更新时间:2014-06-21 16:24:37
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点名是幼儿园一日生活常规中的重要环节之一,它的形式就是老师点孩子的姓名,孩子用“到”来回应老师。这样的一点一答很是枯燥,尤其是对小班孩子来说,刚开始可能还有一些新鲜感,但是时间一长,就觉得没意思了,老师在点,下面已经开始蠢蠢欲动了,怎么样让点名变得有意思呢?介绍一下我在这个环节中运用的一些小方法吧!活动目标:1、熟悉歌曲旋律,能够边唱歌边玩游戏。2、能在歌词的提示下,大胆地用肢体表现游戏中的动作。3、愿意遵守游戏规则,体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备:1、公鸡、母鸡纸偶,公鸡头、母鸡头2、假花一朵,糖果一个,一块布,芸豆、篓子若干。 活动过程: 一、复习音乐《 》 指导语:林老师听说小四班的小朋友会唱一首好听的歌曲《 》,你们一起唱给我听听好不好? 二、游戏导入 1、猜碗里的花 指导语:我的碗里有一样东西,等音乐停下来的时候请你猜猜在哪个碗里? 2、猜口袋里的公鸡头母鸡头 师:我的口袋里还有东西呢
小班游戏活动《花样沙包》 滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园---吴海霞 设计意图: 沙包是孩子们经常玩的玩具,也是容易制作的玩具,轻便易得,安全性高,为此我设计了沙包的几种玩法。 活动目标: 1、 知道沙包的几种玩法。 2、 培养幼儿走、跑、跳、爬、平衡等能力动作的协调性。 3、 体验合作游戏的快乐。 活动准备: 沙包若干、平整的地面。 活动过程: 玩法一:顶沙包 幼儿分成两组,把沙包放在头顶上,走着运到终点,那组最先到达终点,哪组获胜。 玩法二:夹包跳 幼儿分成两组,沙包夹在膝盖(两脚)之间,两腿(两脚)并
活动目标:1、培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。 2、使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的简单道理。 环境创设: 1、介绍玩具的名称。 教师:小朋友们,告诉你们一个好消息,今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会,我去看看它们来了没有?(教师到门口佯作探视状)来了,来了,我们小朋友快把它们请进来吧!(幼儿纷纷跑到门外,每人抱起一筐玩具,并把它们放在桌子上。) 教师:你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称,如我请来的小汽车.) 2、玩玩具。 教师:噢!这么多的玩具都想跟我们做好
活动目标: 1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象,在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中,体验随音乐游戏的快乐。 2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则,形成初步的自我控制意识。 活动准备: 1.狼头饰一个;树、石头等背景四块 2.熟悉歌曲,能跟随音乐做简单的模仿动作 活动过程: 1.听音乐进活动室,引导幼儿熟悉森林场景。 今天,兔妈妈要带你们去树林里玩,快跟上吧! 幼儿听音乐进教室,教师带幼儿在树林中随意活动。 2.复习歌曲《兔子和狼》,引导幼儿有感情地演唱。 玩得真累呀,我们快来找一个小椅子休息一下。请幼儿坐好。
中班户外游戏《扭秧歌》 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 赵小燕 活动意图:扭秧歌,历史悠久,是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术,也因扭秧歌舞姿丰富多彩,深受农民欢迎而热闹非凡。秧歌舞随着鼓声节奏,善于变换各种队形,再加上舞姿丰富多彩,深受广大观众的欢迎。它不但给人们带来了无穷的欢乐,也给人们带来了幸福和吉祥。 活动目的: 1.培养规则意识,能与同伴配合协调。 2.获得对民间游戏的感性经验。 活动材料: 彩条若干,《过新年》音乐光盘、轻柔的音乐。 全体幼儿准备。 活动建议: 1.扭起来 教师播放音乐
活动目标:学习听信号做动作,练习变速跑。活动重难点:1.让幼儿练习变速跑。2.学习听信号做动作。活动准备:歌曲《树叶》 活动过程:(一)开始部分 热身运动吹气球 (二)基本部分 1.播放歌曲,请幼儿围绕树叶展开谈话。 这些树叶是什么季节的?它们是怎样飘落下来的?你们想变成树叶吗? 2.告诉幼儿游戏名称,讲解游戏规则。 今天我们来玩一个游戏《树叶飘飘》,你们是树叶,我是秋风。当我说刮大风了,你们就要快速跑,树叶快速飘落。当我说刮小风了,你们就要慢慢走,树叶慢慢飘。然后我说数字几,几个小朋友抱在一起。 3.请
活动目标: 1、在游戏过程中,模仿小鸟喝水、理羽毛的动作。 2、体验同伴间游戏的快乐。 心理准备: 幼儿已经掌握小碎步,观察过小鸟飞的动作。 物质准备: 小鸟飞音乐磁带 环节预设: 一、小鸟飞飞 师:春天到了,外面的天气真暖和,小鸟宝宝们和妈妈一起去外面玩好不好?(幼儿跟着音乐一起模仿小鸟飞到草地上。) 二、观看小鸟的游戏 1、师:看,小鸟来到了草地上,他们在干什么啊?(请幼儿观察小鸟的游戏) 2、幼儿看看说说,尝试猜测小鸟游戏动作的含义。 提问:(1)你看到小鸟在干什么呢? (2)你也来学学小鸟的动作好
今天的炒货店老板龚钰涵正在认认真真地包装米花糖。包好一块后,她拿起边上的蜡笔,在米花糖的包装纸上画起了图案。画什么呢?龚钰涵挠挠小脑袋想了想,于是在米花糖三个字边上画了一些边框,有用圈圈来进行装饰。画了一会,正当她又想给米花糖包装添画的时候,有客人来了。老板,我要买一块米花糖。小顾客陈苏南扔了3块钱,拿着米花糖就走了。老板,给你钱!另一个顾客给了龚钰涵5块钱,也拿了一块米花糖。我要两块!娃娃家的妮妮给了2块钱就买了两块米花糖就这样,不管是包装上装饰了的米花糖,或者是没装饰的米花糖,都卖光了。 米花糖孩子们
游戏目标:1.认识自己小区或周边的停车场,了解停车场的基本建构方法。2.能够自由俩俩或三俩组合或者通过合作搭建平面的停车