《小班科学领域活动:小青蛙捉害虫》可能是您在寻找幼儿园小班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、认识小青蛙,知道青蛙是人类的好朋友。2、能手口一致的点数1到4,并能说出总数。活动准备
1、小蝌蚪找妈妈PPT、轻音乐。
2、幼儿操作卡、布满害虫的‘庄家’背景板、纸杯。
活动过程
1、讲述故事《小蝌蚪找妈妈》,引导幼儿学习点数。
图一:池塘里有一群小蝌蚪游来游去找妈妈,它们看到鸭妈妈在教小鸭子学游泳就游过去问:“鸭妈妈,你见过我们的妈妈吗?”鸭妈妈说:“你们的妈妈长着圆圆的大眼睛。”提问:小朋友们看看图片中有几只小鸭子?让我们一起数一数吧(3只),我们用数字3来表示。
图二:小蝌蚪继续向前游,它们遇到了小鲤鱼,它们急忙迎上去叫:“妈妈妈妈。”小鲤鱼说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈有四条腿。”提问:图片中有几条小鱼,让我们数一数,(2条)我们用数字2表示。
图三:小蝌蚪继续向前游,它们看到荷叶上蹲着一只小青蛙,它们问:“你见过我们的妈妈吗?”小青蛙笑着说:“傻孩子,我就是你们的妈妈呀1提问:有几只小青蛙?小蝌蚪又问:“为什么我们长的不一样。”小青蛙说:“等你们长大了就跟妈妈一样了。”
2、认识小青蛙。慢慢地小青蛙长大了,我们一起来看看长大的青蛙什么样子吧。引导幼儿说说青蛙的特征。(一张嘴巴、两个眼睛、四条腿。)
3、青蛙妈妈教小青蛙学本领。
(1)认识数字,看看数字像什么?
青蛙妈妈教小青蛙学本领了,但是在学本领前要考考小青蛙,看看小青蛙认识这些数字吗?这些数字都像什么?(出示1-4图片以及1-4像什么的图片)
(2)请幼儿根据青蛙身上的数字,取出相应数量的“害虫”,分别粘贴在小青蛙嘴巴里。
小青蛙都太聪明了,都认识数字了,青蛙妈妈教小青蛙捉害虫。每个孩子一个操作卡进行操作。
(3)引导幼儿互相观看并讨论作品,数一数,看看做的是否正确。
4、帮农民伯伯捉害虫。
小青蛙很快学会了本领,但是农民伯伯遇到了困难,田地里来了一群害虫,需要小青蛙的帮助,但是农民伯伯有要求,要求小青蛙根据自己纸杯上的数字及点数捉相应的害虫,幼儿互相观看并讨论是否正确。(出示布满害虫的布景板并播放捉害虫音乐)
5、跟农民伯伯一起庆祝丰收。
小青蛙帮了农民伯伯的大忙,农民伯伯的田地丰收了邀请小青蛙去开庆祝会,让我们出发吧!(播放欢快的音乐)