更新时间:2014-06-21 16:02:11
《小班音乐备课教案:新年好》可能是您在寻找幼儿园小班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。2、用声音来表表现新年的欢乐。教学重点:1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。教学难点:用声音来表表现新年的欢乐。单位:文家街道幼儿园 姓名:文爱云 活动目标: 1. 学习歌曲《小花狗》 2. 能够边唱边按歌词内容做动作,学习按乐句变换动作。 3. 理解并遵守游戏规则。 活动准备: 1. 小花狗头饰若干,肉骨头头饰若干。(数量与幼儿人数相等) 2. 小花狗歌曲磁带。 活动过程: 1. 以谈话的形式帮助幼儿熟悉歌曲。 (1) 谈话:小朋友们,你们见过小狗吗?(见过)那你知道小狗是怎么叫的吗?(汪汪汪)小狗最爱吃什么?(骨头) (2) 教师为幼儿演唱两遍歌曲,演唱时可以让幼儿拍手打节奏,使幼儿逐渐熟悉歌词的内容和歌曲旋律
活动目标 1. 初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐。 2. 能根据教师出示标记的颜色进行结伴。 3. 体验与同伴合作表演带来的快乐。 主要涉及领域 艺术 活动准备 l 人手2条纱巾 l 红色、黄色标记牌各两个 活 动 过 程 1、 复习歌曲《苹果》 能用好听的声音,边唱边做动作。 2、探索花开的动作。 提问:你们看过花吗?花是什么样子的?花一开始就是开的吗? 3、教师将纱巾成团用两手握住,然后慢慢打开,引导幼儿观看花的开放。提问:花是怎么开的?花儿什么时候全部打开? 4、幼儿随音乐做花开放动作。 (1
活动目标: 1、 熟悉歌曲旋律和节奏,理解歌词内容,初步学唱歌曲。2、学习有节奏地做蹦跳步。3、简单了解袋鼠的外形特征和生活习性。 活动准备 :袋鼠图片。 活动过程: 一、 律动、练声。1、《这是小兵》 2、《合拢放开》3、《小手爬》4、《小鸟醒来了》5、《大猫小猫》 二、导入活动 1、出示袋鼠图片:小朋友看看,这是谁? 2、谁来说说袋鼠长什么样子?袋鼠喜欢吃什么?(袋鼠前腿短、后腿长,很会跳跃。有一条长长的尾巴,袋鼠妈妈肚子上有一个育儿袋,小袋鼠可以在育儿袋里吃妈妈的奶。袋鼠喜欢吃草和一些树叶、蘑菇。)
活动目标:1、理解歌词内容,熟悉歌曲旋律,能按歌曲节奏边唱边拍手。 2、初步学唱歌曲。 活动重点: 理解歌词内容,熟悉歌曲旋律。 活动难点: 让幼儿能按歌曲节奏边唱边拍手。 活动准备: 钢琴,歌曲节奏图 蜜蜂图片 活动过程: 一、开始部分。 1、律动练习: 《日生活模仿动作》 《小手爬》、《我们大家做得好》。 2、发声练习: 《我爱我的小动物》 《这是小兵》 《春天》 二、基本部分 1 、小朋友唱的真好听,春天来了,歌曲里都唱了什么呢?蝴蝶,还有谁?蜜蜂怎么叫的?(嗡嗡)春天来了,蜜蜂都在做什么呢?(采蜜
在观摩了李老师执教的小班歌唱活动《营养早餐》后,我也在自己幼儿园开展了这么一个活动,现总结如下: ⒈活动前的准备工作。 虽然早晨吃的点心对幼儿来说并不陌生,但为了丰富他们的知识经验,为了能对班级孩子的整体认知水平有一个很好的了解,我利用空余的时间熟悉班级孩子,并和他们一起谈论早晨吃什么的话题,以帮助我顺利开展该活动。 ⒉对教材的修改 ⑴李老师已经在原教材的基础上,对歌词做了一定的修改。而我又再李老师的基础上,又一次做出了修改。删去了歌词三明治烧饼,替换成生煎包大饼。因为城市孩子与乡镇孩子在知识经验上存在一
活动内容:合拢放开 (音乐) 活动目标: 1.理解歌词内容和乐句,学会看图谱念歌词。 2.喜欢和老师一起学唱歌曲,对歌唱活动感兴趣。 活动准备: 1.音乐磁带。2.图片一套。3.小椅子排成竖六排。 活动过程: 一、律动:模仿动作(穿衣、刷牙、洗脸、梳头)。 1.宝宝时间不早了快起床了,妈妈要带你上幼儿园去了。谁能告诉大家,你早上起来用自己的小手会做哪些事情?(穿衣、刷牙、洗脸、梳头) 小结:小手的本领真大,早上起来能自己穿衣、刷牙、洗脸、梳头,我们小朋友学会了自己的事情自己做。下面我们跟着音乐一起来做一做
活动名称:音乐——小小蛋儿把门开 活动目标: 1、通过学习让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。 2、用好奇、欢快的情绪唱歌并能唱清歌词,唱准曲调,愿意与教师一起愉快歌唱。 3、知道鸡蛋是鸡妈妈生的,然后由鸡妈妈孵出小鸡。 活动准备:鸡蛋一个 活动过程: 一、律动练声 1、《生活模仿动作》 2、《合拢放开》、 3、《这是小兵》、 4、《小鸟醒来了》、 5、《大雨和小雨》 二、导入活动 1、出示鸡蛋,小朋友你们看这是什么呀?鸡蛋是哪里来的? 2、鸡蛋里面有什么呢?教师做倾听状 “笃、笃、笃”咦?谁在叫“开门”?
●活动来源:小兔和大象音乐形象鲜明、单一,贴近幼儿的生活经验,符合幼儿的年龄特点,便于幼儿想像与表达。并且一个轻快、活泼,一个笨重、缓慢,彼此间形成了鲜明的对比,便于幼儿对比性地感受与学习。 《兔跳》音乐为已感知过的音乐,本次活动的目的是在调动幼儿已有经验的基础上,引导幼儿初步感知《大象》音乐缓慢而沉重的特点。考虑到幼儿爱模仿,喜欢和教师一起做音乐游戏、在游戏中学习的特点,我们以音乐游戏的形式开展活动。 因为9月份是小班幼儿人园分离焦虑期,支教团决定本次活动用刚升入中班的幼儿来开展活动。 ●活动目标 1.
阳春三月,万物复苏,一切充满生机勃勃的景象,让我们的心情顿时舒畅,这也许就是大地妈妈赠与我们的爱吧,它好像是配合着我们主题开展似的,让我们感受到这位妈妈的爱。主题《猜猜我有多爱你》中关于妈妈爱孩子,孩子爱妈妈的教学活动比比皆是,今天我就和孩子们一起学习了一首新歌《妈妈我要亲亲你》的音乐,我先组织幼儿说一说自己的妈妈是怎样爱自己的,引导幼儿通过老师的问题,激发幼儿参与讲一讲的兴趣,提升幼儿对于妈妈的爱的情感的渲染。接着幼儿的回答,我请幼儿来说说自己的妈妈是如此的爱宝宝,那么宝宝爱自己的妈妈吗?你是如何爱自己