游戏指导注重一个“引”字

主题名称 小蚂蚁和西瓜皮 课题名称 西瓜越变越小 活动目标 1、 培养幼儿初步的创新意识，发散思维能力和联想能力。 2、运用多种方法让西瓜皮越变越

【设计意图】 小班幼儿很喜欢带有儿歌的游戏。拉大锯这一游戏既好玩又有趣，玩起来便捷，还能增强幼儿间的交往，提高幼儿简单的合作能力。为此，我选择了拉大锯这一游戏。 【活动目标】 1.锻炼幼儿的大臂肌肉群。 2.培养幼儿合作能力。 【活动准备】 平整的活动场地、音乐录音带。 【活动过程】 1.舒活筋骨，做准备运动。（播放健康音乐） 师示范动作：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，动动手呀，动动脚呀，我们一起做运动。幼儿一起做动作。 2.说儿歌《拉大锯》 师：边说儿歌，边示范动作 附儿歌：拉大锯，扯大锯，锯木头

中班户外安全活动 我是小伞兵 作者：李爱军 单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 飞机大部分幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象，在她们幼小的心里对伞兵充满了向往，充满了敬畏。让孩子通过亲身的体验，可以帮助幼儿树立正确的人生观，树立远大的理想。也能更进一步培养幼儿的身体素质和合作能力。 活动目标： 1、练习腿部弹跳力，发展和强化幼儿的身体素质。 2．培养幼儿在游戏活动中的合作意识和合作能力。 活动准备： 小椅子若干 活动过程： 1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑

《老狼老狼几点》是孩子们十分喜爱的传统游戏。首次玩这一个游戏时，老狼没抓住兔子，兔子们又紧张又开心；再次玩时，老狼毫不客气地抓住了只白兔，白兔吓得哭鼻子了起来。兔母亲一见情况不妙，赶紧冲过去，把兔子从老狼的手里救了出来，兔子这才破涕为笑。 听过《小兔子乖乖》的小故事后，我与小孩们玩这一个游戏时又增添了新的内容。当老狼讲天黑了时，兔子们赶紧跳回自个儿的家，许多小孩一边蹲下一边喃喃自语：我们把门关得牢牢的，不让老狼进来。老狼灵机一动，唱起了歌：兔子乖乖，把门开开，快点儿开开，我要进来。机灵的兔子唱道：不开还是

设计意图：孩子们之间的友情对孩子一生的成长很重要。为此，结合幼儿的年龄特点，在游戏中锻炼孩子间的情感，提高幼儿走、跑、跳、平衡的能力，培养游戏的兴趣，促进幼儿的社会性发展。 活动目标：听口令越过适宜的障碍，发展听觉，提高平衡能力。产生关爱动物的情感，会与同伴配合完成游戏。 活动准备： 平衡木、拱形门各四个；小动物图片若干（与幼儿人数相等）。 欢快的音乐。30米跑道的场地一块，且安全整洁。 活动建议： 1、听音乐做准备活动 播放欢快的音乐，教师以游戏的口吻带领幼儿做准备活动。教师：小朋友们开着汽车去森林旅游

游戏内容：小熊请客 游戏目的：1、能积极愉快的参与表演游戏，在游戏中创造性的表现故事。2、继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力。游戏准备：道具：树、草地、蘑菇、房子、花，各种建构材料及替代物。 《小熊请客》头饰一套;(或小动物木偶若干。) 游戏过程： 1、通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。 (1)鼓励幼儿选择使用替代物。 上次玩游戏的时候，老师都没准备小熊请客的东西，可是有一个小朋友却很了不起，、他自己找来了很多好吃东西来请客，谁来告诉大家他用了什么东西来招待客人------------如果

作者: 吕杰 设计思路：最近孩子们总是带来东西要分给小朋友们吃，对事物总是充满好奇的孩子禁不住要问：你是在哪里买的啊？XXX超市。我也去的，我经常和妈妈去那个超市买好吃的东西。这样有关购物的事情成了孩子们交流的热点。根据孩子的兴趣点，再结合在前面的数学教育中幼儿学习了数的合成，建立了数字组合的概念, 根据《规程》提出的幼儿的教育重在激发幼儿的探究欲望，创造条件让幼儿实际参加探究活动的要求，为幼儿提供有准备的环境,在活动中积累的知识经验。我设计了本次活动依据是我班幼儿的利用已有的知识经验在游戏中加强对10以

游戏背景：3岁孩子具有强烈的好奇心，他们对周围的事物充满兴趣，喜欢向成人提出各种各样的问题。经常会告诉我们：老师，我看到扫垃圾的车了，我看到救护车了，看着他们一脸的兴奋，我知道他们都很喜欢车，尤其是男孩子。确实，汽车与我们的生活密不可分，生活中汽车为我们的出行提供了方便，随处可见的小轿车、大巴士、卡车、大都是孩子们所熟悉的，但我们的孩子对于这原本熟悉的汽车仍保持着神秘，充满着探索的兴趣。小班的孩子模仿性强，会用语言表现自己的愿望，喜欢摆弄车玩具，讨论各种各样的车，喜欢玩小司机的游戏，知道车的一些粗略的外形

观察实录： 瑶瑶一直喜欢当妈妈，没有轮到当妈妈，也会一直待在娃娃家里，喜欢买很多的东西，有时妈妈的围裙会戴在了她的身上。今天，我有意请瑶瑶当了银行职员，游戏一开始，她就想出去了，这时我提醒她：银行没有人了，有人要领钱怎么办？她看着我，我一眼就看明白了她的心思：是不是要去大润发呀？她点点头，你在上班呀，可不能随便去买东西吃，请你的好朋友帮忙好吗？于是请在旁边的辰辰帮她去买，瑶瑶说要吃口香糖，辰辰一会就 买来了。 分析与建议： 瑶瑶的角色意识比较弱，特别喜欢买东西和去娃娃家，对其它角色的兴趣不浓，今天有意让瑶