更新时间:2014-06-21 16:18:29
《小班下学期数学活动:喂喂小动物》可能是您在寻找幼儿园小班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标: 1. 比较大和小,根据纸盒的特征进行分类和配对。2. 体验动手操作的快乐。 活动准备: 1. 准备与幼儿人数相等的鞋盒,其中大小鞋盒各一半。将大小配对的两只鞋盒使用相同的包装纸进行包装。一只特大纸盒;大小不等、形状相同的球和积木若干;一大一小两只塑料筐。 2. 自制图片两张。 3. 幼儿两两分组就坐。 4. 伴奏音乐《大雨和小雨》。 活动过程: 一.魔术导入,认识纸盒一家,两两对应区分大
活动目标: 1、复习手口一致点数3以内的数,并能准确说出它的总数。2、学习感知3以内的数量,引导孩子给数群匹配相应数量的圆点。3、培养良好的操作习惯,引导幼儿用完整的语言描述操作结果。 活动重点: 学习感知3以内的数量,给数群匹配相应数量的圆点。 活动难点: 学习感知3以内的数量,给数群匹配相应数量的圆点。 活动准备: 教具:一张草地背景图,图上有三座小房子;磁性教具:(分别为1只小鹿、两只小兔、三只熊猫的数群卡,耳罩、围巾、帽子) 学具:与幼儿人数相同的数群卡片(13不同数量的礼物卡片) 活动过程: 一
目的:在幼儿学习认识了圆形、正方形、三角形三种几何图形的基础上,通过幼儿感兴趣的游戏,巩固学的知识,能正确叫出三种几何图形的名称,感知他们的形状特点,并且能根据某一几何图形找出外形相似的物体。 游戏一 老师预先准备好用吹塑纸间的剪的圆形、正方形、三角形图片,并将这三种图片各藏在教室内幼儿容易找到的地方。出示一种图片,让幼儿抢答该图片的形状,请说得既快又正确的一个小朋友从教室里找出这种形状的图片,找对了,奖励一朵小红花,直至幼儿将三种图片都说对、找对为止。最后再让全体幼儿正确说出这三种图片的形状。 游戏二
活动目标:1、感知5以内的数量,学习手口一致的点数,说出总数。2、学习按数量对应摆设数量是5以内的物体 活动准备:教具:5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的点卡)。学具:五个小篮子贴有15的圆点标记,每位幼儿15个片片。 活动过程: 一、复习点数5以内的数量 1、今天,刘老师给小朋友带了一些水果来,你们想不想知道是什么水果 2、教师逐一出示苹果、雪梨、西瓜、香蕉、桃子的水果图片,幼儿手口一致地点数,请个别幼儿根据水果的数量拍几下手,并给各种水果匹配相应的圆点卡,请其他幼儿帮他验证。 3、教
活动目标:1.培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏,让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。3.提高幼儿对数学的兴趣,幼儿感受数学知识的实用性。 活动准备: 1.演示板一套 2.思维学具每人一套 活动过程 教师播放律动音乐,让幼儿学蜜蜂飞动作进教室,有序取思维学具入座。 一、情景导入 1.速排20游戏 2.教师:小猴子和小青蛙是好朋友,它们经常在一起做游戏。我们看看今天它们做的是什么游戏吧。 二、操作探索 游戏一:眼疾手快 教师:小猴子对小青蛙说:我要考考你,
摘要:幼儿园为了提高青年教师的教学能力,特在这几天进行了园级双高课赛课活动,活动很严谨很公平,事先一天告知活动内容(二选一),再自行设计教案)。 数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在平时的教学中发现:幼儿学习数学的积极性不是很高。幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求:即能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 平时会觉得在小班上数学活动,比较适宜采用游戏方式,让幼儿在游戏情境中反复操作,从而建构数概念。所以本次活动是在小班下建构式课程《朋友你
活动目标:1、感知5以内的序数。2、在快乐的游戏中感受数学活动的快乐,有良好的学习习惯。执教老师张卫英 观察主题:幼儿的投入与表现。观察对象:全体幼儿 观察情况描述 一、导入部分:张老师出示图片问幼儿是什么地方?有谁?有几只动物?小朋友的注意力都集中到了老师出示的图片上,坐的很端正,眼睛也始终都能跟着老师,大部分幼儿都能积极地参与数数。 二、学习序数:老师请小朋友玩了两个游戏。一个是动物运动会。老师请了五位小朋友戴上了到动物的头饰,站到前面面对全体幼儿,听老师的口令开始玩跳远的游戏。再请一位幼儿当裁判,给
教学目的;通过此游戏使幼儿初步理解粗细概念,并能将其运用到实际生活中 教学准备;幼儿寻找到的各种粗细不同的物品,笔,纸棒,水杯,红绿筐子各一个 教学过程;1.把物品排成一排,请幼儿观察并找出最粗的和最细的物品 2然后出示挂图,让小朋友观察 哪些物品最粗,哪些物品最细 3.出示一张森林画面,画面上有粗的树和细的树,让小朋友找出来,在这时候,放西游记主题曲,让小朋友想到孙悟空,然后在出示孙悟空拿了一根粗的金箍棒,一根细的金箍棒,让小朋友比较粗细 4.比较完以后,在带小朋友去大森林的后面看一看有什么,出示一张胡
活动目标:1、认识小青蛙,知道青蛙是人类的好朋友。2、能手口一致的点数1到4,并能说出总数。 活动准备 1、小蝌蚪找妈妈PPT、轻音乐。 2、幼儿操作卡、布满害虫的庄家背景板、纸杯。 活动过程 1、讲述故事《小蝌蚪找妈妈》,引导幼儿学习点数。 图一:池塘里有一群小蝌蚪游来游去找妈妈,它们看到鸭妈妈在教小鸭子学游泳就游过去问:鸭妈妈,你见过我们的妈妈吗?鸭妈妈说:你们的妈妈长着圆圆的大眼睛。提问:小朋友们看看图片中有几只小