更新时间:2014-06-28 09:53:47
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【活动目标】活动目标:1、萌发对装饰画的兴趣。2、培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的能力。3、学习用粘贴的方法装饰小花帽。活动重难点分析:重点:培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的能力。难点:装饰图案要粘贴的均匀.好看.大胆发挥。 活动准备:1、教师范例一个;收集各种冬天戴的帽子。 2、各色颜色的小花和小粘贴. 活动过程: (一)导入 1、幼儿到教室里寻找秘密。 指导语:今天呀,老师告诉小朋友们一个秘密,昨天晚上圣诞老爷爷给咱班的小朋友们带来了神秘的礼物,这些礼物就藏在教室,现在老师就请小朋友们睁大你们的小眼睛
活动名称:艺术小班美术美丽的小鱼设计意图:美术绘画《美丽的小鱼》以游戏的形式深受孩子的喜欢,非常富有时代气息,运用现代教育技术,体现艺术、社会的有机整合成为了我设计的主导思想,以期通过活动,让孩子们达到在提高绘画水平的同时又能发展孩子的社会性。 活动目标: 1.引导幼儿充分体验绘画的乐趣,激发幼儿对绘画的兴趣。 2.培养幼儿的观察、审美、创造能力。 3.引导幼儿在认识红色、黄色、绿色的基础上,继续练习涂染的方法。 活动准备: 1.物质准备:自制课件一个、磁带、幼儿绘画工具、美人鱼头饰。 2.知识准备:认识
《可爱的小鸡》是主题小小蛋儿把门开中的一个美术活动,小鸡对农村孩子而言并不陌生,有的孩子家中也养过,而且小鸡长得毛茸茸的样子非常可爱,深受孩子们的喜爱。选择孩子们身边熟悉的素材能引发孩子的作画的乐趣。 一、观察小鸡 活动一开始我就出示一只小鸡引导孩子观察,并让孩子们说说小鸡的特征:圆圆的头、圆圆的身体、小小的眼睛、尖尖的嘴巴、长着毛茸茸的黄色羽毛,为下一步作画做了一个完整的铺垫 二、画小鸡 只有一只小黄鸡,鸡妈妈还想让更多的鸡宝宝和她一起去捉害虫,(老师扮鸡妈妈呼唤小鸡)小鸡来了吗?没有,让孩子讨论:怎么
11月12日,在我园组织的青年教师培训活动中,我观摩了一节小班的美术活动《煎鸡蛋》。这是一节富有生活情趣的棉签画活动。最让我印象深刻的是该活动的准备工作,教师在教室前端布置了家庭中用餐的场景:椭圆形的各色卡纸盘子、漂亮的桌布等。这样能在活动开始前就充分调动了幼儿的兴趣。接着,教师用煎鸡蛋的视频资料让幼儿充分感受了煎鸡蛋中色彩和形状的变化。在观看视频的过程中,教师不断地帮助幼儿细化煎鸡蛋的经验。 在幼儿操作环节,教师先介绍材料:黑色底板纸平底锅、黄白水粉颜料鸡蛋、棉签,这时桌面上还有一盘红绿色的碎皱纹纸吸引
制作方法、材料及玩法: 选用一个白白的长萝卜,中间挖空呈船状,加帆则更似帆船。 或用半个核桃船,用纸做帆,用橡皮泥固定成船,升帆航行。 教育意义: 利用自然物创作,培养想象力,创造性。
材料准备:彩色皱纹纸、报纸、废旧矿泉水瓶、剪刀、胶棒。 制作过程: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1、用剪刀将瓶子中间部分剪下一个长方形。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、用皱纹纸做两个小蝴蝶结。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、在蝴蝶结上抹上胶。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4
材料准备:纸盒、塑料圆盒、乐百氏瓶、一次性餐盒、筷子、硬纸板、彩色纸、线绳、动物卡等。 制作过程: 1.将两个大小不同的方形纸盒上下粘连。小盒子上挖一个直径与乐百氏瓶颈一样的洞,将乐百氏瓶插入孔中做烟囱。再将大盒子前面挖一个洞,插入塑料圆盒。用2根筷子连接4个车轮(用圆形塑料盒制成)。 2.将3个一次性餐盒剪成车厢状,上面贴上数字。在车身上穿孔,用一次性筷子连接车轮。最后用线绳连接火车头、车厢。 570) this.width=570;" border="undefined"/>
活动前言: 多锻炼宝宝的手指活动,可以开启宝宝的脑细胞,使其更加的活跃,思考问题时转动的更快,目前天气很冷,我们都有暖和的衣服穿,可是小动物冷不冷呢?以下让我们给小动物也织件毛衣吧! 活动目标: 1、乐意参与活动,体验帮助小动物的乐趣。 2、涂涂画画,提高手部动作的灵活性,体验涂鸦的乐趣。 活动准备: 1、活动背景墙上有一只只可爱的小动物:小狗,小猫和小兔等。 2、红黄蓝绿橙色的蜡笔。 活动过程: 一、活动导入。 音乐:北风吹。 师:宝宝仔细听听这是什么声音?(边用动作提示) 师:冬天到了,北风爷爷呼呼地
活动目标: 1、初步学习对称粘贴技能,继续巩固基本粘贴方法,培养幼儿良好的粘贴习惯。 2、通过粘贴蝴蝶活动,培养幼儿的观察力,动手操作能力。 活动重难点:学习对称粘贴技能。 活动准备: 1、椭圆、三角形、圆形、长方形,彩纸若干,固体胶 2、范例、立体纸偶蝴蝶等 活动流程:欣赏观察探索创作展现交流活动延伸 活动过程: (一)欣赏观察 春天来了,美丽的花儿都开了。看!谁在花园里飞来飞去?(出示纸偶蝴蝶)蝴蝶有几个大翅膀?有几个小翅膀?(各两个)头上还有什么?(触须) (二)探索创作 1、提供幼儿剪好的椭圆、三