中班户外游戏《扭秧歌》

小班创新智慧《模仿大王》 寿光市稻田镇幼儿园 伦九英 活动目标： 1、 培养幼儿对模仿的兴趣。 2、 了解模仿发明与生活的关系，知道生活中一些仿生发明产品。 3、 激发幼儿创新意识，培养幼儿模仿能力。 活动准备： 课件、各种仿生物品如：螃蟹、钳子、镊子、夹子、扳子等物品。 活动过程： 一、 模仿动物表演导入 师：小朋友，你们喜欢小动物吗？我们一起来学学小动物的样子，每个小朋友模仿一种小动物，表演一下好吗？ 二、 演示课件，扩散思维，初步了解仿生 师：让我们坐下休息一下吧。刚才我们模仿了好多小动物表演，动物

活动目标：1．通过积木垒高活动知道如何使积木可以垒得又高又稳，初步感知建筑原理；2．喜欢参与垒高活动，提高耐心及求胜心。活动准备：1．彩色长条形积木每人20块；2．照相机、直尺；3．奖状。 活动过程： 一、引题激趣。 小朋友，你们玩过垒高游戏吗？想不想玩？ 二、讲解游戏规则。 1．每人20块积木，教师说开始的时候才能开始。 2．将积木垒高，看谁垒得又高又稳。 3．积木不仅要垒得高，而且不能倒，否则就不算，老师用尺子进行测量。 三、幼儿自由进行练习，教师进行个别指导。 四、垒高比赛。 1．看谁垒得又高又稳。

一、背景：在孩子们眼里，沙子魅力无穷。每当下课时，总有几个孩子跑过来问：老师！今天是不是要玩沙子？老师！今天玩沙子吗？我们很想玩沙子呀?然后我跟他们说：我们每次但周的星期三会玩沙。这时孩子们有点失落：今天玩不成了，真没劲！但是每当星期三，好多孩子又会过来问：老师，今天是星期三，可以玩沙子了吗？然后我在想，孩子们对玩沙那么感兴趣，何不多让孩子们玩沙呢？况且，玩沙对孩子各方面的发展都有好处。 二、案例描述： 今天阳光明媚，是户外活动的好时间。孩子们格外高兴，因为又要去玩沙了。每个幼儿拿好玩沙的工具：筛子、小铲

活动目标： 1.锻炼幼儿的快速反应能力。 2.培养幼儿的军事意识和集体主义观念。 玩法： 1.将幼儿分成两组，一组为红队，一组为蓝队，将呼啦圈摆放在场地的一边，游戏开始前。幼儿在场地的另一侧四散走。 2.游戏开始，教师擂鼓，幼儿开始抢进呼啦圈内，擂鼓停止后停止抢占。 3.擂鼓结束后以幼儿抢占呼啦圈多的一组为胜。 活动指导： 1在游戏过程中注意力要集中 2.幼儿在抢占堡垒时要注意安全 3.要求有幼儿不要进入别人已经占好的位置 规则：1.每个呼啦圈内只能进入一个幼儿 2.擂鼓开始前不能越过安全线 3.幼儿不能

活动目标： 1、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。 2、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大

中班户外安全活动 我是小伞兵 作者：李爱军 单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 飞机大部分幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象，在她们幼小的心里对伞兵充满了向往，充满了敬畏。让孩子通过亲身的体验，可以帮助幼儿树立正确的人生观，树立远大的理想。也能更进一步培养幼儿的身体素质和合作能力。 活动目标： 1、练习腿部弹跳力，发展和强化幼儿的身体素质。 2．培养幼儿在游戏活动中的合作意识和合作能力。 活动准备： 小椅子若干 活动过程： 1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑

《老狼老狼几点》是孩子们十分喜爱的传统游戏。首次玩这一个游戏时，老狼没抓住兔子，兔子们又紧张又开心；再次玩时，老狼毫不客气地抓住了只白兔，白兔吓得哭鼻子了起来。兔母亲一见情况不妙，赶紧冲过去，把兔子从老狼的手里救了出来，兔子这才破涕为笑。 听过《小兔子乖乖》的小故事后，我与小孩们玩这一个游戏时又增添了新的内容。当老狼讲天黑了时，兔子们赶紧跳回自个儿的家，许多小孩一边蹲下一边喃喃自语：我们把门关得牢牢的，不让老狼进来。老狼灵机一动，唱起了歌：兔子乖乖，把门开开，快点儿开开，我要进来。机灵的兔子唱道：不开还是

活动目标：1、理解故事内容，了解一些小动物的特性；2、学说句式：会跑又会跳，会跑不会跳，不会跑也不会跳，会跳不会跑。3、了解猫捉老鼠的常识，感受故事中鼠宝宝诙谐、有趣的形象。 活动准备： 1、布娃娃、小鸭、小青蛙、小猫、鼠宝宝的动物形象； 2、幼儿会唱歌曲《朋友你好》； 3、幼儿会玩音乐游戏《猫捉老鼠》。 活动过程： 一、引题：游戏《朋友你好》。 我们小朋友都有自己的朋友，可是，鼠宝宝没有朋友，今天，鼠宝宝也想找一个朋友，它希望它的朋友会跑也会跳，你们觉得会是谁呢？ 二、学习故事《鼠宝宝找朋友》。 1、教

户外体育活动时，幼儿通过与环境和材料的互动，会生成很多游戏，教师通过适当的介入，或是游戏同伴，或是角色参与间接指导，或是刻意设难，引发解难中发展游戏，将游戏引向深入。 一天早晨，图图对我说：我们可不可拿建构区的天之蓝酒盒到操场上去玩？我深受启发，既然孩子们喜欢，何不用这些酒盒来开展体育游戏呢？在我的引导下，孩子们把酒盒拿到操场上自由地玩了起来，他们时而把酒盒排成一排一排绕着走；时而从酒盒上跳过来跳过去；时而将酒盒搭成一扇门钻来钻去，可是一段时间后，幼儿慢慢失去了兴趣，对于大班的孩子来说，这些玩法已经没有新