双王城中心幼儿园开展“把美术融入游戏中”活动
更新时间：2014-06-21 16:45:21
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游戏是孩子们最喜欢的活动，我们抓住孩子的这一特点，在我们双王城中心幼儿园举行了“把美术融入游戏中”这一活动。把美术活动内容设计成游戏，让他们在玩游戏的同时了解美术，对美术产生兴趣。如在“认识色彩”的活动中，我们根据小班幼儿的年龄特点设计了游戏。首先我准备了几种不同的颜料，然后让孩子们蘸着颜料在一张白纸上印出彩色的手印，用小脚踩出五彩的脚印。我则在其间即兴添画上红色的太阳、绿色的大树等图案，让孩子们观察，从而让他们展开自己的想象，画出自己想画的图案，让孩子们互相欣赏。
活动中孩子们玩得非常高兴，也十分投入，不知不觉知道了各种颜色的名称，还知道了可以用颜料来涂抹出许多形象。刚入园的小班孩子还不具备绘画技能，必须用游戏的形式培养他们逐步过渡到用点、线、圆、方等画出自己所熟悉的简单物体，从而提高他们从事美术活动的能力。实践中我主要采用了添画的游戏形式。
如在一节学习画直线的美术活动中，我设计了“我来帮妈妈晾衣服”“我给小羊画青草”等游戏情境，首先以着急的口吻叙述出要幼儿帮忙的事情：明明的妈妈洗了很多衣服，可是没有地方晾；一群小羊肚子饿坏了，可是草地上的草都被吃光了，小羊妈妈急得咩咩直叫，小朋友们快来帮他们想个办法吧，幼儿自己发挥想象，把想到的办法画出来。孩子们怀着一种帮助他人的美好愿望兴致勃勃的添画。
通过游戏的方法，小朋友从最初的添画直线到逐渐添画图形等较复杂的图案，慢慢地，孩子们不仅绘画技能得到了提高，而且还培养了他们良好的道德品质。（双王城中心幼儿园 马敬芹 马爱云）
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小班艺术活动《我喜欢的饼干》活动目标:1、萌发独立动手绘画的兴趣。2、能够按要求针对性的观察。3、学习装饰图形，并能清楚地介绍饼干的形状。活动准备: 1、油画棒人手一套。2、幻灯片。3、实物饼干。4、饼干制作材料。 活动过程： （一）导入 观察讲述，激发幼儿绘画的兴趣。 1. 请幼儿参观饼干展示会，引导幼儿观察、品尝各种饼干，鼓励幼儿互相说一说饼干的形状、颜色、味道。 师：孩子们，今天老师带小朋友去参观一个展示会，咱们一起去看看是什么展示会哪？（带领幼儿到展示会现场） 师：哇塞，这是什么呀？（饼干） 师：这么多的饼干，小朋友闻一闻香
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小班艺术活动《我的小花帽》活动目标：1、萌发对装饰画的兴趣。2、培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的能力。3、学习用粘贴的方法装饰小花帽。活动重难点分析：重点：培养用各种材料认真仔细的进行粘贴活动的能力。难点：装饰图案要粘贴的均匀.好看.大胆发挥。 活动准备：1、教师范例一个；收集各种冬天戴的帽子。 2、各色颜色的小花和小粘贴. 活动过程： （一）导入 1、幼儿到教室里寻找秘密。 指导语：今天呀，老师告诉小朋友们一个秘密，昨天晚上圣诞老爷爷给咱班的小朋友们带来了神秘的礼物，这些礼物就藏在教室，现在老师就请小朋友们睁大你们的小眼睛
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小班美术活动设计：小花小草地教学目标 1、愿意在场景欣赏中初步体会亮丽的色彩美。 2、尝试用两种教学材料勇敢地开展动手操作教学。 3、体会玩色教学带来的快乐。 教学预备：小松鼠手偶，小花小草地情景，杂志印团，纸，颜料，图片 教学过程： 一、导入 小松鼠家的花圃里种满了漂亮的花儿，叫我们坐上车子一块儿去观摩吧!好不好? 展示手偶，以小松鼠语气：孩子们好，欢迎到我们家来观摩我的小花小草地，你们喜爱我的小花小草地吗? 提问： 1、请你们找一找，有哪一些色彩的花儿? 2、你喜爱啥色彩的花儿哩?送你1朵色彩的花儿，送你 师：孩子们，我们的车子
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幼儿园小班手工活动：纸偶的制作材料及工具： 旧图画书、硬纸板、剪刀、刻刀、胶水。 单个纸偶的制作方法： 570) this.width=570;" border="undefined"/> 将旧图画书上各种形态可爱、色彩鲜艳的图案粘贴在硬纸板上，然后按图案轮廓剪下来，并在图案底部留一条硬纸板(图一)，将所留硬纸板的A、B两头在图案后粘合，以能轻松套入幼儿手指为宜。 玩法：让幼儿将纸偶套在手指上，根据纸偶内容进行语言描述。本玩法比较适合
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幼儿园小班美术教案：《可爱的小绵羊》活动设计一、授课班级：小班 二、内容分析 《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课，幼儿都是喜欢小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣，并能尝试想办法帮助小绵羊，围绕“羊毛”展开一系列的想象，将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求，精心选取幼儿感兴趣的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。 三、幼儿分析 小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍
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小班童话故事案例设计：巨人的花园一、活动名称：巨人的花园。二、活动目的:欣赏故事，体验帮助别人的快乐。三、活动背景与对象分析： 巨人的花园是一个非常有趣的童话故事。现的的孩子都是独生子女，常常以自我为中心。小班的孩子刚来到幼儿园，他们从家中来到幼儿园这个陌生的环境，一下子还不能适应集体生活。他们不能和同伴一起分享玩具，分享快乐。为此我设计了此次活动，让孩子欣赏故事，理解故事的内容，体验和大家一起分享好东西的快乐。 四、活动理论指导： 著名的儿童心理学家皮亚杰指出：儿童和成人之间的思维存在着明显的差异。儿童不能区别自己和别人的观点，不知道
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小班绘画活动设计——美丽的孔雀执教者：钱蓉蓉 活动目标：1、通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点。2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的乐趣。 活动准备： 1、活动材料每人一份，红、绿两种颜色每组一份。 2、范画一张，孔雀图片若干张。 活动过程： 一、欣赏舞蹈，感受孔雀的美 师：今天老师带来了一个舞蹈，大家想看吗？请你猜猜老师跳的是谁？ 二、出示图片，认识孔雀 1、调动已有经验，幼儿讨论。 师：你见过孔雀吗？在哪里？它长得什么样？ 师小结：孔雀很漂亮，雄孔雀还会张开大
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你的活动开展真正思考了吗？——艺术活动“红火锅”三番之思《红火锅》是本学期主题活动《红彤彤的年》中的一个艺术活动。在开展这个教学活动时，我一共参与了三次：第一次是陈老师来听我上课；第二次是我听陈老师上课；第三次是我上课，沙老师、陈老师、丁老师和楼老师来听课。这三次活动中，让我感触很深，体会到在活动前深刻地反锄自己是很重要的。 当我上完第一次活动时，陈老师问我：你思考了吗？我说：思考了。她接着问：材料的有效的是哪些？我说：自己提供的材料有视频材料：火锅图片以及一些火锅的原材料的图；还有幼儿操作材料：红火锅、海报纸、剪刀和固体胶。陈老师给我看电脑上的图片：那么，你
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小班美术活动课《树叶鸟》教学反思这是结合冬天这个季节开展的落叶飘飘这个主题活动中的一个美术活动课。这节课是在孩子们已经对落叶有了一定的认识之后开展的。树叶鸟画对孩子来说是一个比较新颖的形式，他们很喜欢，在开始的想像讨论时，孩子们把树叶比作小船、羽毛、火箭、飞船、站着的人、宝剑当我一步步的示范为树叶添上眼睛和嘴巴后，有的孩子说是小鱼、有的孩子说是小鸟 这是一个注重幼儿操作的美术课，在制作树叶鸟的过程中孩子们需要掌握黏贴、添画圆圈、直线的技术。在树叶鸟的情景引入中老师用了树叶鸟一家出来散步的场景引入，因此在制作的过程中孩子们需要黏贴至少2片