更新时间:2014-06-28 09:53:47
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活动生成背景:?活动名称:笑脸饼干 活动领域:艺术 活动班级:小班 执教教师:丁莹 单位:济南二机床集团公司幼儿园 设计意图: 活动《笑脸饼干》选自省编教材小班下主题六《快乐宝贝》中的一节美术活动。 结合小班的年龄和兴趣特点,活动中以小熊的情景,贯穿整个活动过程。在活动设计中考虑了以下几个方面: 1、角色扮演,调动幼儿参与活动的积极性。幼儿身穿厨师衣帽,扮演小厨师,切身体验角色乐趣,从视觉、感觉两方面调动幼儿参加活动的积极性。 2、提供真实材料,让幼儿在操作中,体验制作快乐。用不同色的果蔬汁和制的面团,更能吸引幼儿的注意
活动目标:1、通过欣赏课件感受泡泡的色彩美。2、尝试用吸管吹画的方式吹出泡泡。3、在游戏的过程中体验作画的的乐趣。活动准备:PPT课件,水粉颜料中加入洗洁精,画纸(贴上幼儿画的热带鱼),吸管等 活动过程: (一)游戏:吹泡泡 A、教师吹泡泡,幼儿捉泡泡。 B、引导幼儿观察:泡泡是什么形状的?手碰到泡泡会怎样? (二)小鱼吹泡泡 1、观看PPT课件,着重让幼儿感受泡泡的色彩美。 2、幼儿尝试吹泡泡: 请个别幼儿尝试吹泡泡,了解吹画的方法:整个吸管口粘上颜料,在画纸上轻轻地吹。 3、幼儿自由选择画纸玩吹泡泡的
制作意图:小朋友特别喜欢小动物,小鸡是幼儿最熟悉的,接触的最多。在教学中只能单纯用图片来操作,小鸡的标本很难买到,为了让幼儿能在一年四季中都能看到形象逼真的小鸡,因此,制作了这个玩教具。 教育价值: 1、可以做教具,认识小鸡的外形特征。 2、教育幼儿爱护小动物。 3、练习数数,认识颜色。 4、启发幼儿利用塑料绳就可以制作如此形象逼真的小鸡,使幼儿大胆想象敢于创新。 选用材料:塑料绳、铁丝、黑毛线。 制作方法: 1、用塑料绳做成一大一小的塑料球,用剪刀剪整齐; 2、用铁丝把两个球连接起来; 3、用铁丝做成小
570) this.width=570;" border="undefined" style="color: rgb(255, 51, 153); font-family: 宋体; text-indent: 0pt;"/> 准备: 1个带塑料盖的空八宝粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、双面胶。 制作: 1.先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口,把塑料小勺插在上面做成小兔的耳朵。 2.再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。 3.用彩色纸和白纸剪出小兔的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头
【活动目标】 1.主动参与树叶粘贴活动,在活动中体验创造的快乐; 2.能够根据所粘贴图案的特点,选择合适的树叶进行造型粘贴; 3.保持桌面整洁,在活动结束后能按原位放好自己所使用过的工具。 【活动准备】 1.各种形状各种颜色的树叶若干; 2.魔术盒(鞋盒制成)一个,小猪手偶一个,篮子十二个,固体胶二十四只,A4打印纸33张。 【活动过程】 一、游戏:变魔术 1.老师拿出魔术盒,请几名幼儿来摸,开始摸出的是零散的树叶。 师:今天呀,老师带来了一个宝盒,我呀,邀请几名小朋友上来摸摸看这里面究竟有什么。 幼儿伸
设计意图 小班幼儿由于刚刚适应幼儿园生活,情绪、常规等方面还不是特别稳定,因此我们尝试在班上开展了玩色活动,以这种有趣的游戏吸引幼儿注意,帮助幼儿分散不良情绪。同时,我们发现班上幼儿无论男孩女孩大都喜欢小汽车,当提起小汽车的话题时,他们立刻回忆起自己快乐的生活经验,在开动玩具汽车时也是在大臂的带动下愉快地上坡下坡、拐弯、直行等,这种身体上的快乐进一步带给幼儿心理上的愉悦感,使幼儿转移和缓解了焦虑情绪,起到情绪宣泄转移的作用。因此,我们把玩色和玩汽车结合起来,尝试开喂了这个活动。 活动目标 1.尝试操作玩具
活动目标 1.探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2.尝试简单的涂色游戏,愿意用颜料为小花涂色。 3.提高手工制作的兴趣。 活动准备 人手两张平面的盆花(面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。 活动过程: 一、教师出示盆栽,引起幼儿兴趣 师:1.春天来了,漂亮的小花都开了,今天老师给我们小朋友带来了盆小盆栽,看,漂亮吗? 2.老师的这盆花是用两张这样的平面盆花做出来的,你知道是怎么做的吗? 3.请小朋友们试一试用两张平面盆花变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试,学习镧作
活动目标: 1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。 2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备: 1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。 2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿,柳树叶儿,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。 活动过程: 1、谈话:春天有什么变化?春天的美体现在哪些地方? 2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论:歌曲中的春天是什么
活动目标:1.通过观察,了解花瓶的外形特征。2.尝试用各种简单的线条装饰花瓶喜欢线描创作。活动准备:1.花瓶、纸、油画棒。2.事先对圆柱体和圆锥体有一定的认识。 活动过程: 一、导入 1.出示花瓶 2.提问:你们看这是什么?那这些花是放在哪里的? 二、分析花瓶 1.了解花瓶的外形特征 师:它是什么形状的呀? 小结:这个花瓶的上班部分像是一个圆柱体一样,到了花瓶的底座就渐渐变得像个圆锥形。 2.学习花枝插在花瓶里的画法 师:你们看,这儿有一束美丽的花,我将它插到花瓶里你看到的是哪些部分呢?看不到的部分被什么