更新时间:2014-06-21 17:33:32
《中班游戏表演活动:小熊请客》可能是您在寻找幼儿园小班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
游戏内容:小熊请客 游戏目的:1、能积极愉快的参与表演游戏,在游戏中创造性的表现故事。2、继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力。游戏准备:道具:树、草地、蘑菇、房子、花,各种建构材料及替代物。活动目标: 能按小铃的节奏转圈,发展身体的协调与控制能力。 活动准备: 小铃 活动方法: 小朋友双手侧平举按小铃敲击的节奏自转,教师控制小朋友活动量,教师喊停时小朋友就立即听下,看谁站得稳,避免互相碰撞。 活动要求: 1、幼儿集体游戏,听小铃的声音,听到小铃敲的快幼儿转的快,小铃敲的慢幼 儿转的慢。 2、听到铃声,幼儿停止。 赶 小 猪 活动目标: 1、练习持物控球跑,提高控制能力。 2、发展动作的协调性。 活动准备: 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动方法: 一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动
活动目标:1.通过积木垒高活动知道如何使积木可以垒得又高又稳,初步感知建筑原理;2.喜欢参与垒高活动,提高耐心及求胜心。活动准备:1.彩色长条形积木每人20块;2.照相机、直尺;3.奖状。 活动过程: 一、引题激趣。 小朋友,你们玩过垒高游戏吗?想不想玩? 二、讲解游戏规则。 1.每人20块积木,教师说开始的时候才能开始。 2.将积木垒高,看谁垒得又高又稳。 3.积木不仅要垒得高,而且不能倒,否则就不算,老师用尺子进行测量。 三、幼儿自由进行练习,教师进行个别指导。 四、垒高比赛。 1.看谁垒得又高又稳。
丢 沙 包 ------ 投掷能力 活动目标: 1、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。 2、发展幼儿投掷的准确性。 活动准备: 小沙包若干 椅子上绑上动物头饰 活动方法: 1、幼儿排成一排,每人一个沙包朝怪兽投过去,比比谁投的最准。 2、将怪兽移远一点,投掷到的幼儿继续投掷。 喂 鱼 ------ 投掷能力 活动目标: 发展幼儿双手投掷动作,提高投准能力。 活动准备: 沙包若干;画一个大圆圈当池塘,内放若干个画有鱼儿的大筐。 活动方法: 幼儿人手一沙包当面包,围在池塘边,游戏开始后,幼儿边围着池塘学说
小班游戏教案《花样玩球》 滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园------吴海霞 设计意图: 球是孩子们经常玩的玩具,也是孩子们喜欢玩的玩具,为了满足孩子们的需要,我设计了此活动。 活动目标: 培养幼儿抛接球的能力,体验朋友间合作游戏的快乐。 活动准备: 各种颜色的球若干。 活动过程: 玩法一: 两个幼儿一组,大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿,接着后,在扔给抛球的幼儿,游戏反复进行。 玩法二: 数名幼儿站立,把两腿分开,变成火车洞,火车洞两头一头一名幼儿,一名幼儿发球,另一名幼儿接球,游戏反复进行。 玩法三:
小班角色游戏计划 作者: 小一 李旎 发布时间: 2014年12月15日 预设内容 材料提供 1、娃娃家 1) 小象家 2)小熊家 3)企鹅家 2、造房子 3、公共汽车 4、小轿车 5、甜甜屋 6、加油站 7、地下停车库 8、米奇小世界 1、自制:1)桌子、水斗、煤气灶等 橱柜类家具 2)领带、围裙等服饰 玩具:娃娃、仿真食物 2、自制:搭建台、安全帽 玩具:泡沫积木 3、自制:车头 玩具:方向盘 4、自制:三辆小轿车 5、自制:头巾、展示柜、操作架 玩具:彩泥、货架、糖果盒 6、自制:平面加油站 7、自
11月的最后一周,教师们迎来了为时一周的荷花池第二幼儿园活动展示周。展示周前期,三个年级组的老师根据本年龄段幼儿的特点进行了专项的活动设计、环境创设、材料提供、游戏开展、活动反思、PPT案例分析的准备工作,活动展示分别包括小班自主游戏;中班室内运动;大班个别学习活动。 展示周期间,除了全园老师进行观摩你、学习、评分之外,园长乐老师还邀请了奥林幼儿园园长张颖老师、教科研专家徐佩珍老师、幼教科长张佩华老师来园进行观摩和指导,并在活动后对老师的现场活动展示和课件案例介绍进行了点评和反
一、设计意图:游戏是幼儿的基本活动,在游戏中,幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。《切西瓜》是深受幼儿喜欢的民间童谣之一,此童谣简单压韵、琅琅上口,可以引导幼儿回忆生活中需要切的水果创编出切橙子切甘蔗切苹果切哈密瓜等儿歌,丰富儿歌内容,游戏队形可以结合水果的形状进行相应的改变,教师在组织时充分挖掘不仅可以丰富游戏的内容、增添游戏的趣味性,还可以提高游戏的锻炼价值。 二、活动目标 1.初步学习儿歌《切西瓜》,鼓励幼儿在游戏中大声地念儿歌。 2.让幼儿体验和同伴一起玩切西瓜游戏带来的快乐情感。 三、活
早上,小懿来到益智区,他拿起几何积木,尝试着进行积木之间的组合拼搭,但他拼搭的图案大部分是将两个小三角形组合起来变成一个大三角形,或者是将平行四边形两对对等的边拼在一起,在他的拼搭过程中,没有拼搭成某样具体事物的目的,只是对几何图形的简单摆弄。于是我出示了几何积木拼搭的示范图,小懿便慢慢根据示范图拼搭起来。这时候,小晴也来尝试,她能根据示范图比较快地拼搭出一条小鱼,在遇到缺少的图形时,小晴会用其他几何图形组合代替,如将两个三角形拼在一起当成正方形代替鱼身等。小馨在拼搭时,她先看了看示范图,但是她不太看得懂
游戏目标:1.认识自己小区或周边的停车场,了解停车场的基本建构方法。2.能够自由俩俩或三俩组合或者通过合作搭建平面的停车