更新时间:2014-06-28 09:56:02
《幼儿园小班玩色游戏:车轮滚滚》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图活动目标: 1、让幼儿在玩色中学会观察混色的效果,体验玩色的乐趣。 2、根据生活经验,讲述石头旅行的故事。 活动准备: 1、颜料、操作盒、抹布、桌布等若干。 2、石头人手一粒、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只、饭兜每人一件。 活动过程: 一、出示石头,引出主题。 师:今天,我给你们请来了两位朋友,你们想认识它们吗?(想)(教师出示石头)你们好,我是蛋蛋。你们好,我是珠珠。你们知道吗?它们可是两个旅行家哦。你们想听听它们旅行的故事吗?(想)现在就请你们给我们讲讲旅行的故事吧。 二、通过故事,教师演示滚画过
教材简介:折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。活动目标:1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法,学习用大小不同的纸折叠郁金香(大 中 小),感受折纸的乐趣。2、学会把折好的郁金香按大小顺序排列。 教学重点: 让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。 教学难点: 把三角形的两个角往上折出合适的角度 设计理念: 让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美,有探究意识。 设计思路: 小班孩子对小花小草很感兴趣,而且喜欢颜色鲜艳的花朵,在对他们进行社会活动花
活动目标:1. 能用点、线、面的组合,表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然,产生热爱生活的美好情感。知识准备:已展开有关水的讨论。材料准备:1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画。3. 蓝色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一张。 活动重点:能用点、线、面的组合,表现自己不同水声感受。 活动难点:能用点、线、面的组合,表现不同水声,激发幼儿热爱生活的美好情感。 活动过程设计意图 一、活动导入:水的声音。 1. 小朋友们,小耳朵仔细听听这是什么声音?(
主题名称 小猫咪过新年 课题名称 我给小猫咪穿新衣 活动目标 尝试用排序的方法装扮设计衣服,运用不同的材料进行表现; 活动准备 衣服纸样人手一份、双面胶、记号笔、银笔、剪好的小花花和 蝴蝶结、水彩笔、油画棒 bnm 一、导入主题 1、小朋友们都穿着漂亮的衣服,这些衣服是哪里的?谁做的呢?为什么都不一样呢?是谁设计的?你们想当小小设计师吗?今天老师请来了小猫咪来做客,但是,小猫咪的衣服上没有图案一点都不漂亮,那么今天我们也来当一名设计师好不好?给小猫咪的衣服设计一下好看的图案好不好。 。 二、观察比较,引导
活动目标:1、练习画短竖线。为树干添画竖线花纹。 2、在观察的基础上,用短竖线,小圆点等各种线条和纹样表现树皮上的花纹。 3、愿意耐心地用竖线在树皮上画满花纹。 活动准备: 活动前带领幼儿观察过竖纹。 画有粗粗的空树干范例1份。 粗粗的空树干的作业纸盒各色油画棒等,人手一份。 活动过程: 一、帮助幼儿回忆观察过的大树树皮上的花纹。 师:老师带小朋友散步时看过了大树的树皮,但你知道树皮上有什么样子的花纹呢?(引导幼儿说出上面有许多裂纹,像是短短的竖线) 二、老师示范讲解画竖纹的方法 1、今天老师带来了一幅画
活动生成背景: 折纸 折纸是我班班级特色活动。活动开展之初幼儿通过玩纸,发现了纸的特性。所以,在老师的帮助下,已自拟出活动常规及要求。活动中,幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念,同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能,此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。 活动目标: 1、掌握双三角的折法。 2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 活动内容:折纸活动《青蛙》 活动准备:活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳
活动目标: 1、感受圣诞节浓厚得节日气氛。 2、能用各种方法装饰圣诞树。 活动准备: 1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关知识。 2、圣诞教室布置,两棵圣诞树,各种装饰的材料(剪刀、糨糊、碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。) 3、圣诞音乐磁带一盒子,圣诞服装一件。 活动过程: 1、教师介绍客人圣诞小精灵,引出主题,吸引幼儿的兴趣。 2、请幼儿观赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树,激发幼儿想出多种方式装扮。 3、幼儿自由选择材料,动手装扮圣诞树。 4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。 编辑:cicy 更多与相关
(一)活动目标: 1、积极参与战胜大灰狼的绘画活动,充分享受活动带来的快乐。 2、初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。 3、懂得团结起来力量大的道理。 (二)活动准备: 1、听故事《战胜大灰狼》,理解篱笆的含义。 2、小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等),鸡妈妈头饰一只,大灰狼头饰一只。 3、录音机一台,录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。 4、粉笔数盒放在小鸡家周围。 (三)活动过程: 1、老师扮作鸡妈妈,幼儿扮作小鸡,一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。 2、插篱笆,学习用粉笔画密密、长长的直线条。 (1
结合《亲亲一家人》的主题开展,进行了《爸爸的领带》这一活动。教师出示领带图片让幼儿说说这是什么?李阳第一个回答:这是宝剑。于是我马上提示:这是爸爸带在脖子里的。绳子围巾幼儿还是没能正确的说出来。这么回事呢?可能他们的爸爸有领带,但是不经常戴,所以小朋友不怎么熟悉。或许教师出示领带的实物,幼儿就能回答出来。其实孩子的学习离不开现实生活,只要我们用心地去引导幼儿观察、留意身边的小事。 教案上是用印花的方式作画,我觉得稍微简单了些,所以,我改成了用油画棒装饰领带,同近似色交替画斜条纹装饰领带,增加难度。先让幼儿