更新时间:2014-06-21 16:46:01
《小班活动教案:鱼妈妈和小鱼》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、引导幼儿画出鱼妈妈和小鱼一起游玩的情景。一、教学前的思考:课程的来源是依据本班幼儿的实际情况和蔚斗分园幼儿宣传画特色教学的要求,以教研促科研,我们蔚斗分园在学期初就以年级组为单位进行磨课研讨与交流,按照各课题的要求在每月由一位教师进行磨课,在磨课中反复进行修改和提升,让教师们结合自身的教学实践进行反思,从而提高园本课题开展的有效性。我作为小班组的成员之一,首先根据小班幼儿的年龄段特点,在设计和开展幼儿宣传画的教学活动中,一方面要考虑小班幼儿的美术总目标和要求,另一方面又要考虑到宣传画的教育目标。那么,怎么样的宣传画教育才能是符合幼儿的呢?实践证
活动简介:这是一节水粉画的活动,活动的目标定位于:1.在观察、欣赏图片的基础上,感受不同姿态树木(树枝)的造型美。2.尝试用长长短短、弯弯曲曲的线条表现树枝和树杈。3.能主动选择自己喜欢的颜色,体验参加色彩活动的快乐。 围绕这一目标,教师首先呈现不同造型的树,给幼儿提供大量的感性材料,在鼓励幼儿一起小结的过程中,帮助幼儿内化这些树的特点。在充分感受之后,师幼一起讨论画法,并请个别幼儿示范画,一方面检查幼儿内化的效果,另一方面起到了示范的作用。接着,幼儿尝试自主绘画枝枝丫丫的树。最后师幼共同欣赏不同造型的彩
活动目标:1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色,要有大小的变化。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备:棒棒糖、画纸、油画棒 活动过程: 一、导入活动 1、教师:小朋友,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在《好吃的糖果》里面,我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗? 教师请幼儿说说自己看到的,吃到的一些糖果,说说它们的颜色、形状和味道。 2、教师对幼儿的讲述进行小结。 3、教师:小朋友,今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果,它是圆圆的,吃起来
活动名称:绘画活动串项链 活动目标:1、 引导幼儿用各种颜色,采用平涂或圈涂的方法,一次画小圆圈在线上,表现项链的比本特征。2、 发展幼儿手的控制能力。3、 激发幼儿爱妈妈的情感。 活动准备: 1、 珠子项链一条。 2、 油画棒、画纸(上绘线条呈圆形) 活动过程: 一、 妈妈的节日 1、 小朋友你们知道明天是什么日子吗?妈妈的节日就要到了,你们想怎 么给妈妈庆祝节日呢? 2、 幼儿自由发表观点。 3、 教师小结幼儿观点,老师也想了一个好点子,(出示项链)我们送妈 妈一条好看的珍珠项链怎么样? 4、我们小朋
制作意图:让幼儿能更形象的理解故事内容. 教育价值:教育幼儿做事不要半途而废,要持之以恒.让幼儿懂得节约,利用废旧物品能制作美丽的图画书. 选用材料:废旧布料,边角料,胶水,水彩笔,剪刀,卡纸. 制作方法:先挑选合适的布料,再根据故事内容剪出各种图案,然后用胶水把图案粘贴在卡纸上. 应用年龄和地点:适用于小中大班幼儿,可投放于各活动区内(语言美工图书) 操作方法:可一页一页翻看,可以仿照制作编辑新的故事内容. 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570)
活动目标 1.尝试用版画的方式刻画弧线、短线和圆点。 2.了解春天柳树的外形特征,印画表现柳树,体验版画活动的乐趣。 活动准备 PPT课件(选自故事《春娃娃》)、竹笔、碱塑板、铅画纸、绿色水性油墨、滚筒、垫板(或KT板)。 活动过程 一、故事导入,激发幼儿兴趣 播放PPT:瞧,谁来了?我们和春娃娃打招呼,春娃娃你好! 二、结合故事内容,示范讲解 1.春娃娃到柳树姐姐家串门,帮柳树姐姐梳头发。瞧,柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了。变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发长得怎么样呢?像什么? 小结:柳树的头发变绿了,长
设计意图 甘肃是世界上最早出现彩陶的地区之一,也是中国彩陶最发达的地区。奔腾不息的黄河、雄厚肥沃的黄土高原、绵延千里的河西走廊,孕育了丰富多彩的彩陶文化。为了让幼儿认识彩陶,感受、体验彩陶的美,我们设计了系列活动辉煌灿烂的甘肃彩陶,在活动中帮助幼儿构建和获取有关彩陶的知识,感受并喜欢本土文化,萌发爱家乡的情感。小班幼儿对彩陶艺术已有了初步的了解,本次活动的内容富有儿童情趣,与他们的年龄和生活经验相符。通过简单的捏塑活动能给他们的创作提供广泛的空间,让他们更直接地参与艺术活动,感受民间美术的魅力,为中、大班
小班幼儿的绘画技能尚处于涂鸦阶段,在日常学习活动中许多幼儿喜欢玩颜料、用手指点画,为了进一步增加活动的趣味性,曹老师利用了生活中的碎布,制作成碎布球(称布泡泡)作为本次绘画活动的主要操作材料。以此让幼儿在印画过程中感受美、表现美、创造美。 本次活动主要通过情景导入学习印画作品展示这三个步骤,以情景贯穿着让幼儿在玩中学、学中玩,激发他们探索及创作的欲望,以游戏化的教学手段逐步提高了幼儿对美术活动的兴趣,从而获得成功感、快乐感。 实录一:情景导入 师:今天老师要带你们去汽车王国,我们一起出发吧!(听着小汽车的
活动目标:1.通过观察,了解花瓶的外形特征。2.尝试用各种简单的线条装饰花瓶喜欢线描创作。活动准备:1.花瓶、纸、油画棒。2.事先对圆柱体和圆锥体有一定的认识。 活动过程: 一、导入 1.出示花瓶 2.提问:你们看这是什么?那这些花是放在哪里的? 二、分析花瓶 1.了解花瓶的外形特征 师:它是什么形状的呀? 小结:这个花瓶的上班部分像是一个圆柱体一样,到了花瓶的底座就渐渐变得像个圆锥形。 2.学习花枝插在花瓶里的画法 师:你们看,这儿有一束美丽的花,我将它插到花瓶里你看到的是哪些部分呢?看不到的部分被什么