更新时间:2014-06-28 10:01:25
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亲子园活动主要指3岁以下幼儿由父母或家人带领一起参加的活动,是提供亲子群体之间进行交流、活动的场所。它的主要目的是向家长传播科学的早期教育理念,为家长提供专业、科学的早期教育服务。在早期教育的方式方法上给予父母以具体、系统的指导,让家长成为早期教育的主体与执行者,使婴幼儿得到全面健康的发展。书,对孩子而言,是认识外在世界的重要通道,每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读,因为阅读是学习的基础,有了良好的阅读习惯,就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养,充实自己的大脑。而亲子阅读,是引发孩子爱书极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动,这项活动不是单方面的,是父母和孩子共同参与的,通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯,将阅读变成孩子生活中必不可少一部分,让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。 为了使亲子阅读更深入,为了使家长更了解我们的亲子阅读活动,2月26日晚上我们召开了新学期家长会暨小班
适宜年龄:25~30个月 适宜人数: 14人以内(成人、孩子各半)家长学习目标 1.知道25~30个月龄段的宝宝认知里外的三个等级及相应的指导方法。 第一等级:能用自己的身体感知里外方位。 第二等级:能指认实物的里面和外面。 第三等级:能指认图片上物体的里面和外面。 2.学会观察宝宝的行为,了解宝宝对里外的现有认知水平,学会在家里开展相关游戏。 宝宝发展目标 1.能在三种不同等级的活动中认知里外。 2.愿意并尝试用各种材料进行探索。 活动准备 呼啦圈、手套和袜套(宝宝人手一双)、糖果罐(宝宝人手一只)、各
社区活动篇 跳呼啦圈 做法:把几个呼啦圈一字排开,父母先顺次从一个呼啦圈跳到另一个,然后引导宝宝也来调。如果只有一个呼啦圈,父母也可以示范着把呼啦圈从自己的头顶套进去,放在地上,再跳出来。 温馨提醒:一个简单的玩具变换出多种,全方位地增强宝宝身体地协调性。当然,这也是父母自己减肥的好办法。 踢皮球 做法:父母和宝宝相距三五米面对面站立,先由父母把球踢给宝宝,让宝宝用同样的方式把球踢给父母。随着宝宝技艺的提高,和宝宝的距离可逐渐拉大,难度可适当增加,比如故意把球踢偏。 温馨提醒:能锻炼宝宝击中目标的准确性,
幼儿园快乐游戏:颜色赛跑 为了让幼儿通过比较选出可做染色的纸.我和他们一起做了颜色赛跑小实验。即收集一些生活中常见的不同质地的纸,如画纸、旧报纸、铜版纸、宣纸、卫生纸、包装纸将这些纸裁成一样长短宽窄的纸条,并准备一些有色水。实验开始时,幼儿各选一张自己想要的纸条,同时将各自纸条的一端浸入有色水里到事先折好的痕迹。在同样的时间里,谁的纸条浸的颜色部分长、又不易烂就符合染纸的用纸要求。用这种与众不同的方法,不仅可以让幼儿选出染纸,还能让幼儿体会到一种成功的喜悦。 编辑:cicy
幼儿园六一亲子游戏 游戏的目标是: 1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。 目标过后则是介绍幼儿大班亲子游戏的过程。 游戏的过程是: 一、复习儿歌《手指歌》。(一个手指头,一个手指头,变变变,变变变,变成一个毛毛虫;两个手指头,两个手指头,变变变,变变变,变成一只小兔子,跳跳跳,跳跳跳;三个手指头,三个手指头,变变变,变变变,变成一只小花猫。)师:小朋友的小手真能干,还会变魔术呢!今天呀,我们的小脚也想来表演一个节目呢,你们想看吗?师:瞧!我的脚和周老师的脚一起来做游戏了!教师示范,二位老师将里边的
玩法:家长与孩子面对站立,孩子开小汽车到家长处,将礼帽给家长套上后,家长推着小车返回起点。 编辑:cicy
目标: 训练孩子的奔跑能力,培养孩子动作的敏捷性。 游戏方法: 找一只旧袜子,里面塞满棉花或碎布头,用绳子将袜口扎紧作老鼠,家长牵着老鼠跑,孩子追,踩住袜子就算逮到了老鼠。
行走游戏能起到转移目标,激发孩子兴趣,以达到让其走路的目的。以下是2则适合二三岁孩子做的游戏。 1.开火车游戏的方法是大人在前,孩子拉着大人的双手或衣服在后,用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名,则会令孩子兴致更高。 2.踩影子踩影子是孩子比较喜欢玩的游戏之一。晚饭后散步时,路灯下影子的变化这一现象本身就令孩子感兴趣。再加上游戏本身吸引人,故能令孩子长时间保持浓厚的兴趣和愉快的情绪。由于做此游戏需要边躲边踩,就不仅锻炼了孩子动作的协调性,也发展了他们灵活应变的能力。
目标 1.引导幼儿继续学习正面人物的画法。 2.通过墙饰培养幼儿良好的睡眠习惯。 准备 1.用纸圈在墙上粘贴出三座房子的轮廓,在房子上方剪贴月亮和星星。 2.纸、彩色笔、剪刀等。 过程 1.引导幼儿观察未装饰好的墙饰,启发幼儿在此基础上进行设计,提出墙饰的主题。 2.指导幼儿继续学习正面人物的画法,启发幼儿用自己喜欢的颜色画出衣服和裤子(可请幼儿画出自己的形象)。 3.将画好的人物按轮廓剪下。 4.引导幼儿欣赏《摇篮曲》,在优美的乐曲中结束活动。 延伸 1.引导幼儿将剪下的人贴在墙饰的房子里。 2.请幼儿