小班绘画教案：小鸟的巢

以往美术活动时桌子上总要铺报纸，为了节省时间我总是找几个小帮手。但是，总觉得铺来铺去很麻烦。要是有个整体的毡垫就好了。 有一天，孩子们正铺报纸准备画蝴蝶装饰画的时候，我突发奇想，如果把铺好的报纸粘在一起，不就是一条很好的报纸毡了么。马上动手，我立刻用胶水把报纸一一连在一起，孩子们画完装饰画，粘好的报纸也晾干了，于是我把报纸从一头慢慢的卷起来，立到美工区的墙角里。孩子们看了我的表演，纷纷欢呼起来。好不好，今后你们就不用一张一张的铺了，瞧，只要这样就行了！ 说着，我把卷好的报纸毡放在桌子上，轻轻的一推，报纸就

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画。3. 蓝色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一张。 活动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水声感受。 活动难点：能用点、线、面的组合，表现不同水声，激发幼儿热爱生活的美好情感。 活动过程设计意图 一、活动导入：水的声音。 1. 小朋友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?(

《花背心》这是节美术活动，活动的导入很简洁，我提着一件铅画纸做的白背心走在孩子们中间，请孩子欣赏并评价这是不是一件好看的衣服，自然，孩子们觉得这衣服不好看，于是我指着自己身上的衣服，请孩子比较一下，哪件好看，为什么。孩子们说，老师身上的衣服有颜色，好看。我又找了一个小朋友，请大家来比较老师的衣服和他的衣服谁好看，孩子说，小朋友的衣服好看，因为他的衣服色彩丰富。那么，怎样把这件最不好看的白背心变好看呢？引发了孩子的讨论。他们说，可以给背心涂上颜色，可以给背心画上花纹，等等。孩子参与活动的兴趣非常的高。接着教

活动目标：1、学习滚画的方法，尝试用各种玩具和生活用品创作滚印画。2、通过探索、讨论和同伴示范等探索滚画的方法。3、体验用玩具进行滚画活动的乐趣。活动准备：各种颜色的颜料，各种可以滚动的玩具（汽车、球、积木、积塑），纸 活动过程： 一、教师展示幼儿印画作品，引起幼儿的兴趣 教师：前几天我们一起用玩具和颜料玩了游戏，我们一起来看看我们的作品好吗？ 二、幼儿探索滚画的方法 1、教师：今天，小汽车也想和颜料玩游戏，我们除了用印的方法还可以用什么方法在纸上留下好看的花纹吗？ 2、个别幼儿示范探索用小汽车滚画的方法

游戏是孩子们最喜欢的活动，我们抓住孩子的这一特点，在我们双王城中心幼儿园举行了把美术融入游戏中这一活动。把美术活动内容设计成游戏，让他们在玩游戏的同时了解美术，对美术产生兴趣。 如在认识色彩的活动中，我们根据小班幼儿的年龄特点设计了游戏。首先我准备了几种不同的颜料，然后让孩子们蘸着颜料在一张白纸上印出彩色的手印，用小脚踩出五彩的脚

对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱，有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望。所以在本学期的美术优质课展示活动中我选择的小班美术活动《美丽的泡泡》，在材料的运用上有别于其他传统的美术课，首先，采用油画棒来画泡泡，然后再用颜料来请小朋友涂刷底色。通过刷色，引导幼儿学习刷画的技能，因为刷画最后出来的效果比较突出，在视觉上有冲击力，适合小班幼儿的审美特点。 本次活动我以学习用圆画泡泡，表现大大小小的圆圈泡泡为学习重点，排刷是小班幼儿第一次接触，所以怎样用排刷刷画就是本次活动的难点。整个活动一共分为6个

活动目标：1、练习画短竖线。为树干添画竖线花纹。 2、在观察的基础上，用短竖线，小圆点等各种线条和纹样表现树皮上的花纹。 3、愿意耐心地用竖线在树皮上画满花纹。 活动准备： 活动前带领幼儿观察过竖纹。 画有粗粗的空树干范例1份。 粗粗的空树干的作业纸盒各色油画棒等，人手一份。 活动过程： 一、帮助幼儿回忆观察过的大树树皮上的花纹。 师：老师带小朋友散步时看过了大树的树皮，但你知道树皮上有什么样子的花纹呢?(引导幼儿说出上面有许多裂纹，像是短短的竖线) 二、老师示范讲解画竖纹的方法 1、今天老师带来了一幅画

活动目标： 1．认真观察窗台上的花，初步尝试用上海青、尖椒、红辣椒等蔬菜的切面印画，大胆表现各种花的造型。 2．巩固练习绘画各种形状，表现花瓶的外形特征。 3．感受印画的乐趣。 活动准备 六盆不同造型的花：上海青、尖椒、红辣椒等蔬菜的切面若干：已调好的红、黄、蓝、绿、紫等颜料．卡纸每组一份；排笔、画纸、抹布、废纸、剪刀、胶水、大积木人手份。 活动过程： 一、欣赏窗台上的花导入活动 教师引导幼儿观察各种不同造型的花瓶及花，鼓励幼儿大胆说出各种花瓶的外形特征及花的造型，激发幼儿尝试表现的意愿。 二、教师示范印

今天开展了小班美术活动《车轮滚画》一课三研的第一次教学活动。本次活动选择建构式课程小班上学期《轱辘轱辘》主题中的一节活动，活动的目标有两条：⒈尝试用车轮滚画出弯弯的曲线和直线。⒉体验玩色的乐趣。活动的难点是：用车轮滚画出弯弯的曲线；活动的重点是感受车轮滚画的美，体验玩色的乐趣。我围绕活动的目标和重难点制作了教学具，设计了教学的过程。 活动开展后听课的老师提出了一些宝贵的意见或建议，帮助我修改教案。 ⒈情境贯穿活动的始终。 小班幼儿的绘画目的性不强，绘画技能不完善，他们还不能自如地用绘画表达自己的感受因此教