更新时间:2014-06-21 16:46:01
《小班绘画活动教案:棒棒糖》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色,要有大小的变化。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备:棒棒糖、画纸、油画棒设计思路:《鸡宝宝的护蛋行动》这节活动是针对小班幼儿设计的,小班幼儿的手指不够灵活、小肌肉群不够发达,动手能力比较弱。所以通过设计这次活动,锻炼幼儿手指灵活等能力的发展,而且让孩子在快乐游戏中掌握并认识椭圆形、直线(长、短)的区别。打破以往美术教学的模式,让孩子在地上大胆的画,大胆的撕,给幼儿充分的空间展示发挥自己,使幼儿能快乐参与并主动去认识学习,培养幼儿综合能力的提高。 活动目标 1、让孩子在快乐游戏中掌握并认识椭圆形、直线(长、短)的区别。 2、给幼儿充分的空间展示发挥自己,使幼儿能快乐参与并主动去
幼儿园的美术活动中幼儿技能的习得和对绘画兴趣的培养就好象是一个天平的两端的,到底能不能平衡或者是怎么平衡这些都是我们老师一直都在思考和尝试的一件事情。特别是小班幼儿,他们的年龄特点决定了美术活动是在他们的生活经验的基础上,通过视觉形象的塑造,激活思维,引起情绪、情感共鸣,产生的美感萌芽的。如何能让幼儿在玩中获得绘画的快乐,又如何能让他们玩出花样呢?下面来看看一个小班幼儿的美术活动《大树妈妈和小树叶》,从幼儿的兴趣和技能两个层面来分析音乐在这个活动中妙用。 活动案例:《大树妈妈和小树叶》 活动目标 1.自由
寿光市稻田镇曙光幼儿园 吴伟静 设计意图:孩子的世界是七彩的乐园,他们对色彩绚丽的物体极为敏感、关注。这节活动通过让幼儿自己动手,用各种不同的材料和颜色,将白色的废旧背心装饰一新,增强了幼儿的动手操作能力,并让幼儿体会其中的快乐。 活动目标:1、尝试用蔬菜、纸团、瓶盖等多种材料进行印画游戏。 2、欣赏自己制作的小背心上的图案,享受创作的快乐。 活动准备:1、蔬菜、纸团、瓶盖、积木等。 2、水粉颜料、擦手毛巾、围裙。 3、教师事先印好的小背心一件,废旧的背心人手一件。 4、轻音乐 活动过程:1、创设情境,引
说教材 选自《我国孩子百科画册》下学期,我为何选取这一回教学,是因为按物品外型涂色是幼儿园小班画画学习的一個关键内容,是孩子在之后的教学中所必需要领会的技能,是种表现技法。对进一步提高幼儿园小班孩子的小肌肉组织、种种动作的和谐进一步提高,起着推动作用。在此次教学里,幼儿教师要求孩子在车子的外型内能顺着一個方向涂色,准确使用油画棒,并在这过程内能区分辨别几种基本的色彩。由此我拟定了下面2个教学目标: 1、认知红、橙、黄、绿四种色彩,学习使用油画棒在一定空间内涂色。 2、探究学习顺着一個方向细致地使用不一样色
活动名称: 绘画下雨了 活动目标: 1、用短垂线、长垂线表现小雨和大雨,喜欢绘画活动。2、用正确的方法握笔和绘画姿势,鼓励幼儿大胆想象,体验大胆想象的快乐。3、培养幼儿良好的操作习惯。 活动准备: 老师示范画一张 练习册和油画棒人手一份。 活动过程: 一、活动开始。 老师:小朋友们好,这节课我们上绘画课,画什么呢?小朋友们先听一听这是什么声音吧! (嘀答、嘀答) 老师:是什么声音呢?哪个小朋友来说一说? (幼儿回答) 老师:哦,真棒,原来是下雨的声音,今天啊我们就来画雨吧!你们知道雨是从哪儿掉下来的吗?你
设计意图 小木偶以其独特的表现形式,深深吸引了小班幼儿。平时,孩子们就喜欢用小纸条、冰糕棒等拼贴各种物体,但他们手、眼、脑的协调能力较弱,与同伴的合作意识比较淡
活动前言:妈妈带我逛街,偶尔看到了有买金鱼的,有黑色的,红色的,还有白色的,游来游去真漂亮,缠着妈妈给我买了两条,还买了好多的鱼食,现在我的小金鱼似乎都长大了呢!通过此活动可以更多的培养孩子们的艺术细胞,增强宝宝们的耐性! 活动目标 1、观看幼儿示范,倾听教师讲解,学习在指定范围内画彩色的点,表现美丽的大鱼。 2、学会认真、耐心地进行美术活动。 3、欣赏表现鱼的各种形式,感知了解点画特有的风格,提高幼儿的感受力。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册,棉签若干,颜料盘每组2-3盘。 2、水墨画、油画棒、水彩等
活动准备: 一次性纸盘、与纸盘同等大小的彩色纸(对折23次后裁开,拼贴纸盘用)、彩色纸团、各种颜色的碎纸、浆糊、抹布。 活动目标: 1.欣赏纸盘制作的匹萨,学做纸盘匹萨。 2.尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴,并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。 活动过程: 一、逛匹萨店,感受纸盘匹萨的趣味 1.教师指导语:匹萨店里有许多好吃又好看的匹萨,我们一起来看看吧。 2.欣赏匹萨,自由说说匹萨是用什么制作的。 3.集体探索:匹萨是怎样做出来的? 二、呈现需要的各种操作材料,探索制作的方法,尝试制作 1.拼贴底盘。做法:把
春天到了,当孩子们在散步的时候,他们发现柳条绿了、桃花开了。孩子们用他们的感官发现了大自然的变化,感受到了春天的美丽,孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合了季节特征,设计了这节沙画《桃花朵朵红》的美术活动,激发热爱桃花的情感和积极参与沙画活动的兴趣,让幼儿初步感受沙画的乐趣。 一、进入情境 引起兴趣 春天正是桃花盛开的季节,首先,我从网上下载了一些桃花盛开的图片,而后又下载了适合桃花欣赏的古筝音乐,形象的幻灯片加上悦耳的背景音乐,使幼儿仿佛进入真正的桃园林,在欣赏时,我特意解说了桃花的形状、