对乐乐家的房子非常感兴趣,特别是乐乐儿童房里印花的墙纸,都说漂亮极了。回来后根据孩子们的兴趣及需求我生成了《我喜欢的房子》系列活动。在《我喜欢的房子》教学活动中孩子们和我合作利用废旧材料纸箱、饮料瓶等制作了数个房子,这更加激发了孩子们对房子的兴趣,为下面的美术活动《漂亮的房子》做了情感方面的铺垫。 美术是学前儿童自我表现的一种方式,是比语言文字更早被儿童用以表述思想、宣泄情绪
主题名称 你想到了什么 课题名称 小河边 活动目标 1.培养绘画兴趣。2.进行初步的创造性思维训练。3.提高口语表达能力 活动准备 课件,画纸,彩笔 活 动 流 程 (一)谈话导入 今天小猫咪咪约它的好朋友在河边做游戏,你看他们玩的开心吗?(看课件) (二)想办法 它们玩了一会,小毛婷婷这时候感到肚子饿了,于是他摸着小嘴巴看着小河,他想到了什么呢?(看课件进行联想) (三)观看情景 这个小哥哥拿着什么?原来是玩了一会儿球感到热了,看到小河会想到什么呢?(看课件) (四)看情景展开联想 小朋友,你们在小河边
主题名称 小猫咪过新年 课题名称 我给小猫咪穿新衣 活动目标 尝试用排序的方法装扮设计衣服,运用不同的材料进行表现; 活动准备 衣服纸样人手一份、双面胶、记号笔、银笔、剪好的小花花和 蝴蝶结、水彩笔、油画棒 bnm 一、导入主题 1、小朋友们都穿着漂亮的衣服,这些衣服是哪里的?谁做的呢?为什么都不一样呢?是谁设计的?你们想当小小设计师吗?今天老师请来了小猫咪来做客,但是,小猫咪的衣服上没有图案一点都不漂亮,那么今天我们也来当一名设计师好不好?给小猫咪的衣服设计一下好看的图案好不好。 。 二、观察比较,引导
活动目标:1、引导幼儿画出鱼妈妈和小鱼一起游玩的情景。 2、用丰富的线条和图案装饰画面。 3、培养幼儿绘画认真、细致的好习惯。 活动准备 1、鱼妈妈和小鱼的故事磁带。 2、大鱼和小鱼的图片。 3、幼儿绘画工具:记号笔、水彩笔绘画纸等。 活动过程 1、欣赏故事《鱼妈妈和小鱼》,引出课题。 老师讲述故事:一天上午,鱼妈妈对小鱼们说:孩子们,今天天气很好,我带你们出去游玩。你们都去准备一下,穿的漂亮些,我也去打扮打扮,穿上我最漂亮的衣服。等一会儿都到这儿集合,我们一起出发。鱼妈妈和小鱼出发了,她们一路欢歌笑语。
一、授课班级:小班 二、内容分析 《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课,幼儿都是喜欢小动物的,丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣,小绵羊是被幼儿所熟知的小动物,通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣,并能尝试想办法帮助小绵羊,围绕“羊毛”展开一系列的想象,将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求,精心选取幼儿感兴趣的小动物,以符合小班幼儿的年龄特点。 三、幼儿分析 小班幼儿年龄小,语言表达能力较差,动手能力也较差,他们的思维仍
活动前言:妈妈带我逛街,偶尔看到了有买金鱼的,有黑色的,红色的,还有白色的,游来游去真漂亮,缠着妈妈给我买了两条,还买了好多的鱼食,现在我的小金鱼似乎都长大了呢!通过此活动可以更多的培养孩子们的艺术细胞,增强宝宝们的耐性! 活动目标 1、观看幼儿示范,倾听教师讲解,学习在指定范围内画彩色的点,表现美丽的大鱼。 2、学会认真、耐心地进行美术活动。 3、欣赏表现鱼的各种形式,感知了解点画特有的风格,提高幼儿的感受力。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册,棉签若干,颜料盘每组2-3盘。 2、水墨画、油画棒、水彩等
(一)活动目标: 1、积极参与战胜大灰狼的绘画活动,充分享受活动带来的快乐。 2、初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。 3、懂得团结起来力量大的道理。 (二)活动准备: 1、听故事《战胜大灰狼》,理解篱笆的含义。 2、小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等),鸡妈妈头饰一只,大灰狼头饰一只。 3、录音机一台,录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。 4、粉笔数盒放在小鸡家周围。 (三)活动过程: 1、老师扮作鸡妈妈,幼儿扮作小鸡,一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。 2、插篱笆,学习用粉笔画密密、长长的直线条。 (1
在幼儿园阶段,年龄越小的幼儿绘画水平越低,不能自如的用绘画来表达自己的感受,但可以请他们来说,让幼儿说是让成人了解幼儿绘画意图及其内心世界的直接途径。而且,幼儿绘画的特点之一是边说边画,年龄越小特点就表现得越明显。因此,在美术活动中,把握好幼儿的说,对培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿的绘画水平,发展幼儿的口语表达能力,促进幼儿思维的发展,有着不可低估的作用。 在《棒棒糖》这节美术活动中,可谓是比较接近幼儿的生活,也是他们比较感兴趣的。一开始在上课的导入部分的问题中我以你知道棒棒糖长什么样子的吗,一提到这个问题
小班写生画活动目标:1.进一步帮助幼儿了解不同方法的写生画,感受多种写生的美。2.通过自由写生,激发幼儿对写生画的兴趣和愿望。 活动准备:不同方法的写生画作品若干、夹好画纸的写生板每人一块、彩色笔。 活动过程: 一、谈话导入,引起幼儿的学习兴趣。 1.师:小朋友们,你们见过这些画吗?在哪里看见过? 二、向幼儿介绍写生画,进一步欣赏不同风格的写生画作品。 1.师:你喜欢哪幅画?它是用什么画的? 2.师:她是在什么地方画的?怎么看出来的? 三、幼儿自由选择地点写生,教师个别指导。 1.师:你们看,今天老师这里