幼儿园小班美术活动：捉迷藏的变色龙

活动目标：1、欣赏宣传画，尝试用绘画的形式表现做客的礼仪。2、激发幼儿对宣传画活动的乐趣。活动准备：PPT课件，范例，油画棒。活动过程：1. 以谈话形式，导入课题。师：小朋友，你有没有到朋友家做客？师：你觉得做客时，应该怎么样？ 2. 出示PPT课件图片，引导幼儿观察交流。 （1） 图片一：有一位小朋友，名叫小明，他到好朋友小红家做客。 师：你看到小明是怎么样做的？他在干什么？ 师：小明这样做对吗？为什么？ 教师小结：小明这样做不对，我们就用一个符号X。 （2） 图片二：同样方法，小玲做对了，我们给她一格

《纲要》中说到：活动的取材要是孩子所熟悉的，要来源于生活。蛋，就是孩子们非常熟悉的，也是生活中随处可见的。孩子们喜欢吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。配合主题活动小小蛋儿把门开，并结合小班幼儿的年龄特点，我设计了小班美术活动《蛋壳贴画》，利用激情助动的形式，使小朋友在技能方面得到提升，在情感方面得以升华。 整个活动我共分三个环节。首先，是以伤心的母鸡进行引题，激发孩子们的同情心。在这个环节中我还引用了孩子们熟悉的故事《母鸡和它的宝宝》中的情节，很好的调动了孩子们学习的兴趣，同时也为下面的活动做了很好的铺垫。我把

设计意图：毛线可以用来做什么呢?(妈妈用毛线给我们织毛衣、毛裤)毛线不仅可以用来织毛衣，还可以画画，小朋友你们想学用毛线画画吗?为此设计了《晚上》这个手工活动。本活动旨在让孩子在掌握一些毛线的基础知识的同时，进一步激发孩子的学习兴趣，增强创新意识、环保意识。培养孩子的动手能力和创造能力;开发智力，培养孩子兴趣。 活动目标 1. 尝试用线条和简单的图案表现不同外观的房子，并用贴线拓印的方法表现出画面黑白线描的效果。 2. 通过欣赏图片、教师讲解、自主操作，了解贴线拓印，认识发现和体验实物纹理具有的浮雕感及美

一、活动目标 1.学习画各种各样的的圆圈泡泡，初步尝试布局画面。 2.能大胆用用蘸有颜料的排刷在画面上涂刷，初步感知 油水分离的现象。 3.乐于参加美术活动，养成一定的审美情感。 二、活动目标制定依据： 教材分析 : 本次作品的主要表现方式是蜡笔绘画和颜料刷画。对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱。有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先，采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。 油水分离这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿

活动目标：1、引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习朝一个方向涂色的技能。2、培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。3、进一步感知蔬菜的一些特征。活动准备：每人一份油画棒、幼儿用书、蔬菜图片若干 活动过程： 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1、今天有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片， 让幼儿个别讲述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿) 2、这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 (3)胡萝卜穿着橘黄色的衣

制作意图： 小班幼儿小肌肉动作发展不灵活，手眼协调能力差，他们对颜色及常见图形有了一定的认识，但还不能按某一特征进行分类（如按颜色、形状）及按一定规律进行排序。为了发展幼儿小肌肉动作的灵活性，提高手眼协调能力及分类、排序能力，制作了此游戏材料。 教育价值： 1.发展小肌肉动作的灵活性，提高手眼动作的协调性。 2．能按颜色、形状进行分类。 3．提高观察能力，能在老师的引导下发现规律并进行排序。 选用材料：大可乐瓶，呢绒绳，红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板，及时帖，大透明胶条，皱纹纸。 制作方法： 1、两

活动目标： 1．学会在手指(或手掌)上较均匀地涂色并进行印雷的方法。 2．积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。 3．运用已有的生活经验进行想象和创作，对手印画进行创造性地添画。 活动准备： 1．知识准备： 幼儿已掌握手指、手心和手掌的印画方法，认识蜗牛、螃蟹、小鸡等动物的外形特征。 2．材料准备： 各种颜色的绘画纸、水粉笔、水粉颜料、油画棒、袖套、围兜、调色盘等。 活动过程： 1．引入活动，引发幼儿的前期经验。 (1)手指印画，启发幼儿想象：小小的圆点可以变出什么?(小雨点、小花、小石头等) (2)

活动目标 1．选择喜欢的颜色大胆涂抹。 2．通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。 3．享受玩色游戏的乐趣。 活动准备 1．场景多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景；装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶；小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。 2．《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。 活动过程 1．设置情景，激发幼儿兴趣。 (1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。 (2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋

细节描述 《花轮胎》是动感天地这个主题中的一堂美术课。在课堂上我给幼儿准备了小推车、小汽车，通过直观的教具，让幼儿更好的理解各种各样的轮胎。同时，知道轮胎有不同的花纹。 在提问还有哪些东西有轮胎时，孩子们一个个都很激动，非常积极的举手回答，连很多平时不怎么举手的小朋友都纷纷举起小手很积极的分享自己知道的。一个个七嘴八舌的说着：汽车、挖泥机、公共汽车、自行车、三轮车、电瓶车说出了很多的车，幼儿的回答比较局限，回答来回答去都是各种汽车，于是我马上追问：谁还知道不一样的。通过我的引导，马上就有孩子想到火车、飞机