小班数学活动：小猫学本领

教学目标：1、初步了解物品的重量，明白物品有轻重之分。 2、通过观测和察看、操作了解并区分辨别物品轻重，并能勇敢地用语言述说：轻，重。 3、学习收拾动手操作教学材料，保持桌面的齐整。 教学预备： 1、经验预备：孩子在生活时感觉过轻重。 2、物质预备： 教学用具：玩具货车两辆，玩具天平一個。物品：大橡皮泥、小橡皮泥各一块、棉花、积木、弹珠。 学具：孩子用每个人一册，每人一支笔;每一组一個天平，一筐物品(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、弹珠等)。 教学过程： 一、瞅瞅掂掂，了解商品轻重。 展示两辆一样的货

活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。 活动准备： 1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。 2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。 3、幼儿操作材料人手一份。 活动过程： 一、出示图片，导入课题。 1、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征。 师：小朋友，图形王国里来了几位朋友，大家想认识吗?(圆形、方形、三角形分别做自我介绍。) 2、师：刚才三个形状朋友

活动目标：引导幼儿正确感知4以内的数量。 提高幼儿对数学的兴趣。 活动准备：植物花（樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子）挂图；音乐磁带。 活动过程：一、活动导入。 师；小朋友，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也开了！瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小蜜蜂采花粉吗? 二、游戏；学做蜜蜂采花粉。 1、出示蜜蜂图片，让小朋友学做小蜜蜂。要求；两只小蜜蜂就是两个朋友手拉手，三只、四只分别是三个、四个手拉手。练习1至4数与量的关系。口令；一只小蜜蜂呀！飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。两只小蜜蜂呀！飞到花

活动目标： 1、巩固幼儿对5以内数字的认识，理解数字能表示物体的数量。2、指导幼儿听清老师的要求并按要求活动，继续学习用语言讲述自己的活动。 活动准备： 1、磁性数字1-5。2、数量为1-5的实物图片若干。 活动过程： 一、集体活动。 1、复习认识数字1-5：教师出示数字15，幼儿认读。 2、看数字拍手。我们来做看数字拍手的游戏，老师拿出的数字是几，小朋友就拍几下手。一边数一边拍。 3、看数字拍腿、学动物叫。我们除了拍手，还可以拍哪里呢?我们还可以学学小动物叫，数字几，我们就叫几声，并一起说。如：数字3，

活动目标：1、教幼儿学习按物体的长短排序差异排序四个物体的序列。2、使幼儿学会用语言描述排列顺序的能力。活动准备：教具、学具;长短不一的同色纸条四根，标记图一根。活动过程：一、集体活动 1、出示四根纸条：这是什么?它们又什么不一样?哪根长哪根短? 2、可以用什么办法来证明你你们说的是对的呢? 3、教师边操作比较两根纸条的长短边讲解比较的方法。我们怎么来给这几根纸条取名字呢? 4、出示排队标记图：谁会在红线上给这几根纸条排队呢?想想哪根纸条排在最前面，哪根纸条排在后面，要把这几根纸条排得很整齐，一边排一边说

活动目标：1、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。2、让幼儿能从几个不同的物体中找出相同的物体。3、能将相同的物体归类。4、练习粘贴,锻炼手指的协调能力。 活动准备： 1、 三种颜色的彩带; 2、 苹果香蕉等实物各两个分别装在用布遮住的篮子; 3、苹果香蕉等实物若干; 4、墙饰上准备好贴了双面胶的大苹果香蕉等底图; 活动过程： (一)师生问好 1、教师和幼儿一起念手指儿歌引入:一个小指头呀一个小指头呀,变变变,变成毛毛虫呀,爬爬爬,.两个小指头呀,两个小指头呀，变变变，变成小白兔呀,跳跳跳,三个小指头呀

活动目标： 1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。 2、学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。 活动重点： 学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。 活动难点： 学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。 活动准备： 1、草地背景图。 2、小动物卡片。(数量分别为1、2、3) 3、点卡卡片。(数量分别为1、2、3) 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣，继续巩固学习手口一致地点数3以内的数量。 教师：你们喜欢和小朋友一起玩，小动物也喜欢和你们玩，你们看，有好多小

活动目标：1.认识5以内的序数，会判断物体在序列中的位位置。2.能用序数词第几准确表示物体排列的次序。活动准备：幼儿操作本 黑板 PPT 活动过程： 一、集体活动。 1.激发兴趣。 端午节，就要到，动物乐园真热闹。挂菖蒲、造龙舟，欢天喜地迎端午。 2.游戏给龙舟编号。 出示图片：观察提问：看一看、数一数，这两艘新龙舟各有几个位子？ 出示箭头标识，从左边开始数，请给1号龙舟编号。（请一幼儿上来操作送数字） 出示箭头标识，从右边开始数，请给2号龙舟编号。（请一幼儿上来操作送数字） 3.游戏坐龙舟。 出示动物插

活动名称：挂灯笼 作者: 松江区绿洲艺术幼儿园 主要领域：计算 活动目标： 1、学习5以内加减运算，感知一个得数可对应多道式题。 2、了解中国人用来表示喜庆的一些特殊物件，感觉节日的喜庆。 活动准备： 1、中国结、鞭炮、气球等节庆物品照片各一张，灯笼图片，算术题卡。 2、供幼儿看算式贴灯笼的材料若干。 活动过程： （一）引起兴趣 节日要到了，我们可以用什么装扮教室，让教室充满节日的气氛？（中国结、灯笼、气球、鞭炮等） 我们在哪里看见这些物品？ 人们通常用这些物品做什么？ 小结：这些都是中国人庆祝节日的方式