更新时间:2014-06-28 09:56:03
《幼儿园小班美术活动:小雪人》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:目标: 1、知道鸟巢的特点和功用。 2、学习用密集的线条画出小鸟的巢。 准备: 1、各色油画棒、纸张。 2、各种鸟巢得的图片和录像。 过程: 1、请幼儿说说知道的小鸟? 2、小鸟的家在哪里?学习名词:鸟巢。 3、通过网上下载的图片,观察鸟巢的结构,并知道它的功用。 4、讨论:小鸟是怎样做巢的?鸟妈妈是怎样保护小鸟的?鸟类是怎样抵御强烈的阳光、风雪、寒冷和野猫的袭击的? 5、教师小结:鸟巢的作用。 6、请小朋友用多种材料为小鸟们做巢: 第一、二、三组幼儿画鸟巢:要求把鸟巢画得大一点,画得仔细一点。幼儿根据能
当拿到这个教案的时候,我就觉得这个活动应该是一个非常有趣的活动,孩子们肯定会非常喜欢,但是这个活动也是一个相对复杂的活动,操作步骤比较多,而且材料的准备要求很高,颜料内浆糊的量和水的量要适中,水太多就会太稀,容易流出来,水太少又会太绸,孩子涂抹不开,而且纸片就会粘住打不开,后面夹面包的环节就无法继续;同时颜料与浆糊也必须调拌均匀,以免影响颜色的效果。 有了这些思考后,我进行了课前准备,将浆糊颜料调到了我认为比较合适的程度,并且做好了其它相应的准备。 活动开始了,我以面包师的身份出现,拿出一盘香喷喷的烤面包
《可爱的小鸡》是主题小小蛋儿把门开中的一个美术活动,小鸡对农村孩子而言并不陌生,有的孩子家中也养过,而且小鸡长得毛茸茸的样子非常可爱,深受孩子们的喜爱。选择孩子们身边熟悉的素材能引发孩子的作画的乐趣。 一、观察小鸡 活动一开始我就出示一只小鸡引导孩子观察,并让孩子们说说小鸡的特征:圆圆的头、圆圆的身体、小小的眼睛、尖尖的嘴巴、长着毛茸茸的黄色羽毛,为下一步作画做了一个完整的铺垫 二、画小鸡 只有一只小黄鸡,鸡妈妈还想让更多的鸡宝宝和她一起去捉害虫,(老师扮鸡妈妈呼唤小鸡)小鸡来了吗?没有,让孩子讨论:怎么
活动目标:1、练习画短竖线。为树干添画竖线花纹。 2、在观察的基础上,用短竖线,小圆点等各种线条和纹样表现树皮上的花纹。 3、愿意耐心地用竖线在树皮上画满花纹。 活动准备: 活动前带领幼儿观察过竖纹。 画有粗粗的空树干范例1份。 粗粗的空树干的作业纸盒各色油画棒等,人手一份。 活动过程: 一、帮助幼儿回忆观察过的大树树皮上的花纹。 师:老师带小朋友散步时看过了大树的树皮,但你知道树皮上有什么样子的花纹呢?(引导幼儿说出上面有许多裂纹,像是短短的竖线) 二、老师示范讲解画竖纹的方法 1、今天老师带来了一幅画
活动目标:1、引导幼儿学习始终顺着一个方向涂色的技能。2、学习在较小范围内均匀涂色,训练幼儿的手指控制能力。3、鼓励幼儿大胆用色,感受色彩带来的美。活动准备:1、范例一张。 2、油画棒,幼儿用书《练习册》人手一份 活动过程: 一、导入活动 1、小兔子甜甜又一块神奇的花巾,可以帮大家很多的忙,刘老师也想有 一块神奇的花巾可以帮助大家,所以昨天老师就画了一块。 2、出示范例:小朋友看看我的花巾是什么样的?小兔子甜甜的花巾上有很多花,我的花巾上是什么图案? 3、我的这块花巾上都是各种颜色的方形格子,所以大家可以
羊口镇宅科幼儿园 张东霞 王新华 幼儿期是最富有创新精神的阶段,他们能大胆地表现童心童趣,可以无拘无束地联想、拟人神话、随意夸张也不觉得怪异。而我们的《幼儿创新智慧游戏》活动课程恰恰以培养幼儿的创新素质为目标,让幼儿将所学的各领域课程知识和生活经验在一系列创新智慧游戏中有机的进行整合,在真实的生活情境活动中萌发创新的意识和兴趣,学会一定的创新思维方法,培养自己的想象力和创造力。 创新来源于生活和实践。大班的孩子已经学会有意识的关注自己身边的周围事物,而且对于身边发生的问题有了一定的主观判断力,能够善于观察
制作意图:小朋友特别喜欢小动物,小鸡是幼儿最熟悉的,接触的最多。在教学中只能单纯用图片来操作,小鸡的标本很难买到,为了让幼儿能在一年四季中都能看到形象逼真的小鸡,因此,制作了这个玩教具。 教育价值: 1、可以做教具,认识小鸡的外形特征。 2、教育幼儿爱护小动物。 3、练习数数,认识颜色。 4、启发幼儿利用塑料绳就可以制作如此形象逼真的小鸡,使幼儿大胆想象敢于创新。 选用材料:塑料绳、铁丝、黑毛线。 制作方法: 1、用塑料绳做成一大一小的塑料球,用剪刀剪整齐; 2、用铁丝把两个球连接起来; 3、用铁丝做成小
在红黄蓝变变变艺术主题活动中的缤纷小画室里,我给幼儿提供了水果轮廓图、油画棒,请幼儿给水果穿新衣,要求是用两种相似色来涂色。 雯雯选择了一张苹果轮廓图,她毫不犹豫的选了一支红蜡笔就涂了起来。因为以前经常涂色,雯雯显得特别拿手,很快就涂了一大块。我走过去看着已经涂得差不多的苹果说:雯雯你给苹果穿上了一件红衣服,真漂亮!如果你能让它的衣服再多点相似的色彩就会更漂亮,你来试试好吗?在我的引导下,雯雯又选择了一支粉色的蜡笔,在空白处涂了起来。雯雯涂好后显得特别开心,拿着苹果图看了好久。 第二天雯雯又选择了缤纷小画
今天开展了小班美术活动《车轮滚画》一课三研的第一次教学活动。本次活动选择建构式课程小班上学期《轱辘轱辘》主题中的一节活动,活动的目标有两条:⒈尝试用车轮滚画出弯弯的曲线和直线。⒉体验玩色的乐趣。活动的难点是:用车轮滚画出弯弯的曲线;活动的重点是感受车轮滚画的美,体验玩色的乐趣。我围绕活动的目标和重难点制作了教学具,设计了教学的过程。 活动开展后听课的老师提出了一些宝贵的意见或建议,帮助我修改教案。 ⒈情境贯穿活动的始终。 小班幼儿的绘画目的性不强,绘画技能不完善,他们还不能自如地用绘画表达自己的感受因此教