更新时间:2014-06-21 16:44:26
《小班美术活动:小鱼吹泡泡》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
【设计思路】 《3 -6 岁儿童学习与发展指南》 强 调: “幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件 和机会, 在大自然和社会文化生活中萌发幼 儿对美的感受和体验, 丰富其想象力和创造 力, 引导幼儿学会用心灵去感受和发现美, 用自己的方式去表现和创造美。” 小班幼儿刚 入园, 对美术活动的感受往往停留在 “好玩” “喜欢” 的层面, 他们关心活动过程, 不关心 活动结果, 所以小班美术活动应侧重游戏化、 情 景 化。 小班幼儿喜欢玩泡泡, 所 以 我 们 设 计了这一活动, 让幼儿大胆地在纸上创作 泡泡, 在愉快、 轻松、 自由的氛围中感受和 体验。活动名称:艺术小班美术美丽的小鱼设计意图:美术绘画《美丽的小鱼》以游戏的形式深受孩子的喜欢,非常富有时代气息,运用现代教育技术,体现艺术、社会的有机整合成为了我设计的主导思想,以期通过活动,让孩子们达到在提高绘画水平的同时又能发展孩子的社会性。 活动目标: 1.引导幼儿充分体验绘画的乐趣,激发幼儿对绘画的兴趣。 2.培养幼儿的观察、审美、创造能力。 3.引导幼儿在认识红色、黄色、绿色的基础上,继续练习涂染的方法。 活动准备: 1.物质准备:自制课件一个、磁带、幼儿绘画工具、美人鱼头饰。 2.知识准备:认识
石头是一种十分容易获得的活动资源,曾经在活动中利用过它如美术活动《石头滚画》、《石头画》等,孩子们在活动中意由未
活动目标:1、通过欣赏课件感受泡泡的色彩美。2、尝试用吸管吹画的方式吹出泡泡。3、在游戏的过程中体验作画的的乐趣。活动准备:PPT课件,水粉颜料中加入洗洁精,画纸(贴上幼儿画的热带鱼),吸管等 活动过程: (一)游戏:吹泡泡 A、教师吹泡泡,幼儿捉泡泡。 B、引导幼儿观察:泡泡是什么形状的?手碰到泡泡会怎样? (二)小鱼吹泡泡 1、观看PPT课件,着重让幼儿感受泡泡的色彩美。 2、幼儿尝试吹泡泡: 请个别幼儿尝试吹泡泡,了解吹画的方法:整个吸管口粘上颜料,在画纸上轻轻地吹。 3、幼儿自由选择画纸玩吹泡泡的
主题名称 小猫咪过新年 课题名称 小花被 活动目标 1.能够大胆地按自己意愿选择色彩和印章进行印画游戏。 2.巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。 3.学习用蔬菜印章作画的方法,有初步的合作意识。 活动准备 将藕、萝卜、黄瓜、等洗净切段,并修饰雕刻成印章 红、黄、蓝三种颜料、白纸、颜料小猫玩具、录音机 活 动 流 程 一、创设情境,引起幼儿兴趣。 以谈话的形式出示小猫。 教师:老师给小朋友请来了一位小客人,大家一起来看一下它是谁?是小猫,现在天气凉了,小猫睡觉盖上了被子,但是被子上没有图案不好看,小朋友来帮小
一、活动目标 1.学习画各种各样的的圆圈泡泡,初步尝试布局画面。 2.能大胆用用蘸有颜料的排刷在画面上涂刷,初步感知 油水分离的现象。 3.乐于参加美术活动,养成一定的审美情感。 二、活动目标制定依据: 教材分析 : 本次作品的主要表现方式是蜡笔绘画和颜料刷画。对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱。有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先,采用油画棒来画泡泡,然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。 油水分离这一科学现象加强了游戏的趣味性,让幼儿
活动目标:1.能大胆地用半圆形和椭圆形画出大小不同的蘑菇。2.学习用多种颜色的圆点菇,颜色要涂得浓,增强美感。活动准备:1、小兔图片、范画。2、画纸、油画棒。 活动过程 一、引出课题 1、圆的圆,扁的扁,有的像房子,有的像花伞,一个又一个,地 上长出一大片,小白兔呀真喜欢。这是什么呀?小兔为什么喜欢蘑菇? 2.有一天,小白兔拿了一只篮子到树林里去采蘑菇,它一边唱歌一边走,走了好长一段路,快到树林了,突然太阳公公被乌云遮住了,下起了小雨,小白兔说:我雨伞也没带,怎么办呢?他动了动小脑筋,微微一笑,就一直往前
活动目标 1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子,体验绘画的乐趣。 2、能保持画面的整洁,并养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 1、课件:图片-蒲公英 2、范画:蒲公英 3、幼儿用画纸,画笔。 活动过程 一、出示蒲公英,引导幼儿观察。 教师:小朋友,你们认识它吗?蒲公英是什么样子的? (幼儿观察图片进行讲述) 二、引导幼儿想象讲述。 1.教师:蒲公英的种子是什么样的呢?被风一吹会怎么样呢? 2.蒲公英非常喜欢旅行,蒲公英的种子跟着风儿去旅行, 它们在空中飞呀飞,会看到哪些美丽的景色呢? (幼儿自由想象讲述)
活动由来 《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,教育活动要贴近幼儿生活,要选择幼儿感兴趣,又具有教育价值的事物来拓展幼儿的经验。10月是水果丰收的季节,各种水果的颜色、形状和美味都是小班孩子可进行丰富感知与创作的教育资源。在一次区域活动中,大奎小朋友在益智区游戏时,将各种水果穿放在一棵大树上,高兴地对我说:徐老师快来看,我的树上结出了大苹果、大鸭梨、香蕉,还有葡萄呢!看到孩子兴奋的表情,我赞许道:呀!你的果树可真神奇,一棵树上能结出这么多种水果。没想到,自己无意的一句表扬,激起了孩子们对这棵果树的喜欢。小班
(一)活动目标: 1、积极参与战胜大灰狼的绘画活动,充分享受活动带来的快乐。 2、初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。 3、懂得团结起来力量大的道理。 (二)活动准备: 1、听故事《战胜大灰狼》,理解篱笆的含义。 2、小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等),鸡妈妈头饰一只,大灰狼头饰一只。 3、录音机一台,录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。 4、粉笔数盒放在小鸡家周围。 (三)活动过程: 1、老师扮作鸡妈妈,幼儿扮作小鸡,一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。 2、插篱笆,学习用粉笔画密密、长长的直线条。 (1