更新时间:2014-06-28 09:47:09
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活动意图活动参与人员:小班组的幼儿及教师 活动时间:2012年5月10日下午2:50准时开始 活动地点:幼儿园二楼多媒体教室 活动主持:郑丹平 活动比赛裁判、统计:陈文沁 活动打印奖状、写幼儿获奖名字: 沈婷佳 活动拍照:张培 活动记时员:莫秋连、顾欣、毛晓莉、中一班、中三班实习生 活动目标: 1.通过穿裤子、鞋子比赛,锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。 2.增强幼儿的集体荣誉感。 活动准备: 1.参赛幼儿裤子、鞋子,椅子5把 2.活动记录表、纸、笔等。 3.奖状、各班名单。 活动过程: 一、主持人介绍 1.主持
活动目标: ⒈感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。 ⒉懂得爱护、关心妈妈。 活动准备: PPT 活动过程: 一、照片导入 ⒈师:我们一起来看一张照片,这位是我们班的XXX小朋友,那她边上的人是她的谁? (妈妈。) ⒉师:你们看,她们拍照的时候,笑眯眯的,靠在一起,她的妈妈爱她吗? 二、 观察图片,感受妈妈的爱 ⒈师:那你们的妈妈也爱你们吗?老师相信,你们的妈妈一定也很爱你们,因为,平时,妈妈一定一直照顾着你,对吗? ⒉(出示孕妇图)师:其实,当我们在妈妈肚子里的时候,妈妈就开始照顾我们了,看看,妈妈的肚
活动目标:1、掌握简单的安全常识,知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备:1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察(得用家长自愿即可)。3、商
教学目标: 1、指导幼儿学习看表格菜单,并能根据菜单进行匹配买菜。 2、通过帮胖阿姨买菜,培养幼儿助人为乐的良好习惯。 教学准备: 1、教学挂图表格菜单一张。 2、幼儿操作材料一份,浆糊等。 教学过程: 1、导入活动 师:每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃,这些菜都是从哪里买来的呀? (菜场上买来的)是呀,菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜,我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是,今天有个胖阿姨身体有点不舒服,不能上菜场去买菜,想请我们小朋友帮忙买菜,你们愿意吗?你们真是个懂事的好孩子。 2、学
星期四上了我带宝贝上幼儿园这节社会领域的课。 由于这节课需要每位小朋友从家中带一件自己喜欢的宝贝来幼儿园,考虑到实际情况,我提前两天就发信息提醒各位家长帮助幼儿带一件自己的喜欢的宝贝来幼儿园,所以这个工作完成很好,保证了每位小朋友都带来了自己喜爱的宝贝。 当天李老师临时说要来听我的课,心里还是有些紧张的。不过我很快调整好了心态,开始了这节我带宝贝来幼儿园这节课的目标主要是1.能在集体中大方的说话,说出自己喜欢的宝贝的名称。2.愿意和他人分享自己喜欢的宝贝。重点是能完整的讲述:这个宝贝是我的,这是愿意与他人
设计意图: 春天来了,天暖和了,许多花都开了。树林里,花丛中,经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村,蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中,小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候,很多孩子会去追捉蜜蜂,还会有调皮的孩子去捅蜂窝。这些行为都非常危险,因此有必要让幼儿知道招惹蜜蜂会带来危险,了解一些被蜂蛰后的急救常识。 活动目标: 1、知道不招惹、捕捉蜜蜂,简单了解被蛰后的急救方法。 2、了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。 活动准备: 1、故事《生气的小蜜蜂》。 2、课件。 3、故事挂图。
一、设计意图: 在经济条件越来越好的今天,孩子当中的许多家庭都有私家车,马路上的车辆越来越多,为了加强幼儿过马路时的安全意识,保障幼儿的安全,我们有针对性的开展了红灯停,绿灯行的活动,强化幼儿遵守交通规则的意识。 二、活动目标: 1、知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。 2、理解红灯停,绿灯行的重要性,强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。 3、体验模仿游戏的快乐。 三、活动准备: 1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。 2、布置马路场景:马路的十字路口、红绿灯信号牌。 3、课件视
设计意图: 小班开学初,有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时,老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现,有的孩子会乐意让老师抱抱,有的孩子则会拒绝。为了拉近老师与孩子之间、孩子与孩子之间的距离,帮助孩子尽快融入集体。我设计了这个活动。 结合小班幼儿的年龄和兴趣特点,我将他们熟悉的花园宝宝形象贯穿于整个活动过程,并对其中一段花园宝宝的故事进行了改编,旨在引导幼儿了解人们在伤心、喜悦时通常需要抱抱。考虑到小班幼儿无意注意为主的特点。我在设计活动时注意了以下几个方面: 1.激发兴趣,调动幼儿参与活动的积极性。本
设计意图: 现在的独生子女往往都拥有较多玩具,如何真正发挥玩具的作用,值得我们思考。小班孩子尤其依恋玩具,玩具往往被他们视为有生命的玩伴。为此,我针对小班幼儿的年龄特点设计了本活动。 目标: 1.认识几种玩具,知道它们的玩法,并尝试用简短的语句表达。 2.尝试通过玩具结交朋友,体验分享的快乐。 准备: 1.每桌一篮玩具,幼儿每人自带一件玩具。 2.教师准备小熊、小汽车玩具。 3.背景音乐。 过程: 一、了解两种玩具的玩法 (一)小熊 1.出示小熊玩具。 师:今天有客人朋友来我们班,是谁呢?(出示小熊)原来