更新时间:2015-02-28 20:15:02
《小班艺术活动教学案例:捏面人》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动名称:捏面人(领域:艺术)活动目标:1、欣赏宣传画,尝试用绘画的形式表现做客的礼仪。2、激发幼儿对宣传画活动的乐趣。活动准备:PPT课件,范例,油画棒。活动过程:1. 以谈话形式,导入课题。师:小朋友,你有没有到朋友家做客?师:你觉得做客时,应该怎么样? 2. 出示PPT课件图片,引导幼儿观察交流。 (1) 图片一:有一位小朋友,名叫小明,他到好朋友小红家做客。 师:你看到小明是怎么样做的?他在干什么? 师:小明这样做对吗?为什么? 教师小结:小明这样做不对,我们就用一个符号X。 (2) 图片二:同样方法,小玲做对了,我们给她一格
一、学科:美术活动 年龄:小班 二、教材简介:在孩子的眼里,秋叶飘落是对秋天最直观的感受,在一次午后带孩子们散步的时候,秋风吹来,一片片树叶从空中悠然地飘落,孩子们兴奋地喊了起来:快看,小树叶飘了下来,象在跳舞呢!是啊,远远看去,那一片片树叶犹如爱跳舞的精灵正在翩翩起舞。既然孩子们是如此的感兴趣,那么怎么样来把孩子眼中的跳舞,引导他们用一些简单的线条表现出来呢,于是生成了小树叶的舞蹈这个美术活动。 三、目标预设 1.在情境中能用简单地线条来表现树叶跳舞的各种姿态。 2.大胆添画,感受画面的动感美。 四、活
在以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为标志的新一轮幼儿园课程改革中,人们逐步意识到反思性教学在教师个人专业成长中的重要性。那么在美术活动的全过程中,我们又该作哪些方面的反思、重构与发展呢?对于本节活动我进行了下列分析: 首先在我的实践活动中,主要通过激发兴趣观察讨论尝试操作展示交流四大步骤来进行实现: 一、 预成教材和生成教材相结合。 固然,有目的、有计划的预成教材是教师通过一定的教学经验积累,以某一种教材为蓝本制定出来的,它便于教师的讲授准备和材料准备,但教师备课时往往会忽略活动的主体幼儿。知识更新、信息
活动目标: 1、在故事情境中,运用水粉画出人物脸部五官,特别是嘴部形象特征。 2、在长牙齿的故事情境下,尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。 3、乐于参与活动,大胆使用多种颜色作画。 活动准备: 1、材料准备:范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。 2、材料准备:幼儿初步会画人的脸和五官。 活动过程: 1、幼儿在故事情境中,欣赏范画。 ⑴故事导入,幼儿观察范画。 ⑵引导幼儿重点观察范画中的大嘴巴,并展开讨论。 教师:他的嘴巴是什么样子的?为什么他的嘴巴张那么大呢?宝宝为什么哭呀? 2、幼儿根据故
【活动目标】 1.主动参与树叶粘贴活动,在活动中体验创造的快乐; 2.能够根据所粘贴图案的特点,选择合适的树叶进行造型粘贴; 3.保持桌面整洁,在活动结束后能按原位放好自己所使用过的工具。 【活动准备】 1.各种形状各种颜色的树叶若干; 2.魔术盒(鞋盒制成)一个,小猪手偶一个,篮子十二个,固体胶二十四只,A4打印纸33张。 【活动过程】 一、游戏:变魔术 1.老师拿出魔术盒,请几名幼儿来摸,开始摸出的是零散的树叶。 师:今天呀,老师带来了一个宝盒,我呀,邀请几名小朋友上来摸摸看这里面究竟有什么。 幼儿伸
活动前言:小的时候就对画画比较感兴趣,可能是遗传妈妈的基因比较多,平时画画我最喜欢的就是植物,小学时候最喜欢的一篇课文就是王冕画画,长大了,我要做个像王冕一样的大画家!通过此活动可加深幼儿的色彩感,提高孩子们的艺术修养! 活动目标: 1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中带白的颜色。 2、学习双色相间点画紫藤花。 3、体验点画活动的快乐及成功感。 活动准备:绘画纸、白紫两色颜料(稍干些)、抹布 活动过程: 一、预热阶段 1、欣赏紫藤花。 把幼儿带至紫藤架下,幼儿自由欣赏紫藤花,教师引导幼儿重点观察紫藤花的
活动目标 1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。 2.通过自己的尝试,初步掌握涂刷的技能。 3.享受玩色游戏的乐趣。 活动准备 1.场景多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景;装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶;小刷子若干把,湿布、报纸若干张,塑料袋围裙每人一份。 2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。 活动过程 1.设置情景,激发幼儿兴趣。 (1)指导语:小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了,但是房子还没有刷上漂亮的颜色,穿上漂亮的外衣呢。 (2)激发幼儿帮助小猪的愿望:让我们小朋
《小蝌蚪找妈妈》的故事很多孩子都耳熟能详,有的孩子还会讲,这次的活动主题就是让孩子们画小蝌蚪。首先,我没有以讲故事的方式引入主题,而是让孩子观看《小蝌蚪找妈妈》的视频来观察小蝌蚪游来游去的动态,再观察小蝌蚪的样子,视频看好之后,我请小朋友说说他们看到了什么?孩子们的积极性很高,看的也非常认真,小手都举得高高的,争着抢着回答问题,孩子们说:小蝌蚪游起来尾巴一摆一摆的,有的孩子说:小蝌蚪是一个小黑点儿。 接着老师拿出先画好的示范画给孩子看,一边请小朋友观察,一边在空白的纸上边讲要求边画小蝌蚪的样子,然后请小朋
细节描述 《花轮胎》是动感天地这个主题中的一堂美术课。在课堂上我给幼儿准备了小推车、小汽车,通过直观的教具,让幼儿更好的理解各种各样的轮胎。同时,知道轮胎有不同的花纹。 在提问还有哪些东西有轮胎时,孩子们一个个都很激动,非常积极的举手回答,连很多平时不怎么举手的小朋友都纷纷举起小手很积极的分享自己知道的。一个个七嘴八舌的说着:汽车、挖泥机、公共汽车、自行车、三轮车、电瓶车说出了很多的车,幼儿的回答比较局限,回答来回答去都是各种汽车,于是我马上追问:谁还知道不一样的。通过我的引导,马上就有孩子想到火车、飞机