小猫咪过新年：我给小猫咪穿新衣

【设计思路】 《3 -6 岁儿童学习与发展指南》 强 调： 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件 和机会， 在大自然和社会文化生活中萌发幼 儿对美的感受和体验， 丰富其想象力和创造 力， 引导幼儿学会用心灵去感受和发现美， 用自己的方式去表现和创造美。 小班幼儿刚 入园， 对美术活动的感受往往停留在 好玩 喜欢 的层面， 他们关心活动过程， 不关心 活动结果， 所以小班美术活动应侧重游戏化、 情 景 化。 小班幼儿喜欢玩泡泡， 所 以 我 们 设 计了这一活动， 让幼儿大胆地在纸上创作 泡泡， 在愉快、

一、教材分析及目标定位：石头是一种十分容易获取的教育资源，我们也曾在各种各样的活动中利用过它。它那形状、大小各异的特征对孩子们来说充满了好奇。在和孩子们一起玩石头的过程中，发现他们对小石子情有独钟，而且喜欢摆放。于是，我联想到生活中的鹅卵石路，并根据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动。旨在利用小石子这一主材料借用辅助材料的铺垫，让孩子们从发现、创造、体验中感受到乐趣。同时，这也符合《纲要》中艺术活动：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣的要求。 在活动目标的定位上第一是

《花背心》这是节美术活动，活动的导入很简洁，我提着一件铅画纸做的白背心走在孩子们中间，请孩子欣赏并评价这是不是一件好看的衣服，自然，孩子们觉得这衣服不好看，于是我指着自己身上的衣服，请孩子比较一下，哪件好看，为什么。孩子们说，老师身上的衣服有颜色，好看。我又找了一个小朋友，请大家来比较老师的衣服和他的衣服谁好看，孩子说，小朋友的衣服好看，因为他的衣服色彩丰富。那么，怎样把这件最不好看的白背心变好看呢？引发了孩子的讨论。他们说，可以给背心涂上颜色，可以给背心画上花纹，等等。孩子参与活动的兴趣非常的高。接着教

目标：1、学习用手指在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。2、学习用擦布擦拭手指，并保持手指和画面的干净。3、对手指点画活动感兴趣。 准备： 1、小狗木偶 2、幼儿操作材料：人手一张小狗图片、黑色颜料、抹布。 过程： 1、 教师出示小狗木偶，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。 以小狗的口吻： 我要请大家给我做件衣服，你们愿意吗？ 我的衣服上要有一个个圆圆的黑点点，你们会做吗？ 2、教师示范用手指在小狗的身上、耳朵上点画斑点。添画完毕，说呀！原来是只可爱的斑点狗。 3、幼儿操作， 教师巡回指导。 1）提

在主题活动落叶飘飘中，丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。孩子、家长、我们一起进入落叶的世界，去拾落叶、看落叶、踩落叶，去思考、去想象、去表现。 在实际的教学活动中，教师常会把握不住，以致出现事与愿违的情况，以下是我在组织有趣的树叶装饰美工活动后的的反思与体会。 1、活动目标的确立不能过大。我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索，但在确定目标时，因为对幼儿的实际情况了解不多，只认为小班会对叶子装饰感兴趣，会动手操作出自己所想

活动目标：1、引导幼儿画出鱼妈妈和小鱼一起游玩的情景。 2、用丰富的线条和图案装饰画面。 3、培养幼儿绘画认真、细致的好习惯。 活动准备 1、鱼妈妈和小鱼的故事磁带。 2、大鱼和小鱼的图片。 3、幼儿绘画工具：记号笔、水彩笔绘画纸等。 活动过程 1、欣赏故事《鱼妈妈和小鱼》，引出课题。 老师讲述故事：一天上午，鱼妈妈对小鱼们说：孩子们，今天天气很好，我带你们出去游玩。你们都去准备一下，穿的漂亮些，我也去打扮打扮，穿上我最漂亮的衣服。等一会儿都到这儿集合，我们一起出发。鱼妈妈和小鱼出发了，她们一路欢歌笑语。

一、授课班级：小班 二、内容分析：《多变的云彩》是《幼儿创新智慧游戏课程》小班上学期的活动内容。幼儿对大自然新奇事物的变化，总会有无穷的探索欲望。云彩变红了、云彩变黑了，云彩变成大狮子了、云彩变成小船了、云彩变成娃娃了，这些自然变化都会不断吸引幼儿，使幼儿在有趣的观察中激发体验创新拓展思维的兴趣。创新源于幼儿对自然的另一种认知，培养幼儿多感官的运用，开阔性的想象，在此过程中感受创新思维的乐趣。内容的选择来源于幼儿感兴趣的天空，符合《纲要》中曾指出的：“选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”

设计背景 春天，孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕，都给孩子们留下了美好的回忆。在角色游戏中，带着娃娃一起去春游成为他们的重头戏；在自由活动中，总有一群孩子聚在一起谈论春游里的点点滴滴。看到孩子们如此意犹未尽，我想到了设计这次活动，让他们在活动中进一步表现春游的经验，增进对大自然的热爱之情。 活动目标 1．学习用手指点画的方法画出开放的桃花和花苞。 2．回忆快乐的春游，并能画出流畅的线条代表旅游线路。 3．体验手指点画的乐趣，增进亲近大自然的情感。