学习5以内加减运算：挂灯笼

更新时间：2015-07-18 11:52:13

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活动名称：挂灯笼
作者: 松江区绿洲艺术幼儿园
主要领域：计算
活动目标：
1、学习5以内加减运算，感知一个得数可对应多道式题。

2、了解中国人用来表示喜庆的一些特殊物件，感觉节日的喜庆。

活动准备：

1、中国结、鞭炮、气球等节庆物品照片各一张，灯笼图片，算术题卡。

2、供幼儿看算式贴灯笼的材料若干。

活动过程：

（一）引起兴趣

节日要到了，我们可以用什么装扮教室，让教室充满节日的气氛？（中国结、灯笼、气球、鞭炮等）

我们在哪里看见这些物品？

人们通常用这些物品做什么？

小结：这些都是中国人庆祝节日的方式。

（二）根据中国结列算式

国庆节快到了，安安、明明、红红、玲玲等家人都买了一些中国结来庆祝节日，我们来看看他们都买了多少个中国结。

1、出示4个小的中国结，1个大的中国结：

安安的妈妈买了4个的中国结，爸爸买了1个大的中国结，他们家一共有多少个中国结？（4+1=5）

2、出示1个小的中国结，4个大的中国结：

明明的奶奶买了1个小的中国结，阿姨又送来了4个大的中国结，他们家一共有多少个中国结？（1+4=5）

3、出示3个红色中国结，2个黄色的中国结：

红红的妈妈买了3个红色中国结，爸爸买了2个黄色中国结，他们家一共有多少中国结？（3+2=5）

4、出2个红色中国结，3个黄色中国结：

玲玲的外婆买了2个红色中国结，外公买了3个黄色中国结，他们家一共有多少个中国结？（2+3=5）

（三）根据算式买灯笼

1、教师出示5盏不同灯笼的图片。

商店里有很多灯笼，你们看看这些灯笼有什么不同？（不同大小、不同颜色、不同图案）

2、请小朋友根据算式买灯笼。

要过节了，我们每家也需要买些灯笼来装饰，请你们根据手中的算式去买灯笼。最后讲一讲算式题中的数字各表示什么意思，尽量与他小朋友不一样。

幼儿操作，根据自己手中的算式贴灯笼（或画灯笼），并说说算式题中的数字