我的家

11月5号学校通知小班的小朋友们要秋游,11月6号8点45分到汤山公园喷水池处集合。收到短信后我很激动，这是第一回亲子活动，不知要准备些什么？急急上网和群里别的家长一起讨论，没想到大家早就讨论得热火朝天了，心里暗暗高兴，看来不是我一个人在紧张呀！几位妈妈都说请好假要陪宝宝们，正好大家也认识一下，总是见字不见人很是遗憾，认识认识以后也方便交流育儿心经。群里最活跃的帆妈正好有事不能来，我们委派刘家妈妈去动员，没有了她还真是会很可惜！到此我们家长们的网上小型会也告一段落，就期待着6号的秋游了。 6号一早，我和徐

游戏1：你来做我来猜 游戏规则： 爸爸或者是妈妈看卡片上的内容做动作，幼儿不看卡片，根据家长所做动作猜卡片上的字或者词组，请出三组家庭来比赛，每组限时三分钟，最后猜出词汇做多的家庭获胜。 游戏2：抢凳子 游戏规则： 一组人和比人数少1的一组凳子【比如说10个人9个凳子】 在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利。 注：不能把凳子那在手中。 编辑：c

亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中，亲子游戏的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，出现实物游戏、伙伴游戏，同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩展

幼儿快乐游戏：开花店 数学知识比较抽象、枯燥，幼儿往往难以理解和应用。为此，我结合日常生活设计了一些数学小游戏。比如，开花店游戏。我在生活区里投放了品种各异的花、图片、花泥等材料后，让幼儿以石头剪子布的形式选出各自所担当的角色(店主、顾客、收银员等)。顾客需根据花的品种说出所买花的朵数和颜色，如买2朵红色的玫瑰花、4朵白色的水仙花等；店主根据顾客的要求负责发货；收银员负责收银。就这样，幼儿自由开心地进行着游戏。他们不断地运用已有知识经验去解决所遇到的各种问题，从而提高了在生活情境中应用数学知识的能力。 编

一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。 二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 四、游戏方法：让孩子发令说：预备起！父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕 编辑：cicy

1、体育游戏：《小伢儿跳跳乐》 玩法：参加幼儿分成两半，骑着羊角球，绕过障碍物，迎面接力。 2、亲子游戏：双人单飞跳 游戏规则：家长和孩子合作跳绳，时间1分钟，跳多者为胜 3、亲子游戏：骑自行车比赛 玩法：（幼儿）在规定距离内，从起点到终点一个来回，先到者为胜（自带自行车） 4、亲子游戏：赶球跑（幼儿） 玩法：用棍赶皮球入球门。 5、亲子游戏：羊角球比赛 玩法：家长从起点拍球到终点，孩子从终点骑羊角球回起点，先到起点者为胜。 6、亲子游戏：蒙眼障碍走 规则：家长蒙上眼睛后，孩子带领家长通过各种障碍，先到达

幼儿园亲子游戏：全家搬搬乐 玩法：爸妈两手交叉在一起，让幼儿坐在上面，在一定距离看谁搬得最远。 编辑：cicy

目的： 增强手指尖的触觉分辨能力。 准备： 式样、大小相同，带有拉链的小布口袋若干；扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物体若干。 玩法： 1．游戏前，大人先让宝宝认认摸摸所要触摸分辨的物品，留下初步的印象。 2．大人和孩子一起把每一种物品分别放入每一个口袋中，装好后拉上拉链。大人把口袋顺序打乱后，让宝宝一个一个地触摸，说出里面放的是什么。 3．随着触觉分辨能力的提高，大人还可以在同样的物品中选一个放在口袋内，选许多个放在另一个口袋内，让宝宝触摸分辨数目是多少。

（3～4岁） 目的： 初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。 材料： 5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。 玩法： 1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说：今天有几个小动物来我们家做客，你想知道它们是谁吗？──拿出小动物，散放在桌子上，让孩子确认动物的名称。 2．今天小动物要和我们玩排队的游戏，咱们来给小动物排好队吧！家长指导孩子把小动物排成一横排。 3．家长分别从两个不同的方向（左、右）引导孩子准确说出动物排在第几位。然后；家长用手指着从左