小班美术活动：孔雀开屏

活动目标：1、在活动中探索制作香蕉船的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣； 2、让幼儿在做、玩中体验自己动手制作玩具的愉快感。 活动准备：1、创意绘本； 2、彩纸、剪纸。 活动过程：1、教师用魔术表演导入活动：小朋友，今天老师学了一个神奇的本领魔术，你们看，我会给大家便出什么？（教师念咒语，变出做好的香蕉船，激发幼儿兴趣）。 2、幼儿欣赏观察香蕉船，引导幼儿说说做这个香蕉船需要的材料，以及制作的步骤，鼓励幼儿大胆发言。 3、根据幼儿的发言，教师一边示范制作步骤，一边进行小结， （1）、准备彩纸、香蕉、剪刀、胶

设计意图：小班幼儿非常喜欢玩彩色的毛条，大胆的动手将毛条变出各种各样的形状，为此我选择了《麻绳变变变》来让幼儿设计出美丽的手帕。这节课我用情境导入争当设计师贯穿整个活动，幼儿通过自主玩麻绳，然后用麻绳来印画，目的是为了让幼儿能创造性地将麻绳变化出各种不同造型，并借型想象，大胆给手帕上色。《纲要》艺术领域目标指出：要让儿童喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，使幼儿在整个活动中能体验到创作的乐趣。 目标： 1、幼儿能大胆发挥想象，尝试将麻绳塑型。(重点) 2、能

活动名称：笑脸饼干 活动领域：艺术 活动班级：小班 执教教师：丁莹 单位：济南二机床集团公司幼儿园 设计意图： 活动《笑脸饼干》选自省编教材小班下主题六《快乐宝贝》中的一节美术活动。 结合小班的年龄和兴趣特点，活动中以小熊的情景，贯穿整个活动过程。在活动设计中考虑了以下几个方面： 1、角色扮演，调动幼儿参与活动的积极性。幼儿身穿厨师衣帽，扮演小厨师，切身体验角色乐趣，从视觉、感觉两方面调动幼儿参加活动的积极性。 2、提供真实材料，让幼儿在操作中，体验制作快乐。用不同色的果蔬汁和制的面团，更能吸引幼儿的注意

3岁左右的幼儿对绘画都比较感兴趣，他们好奇心强、想象力丰富，在他们的世界里，太阳可以是绿色的、小鱼可以在蓝天上飞翔所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中展现，而当我们成人真正走进他们涂鸦出来的画中时，也会被他们想象的天地所吸引。小班美术活动《快乐的水声》来源于主题《奇妙的声音》，这个活动与以往的美术活动有很大的区别，它更富有丰富的想象空间。艺术来源于生活，在人们的眼中水是灵动的，无形的，水声清脆的，激昂的，澎湃的，在孩子们的心里又会展现出什么呢？孩子们虽然不能画出各种水，但可以在自己的能力下初步尝试想象画各

570) this.width=570;" border="undefined" style="font-family: 宋体; text-indent: 17.95pt;"/> 材料准备：塑料瓶、彩带、绉纸、即时贴、胶带若干。 制作方法： 1．在塑料瓶口 用彩带制作娃娃的彩色头发。 2．用即时贴剪出娃娃的头部、五官和躯体，然后粘贴在塑料瓶身上。 建议玩法： 1．认识人的五官。 2．用彩带练习编小辫子。 3．用小勺和筷子，给娃娃喂食。 实用价值： 促进幼儿手部小肌肉的发展，提高幼儿手脑并用的能力。

一、授课班级：小班 二、内容分析：《多变的云彩》是《幼儿创新智慧游戏课程》小班上学期的活动内容。幼儿对大自然新奇事物的变化，总会有无穷的探索欲望。云彩变红了、云彩变黑了，云彩变成大狮子了、云彩变成小船了、云彩变成娃娃了，这些自然变化都会不断吸引幼儿，使幼儿在有趣的观察中激发体验创新拓展思维的兴趣。创新源于幼儿对自然的另一种认知，培养幼儿多感官的运用，开阔性的想象，在此过程中感受创新思维的乐趣。内容的选择来源于幼儿感兴趣的天空，符合《纲要》中曾指出的：“选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”

活动目标 1．尝试用版画的方式刻画弧线、短线和圆点。 2．了解春天柳树的外形特征，印画表现柳树，体验版画活动的乐趣。 活动准备 PPT课件(选自故事《春娃娃》)、竹笔、碱塑板、铅画纸、绿色水性油墨、滚筒、垫板(或KT板)。 活动过程 一、故事导入，激发幼儿兴趣 播放PPT：瞧，谁来了?我们和春娃娃打招呼，春娃娃你好! 二、结合故事内容，示范讲解 1．春娃娃到柳树姐姐家串门，帮柳树姐姐梳头发。瞧，柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了。变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发长得怎么样呢?像什么? 小结：柳树的头发变绿了，长

作者: 练晓芬 活动目标：1、 能大胆地用多种颜色的炫彩棒涂鸦。2、 能根据自己的喜好添加爱吃的的食物和调料，发展撕、贴的动作。3、 体验制作炒面的乐趣。活动准备：纸盘若干，各色炫彩棒，各种纸剪的食物，各色色纸，固体胶。 活动过程： 一、情景导入，引起幼儿游戏的兴趣： 带领幼儿一起走进小餐厅，参观一下小餐厅里准备了哪些好吃的食物，引导幼儿能够叫出食物的名称。说说自己最爱吃的食物) 引发幼儿制作炒面的愿望。 二、教师和幼儿一起制作炒面。 1、 取盘子，然后入座。 2、 下面：通过操作，体验下面过程的快乐。加

小班写生画活动目标：1.进一步帮助幼儿了解不同方法的写生画，感受多种写生的美。2.通过自由写生，激发幼儿对写生画的兴趣和愿望。 活动准备：不同方法的写生画作品若干、夹好画纸的写生板每人一块、彩色笔。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿的学习兴趣。 1.师：小朋友们，你们见过这些画吗?在哪里看见过? 二、向幼儿介绍写生画，进一步欣赏不同风格的写生画作品。 1.师：你喜欢哪幅画?它是用什么画的? 2.师：她是在什么地方画的?怎么看出来的? 三、幼儿自由选择地点写生，教师个别指导。 1.师：你们看，今天老师这里