幼儿园小班社会领域：幸福的家

小班独立自主意识培养——我真能干

活动目标：1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。2、初步形成独立自主的意识。活动准备：教学挂图。活动过程：一、与幼儿谈话，教师：小朋友，我们以前学习了我爱我的身体，请你们说说我们的身体都有哪些用处，都会做些什么? 教师引导幼儿说说自己的身体的用处。 二、教师出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容 1、教师：小朋友，今天老师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛仔细看一看，用小耳朵仔细的听一听。 2、教师出示挂图，边讲述故事边提问，鼓励幼儿注意倾听。 3、教师提问：开学了，猴宝宝要上幼儿

我和小图书交朋友（社会）

活动目标： 1、培养幼儿爱护图书的良好情感。 2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。 3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。 活动准备：《 我和小图书交朋友》课件、图书若干 活动分析： 图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法突破。在小图书来班做客的情境中，让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看

我们生气时候（社会）

活动目标： 1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。 2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。 3、 初步学会与朋友交往的简单方法。 活动准备： 1、 教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。 活动过程： 1、 教师讲故事《生气的时候》 ① 与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你，会怎样做? ② 你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么? 2、 介绍几种表达自己情绪的方式。 告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是

妈妈好（社会）

一、活动目标： 1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。 2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。 3、享受听故事和集体游戏的乐趣。 二、活动准备： 《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。 三、活动过程： 1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么?小朋友谁的妈妈最好?好在哪里?今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。 2、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟

幼儿园小班社会教案：不独占玩具

活动目标： 1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。 3、体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 （1） 出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。 （2） 针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。 2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。 （1） 启发幼儿想办法：一种玩具大家都想

幼儿园小班社会教案：我叫轻轻

主要领域 社会 活动目标 相关领域 语言、健康 初步懂得保持安静并喜爱安静的环境 学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品 主要形式 集体、个别 课时安排 一课时，15分钟 重点难点 重点：懂得保持安静并喜爱安静的环境 难点：能大胆地讲述自己的想法 活动准备 请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演，磁带、录音机 【活动过程】 一、区角自由活动，教师注意观察幼儿的活动情况 分散活动后集中谈话：小朋友，你们刚才是怎么玩的，玩后是怎么整理的? (教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的

幼儿园托班生活活动：吃饭

2～3岁的孩子进入托班后，吃饭是他们最难适应的环节之一。因为大多数孩子在家中都是由带养人喂饭，进入托班后却必须独立吃饭，使孩子产生很大的心理压力，因此饭来张口、含饭不咽、一吃就吐、见饭就哭的情况在托班屡见不鲜。托班适应期正是培养孩子独立进餐意识的阶段，但这里的独立进餐意识和小班的要求有所不同，更强调要结合托班孩子的手部动作发展特点、家庭饮食习惯以及环境、同伴等多种因素，全面了解每个孩子喜爱或讨厌的食物，循序渐进地培养孩子良好的用餐习惯。 一、婴幼儿行为分析 ●有的孩子发现幼儿园的饭莱与家中饭莱的差别较大，

幼儿园小班社会领域：安全教育——南南的脚受伤了

活动目标： 1、让幼儿学习乘坐自行车的正确方法。 2、培养幼儿初步的自我保护意识 活动准备： 1、教学挂图南南的脚受伤了，幼儿操作材料南南的脚受伤了（一）、（二） 2、自行车两辆，分别装有前、后坐椅。 活动过程： 1、看操作材料，引导幼儿讨论南南的脚受伤的原因。 （1）小朋友，你们每天是坐什么车来上幼儿园的？ （2）有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的，可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？。 （3）幼儿看操作材料（一）、（二）。 提问：南南的脚怎么了？为什么会受伤？南南的脚为什么会被轮

幼儿园小班社会活动：正确认识圣诞节

活动目标： 1.知道圣诞节是西方的重要节日 2.体验圣诞节欢乐的气氛 3.能够和同伴共同分享节日的快乐 4.单词、短语、句型： 圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树， 圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征 情景： （将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐 孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？ （将圣诞树呈现给孩子们） 圣诞快乐、圣诞快乐、 这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？ 是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？ （将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，很多人来庆祝这股圣诞节，人