更新时间:2014-06-26 07:03:56
《小班美术活动《煎鸡蛋》教学观摩反思》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
11月12日,在我园组织的青年教师培训活动中,我观摩了一节小班的美术活动《煎鸡蛋》。这是一节富有生活情趣的棉签画活动。最让我印象深刻的是该活动的准备工作,教师在教室前端布置了家庭中用餐的场景:椭圆形的各色卡纸——“盘子”、漂亮的桌布等。这样能在活动开始前就充分调动了幼儿的兴趣。接着,教师用煎鸡蛋的视频资料让幼儿充分感受了煎鸡蛋中色彩和形状的变化。在观看视频的过程中,教师不断地帮助幼儿细化煎鸡蛋的经验。主题名称 你想到了什么 课题名称 小河边 活动目标 1.培养绘画兴趣。2.进行初步的创造性思维训练。3.提高口语表达能力 活动准备 课件,画纸,彩笔 活 动 流 程 (一)谈话导入 今天小猫咪咪约它的好朋友在河边做游戏,你看他们玩的开心吗?(看课件) (二)想办法 它们玩了一会,小毛婷婷这时候感到肚子饿了,于是他摸着小嘴巴看着小河,他想到了什么呢?(看课件进行联想) (三)观看情景 这个小哥哥拿着什么?原来是玩了一会儿球感到热了,看到小河会想到什么呢?(看课件) (四)看情景展开联想 小朋友,你们在小河边
说起幼儿宣传画,蔚斗分园的全体教师们都有很多的教学心得和体会吧!蔚斗分园作为以幼儿美术教育为幼儿园的发展特色,在全体教师的共同努力下,已经得到了很大的成绩和收获。我作为小班年级组的一名老教师,这学期也共同参与了幼儿园大课题的实践教学,为了使我们的幼儿宣传画教学课题收到良好的效果,在课题组组长和教研组长的带领下,我们在年级组进行幼儿宣传画教学的磨课。在磨课中,使年级组内的教师相互学习,相互促进。 对于幼儿宣传画教学,我们在教学的过程中,遇到的第一个难题就是:怎么来上?选择怎么样的教学内容,符合幼儿的宣传画教
活动目标:1.尝试用水粉笔蘸颜料进行涂画,会用提供的材料装饰圣诞雪娃娃。2.对新的绘画工具感兴趣,愿意和同伴一起活动。活动准备:水粉笔 白颜料,调色盘 装饰物(眼睛,卡纸做的鼻子,小围巾 帽子) 活动过程 1、出示作品雪娃娃。 (1)回顾幼儿经验,激发兴趣 教师:你们见过下雪吗?下雪时什么样子的? 雪娃娃是什么样子的? 小结:雪娃娃的头和身体都是圆圆的,身体比头要大,都是白颜色,黑黑的眼睛,红红的鼻子,还戴了帽子围巾。 .2、认识新工具,初步了解绘画的方法。 (1)教师:今天老师带来了一样东西,它的名字叫
活动内容:太阳宝宝穿新衣(艺术) 设计思路: 在前面的活动中,发现孩子们对于画圆形的实物掌握的不是很好,因此利用 《白天和黑夜》这个主题来帮助幼儿巩固圆形的画法。所以,我设计了借助圆形 物体来帮助孩子们学会圆形的画法。 在以往的绘画作品中,常常能在孩子们的画中找到太阳。但同时,我也发现孩子们的太阳几乎是千篇一律的。因此,本节活动,我激发孩子们用勾线笔、油画棒等不同材料,让孩子们在涂涂、画画中画出不一样的太阳,从而体验色彩的美、感受活动的乐趣。 活动目标: 1、引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳
活动准备 1、下雨的视频片段。2、水彩笔、各种贴有蘑菇、树木、花草的作业纸。 活动目标 1、练习画长短线、斜线、直线 。2、练习正确的握笔姿势。3、培养幼儿取放油画棒的良好习惯。 活动过程 1、猜谜方式导入课题,唤起幼儿相关经验。 千条线,万条线,落到水里看不见。你们知道是什么吗? 你们见过下雨吗?雨是什么样的呢? 2、观看一段下雨的视频材料。 建立雨是线状的概念。 3、用身体语言表现雨。 教师与幼儿做表现游戏:大雨和小雨。 当老师说到下大雨时,幼儿用手在空中画长长的线,当老师轻声说下小雨时,幼儿用手在空
制作方法、材料及玩法: 选用一个白白的长萝卜,中间挖空呈船状,加帆则更似帆船。 或用半个核桃船,用纸做帆,用橡皮泥固定成船,升帆航行。 教育意义: 利用自然物创作,培养想象力,创造性。
活动目标 1.了解变色龙的变色特性,感受颜色变化的美。 2.尝试选择相应的颜色给变色龙涂色,积累涂色经验。 3.体验藏藏找找游戏的快乐,初步感知名画。 活动准备 1.材料准备。 绘本PPT,梵高的名画背景图(《向日葵》《鸢尾花》《小树林》),水粉颜料,棉签,白色变色龙状卡纸,透明的变色龙塑料膜片。 2.经验准备。 师生共读绘本《它藏到哪里去了》,了解变色龙的变色特性,熟悉故事中的语言句式。 活动过程 一、赏一赏、议一议 1.出示绘本课件,引导幼儿讨论。 “莎莉(绘本中的人物)的变色龙藏到哪里去了?变成了什
活动目标 1.欣赏多种风格的棒棒糖,在对棒棒糖上螺旋线装饰图案的猜测、联想中,体验螺旋线的纹样构成,感受其形式美。 2.在集体合作有关棒棒糖的游戏过程中,感受游戏的乐趣。 活动准备 1.棒棒糖若干。 2.有螺旋线装饰图样的生活用品和工艺品图片若干,做成幻灯片。 3.长条红纱、圆筒棒各一。 活动过程 一、引导幼儿欣赏收集来的各种棒棒糖,开阔幼儿的思维 师:谁能给大家介绍一下自己带来的棒棒糖?你的棒棒糖是什么颜色?什么样子? 二、通过欣赏棒棒糖上的螺旋线,给幼儿与图案对话的机会 1.出示大大的螺旋线棒棒糖。
一、活动目标:1.尝试用折纸的动物、积木等进行拓