中班游戏《搭救朋友》

小班户外游戏：《圈圈乐》 作者：赵小燕 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。 活动目标： 1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。 2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。 活动准备： 1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。 2.欢快的背景音乐磁带。 活动过程： 1.准备活动

区 域 活 动 记 载 表 第三周 主题：你变我变大家变 9 月12日 9月16日 区域名称 目标与要求 投放材料 美术区 做馒头，能用搓、压、团等方法捏出不同形状、花色的馒头。 橡皮泥 益智区 在图形拼搭中体验整体与局部的关系。 将卡纸剪成圆形、三角形、正方形、长方形、梯形等。 语言区 能大胆讲述故事发生的情节，尝试能用语言描述麦子变成食品的过程。 幼儿活动材料：故事《花瓣儿风车》。 表演区 看节奏卡用乐曲正确敲出节奏。 提供各类小乐器以及节奏卡。 建构区 自由创意，使用所提供的操作材料创意出多种造型。

小班游戏活动《花样沙包》 滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园---吴海霞 设计意图： 沙包是孩子们经常玩的玩具，也是容易制作的玩具，轻便易得，安全性高，为此我设计了沙包的几种玩法。 活动目标： 1、 知道沙包的几种玩法。 2、 培养幼儿走、跑、跳、爬、平衡等能力动作的协调性。 3、 体验合作游戏的快乐。 活动准备： 沙包若干、平整的地面。 活动过程： 玩法一：顶沙包 幼儿分成两组，把沙包放在头顶上，走着运到终点，那组最先到达终点，哪组获胜。 玩法二：夹包跳 幼儿分成两组，沙包夹在膝盖（两脚）之间，两腿（两脚）并

以春天美丽的花儿为主的游戏内容贴近小班幼儿的近日生活，激发了幼儿游戏的兴趣，充分发挥幼儿在活动中的主体性，调动了幼儿的积极性。 2、教师积极的鼓励和及时的引导使得整个活动洋溢在欢乐的气氛中和美美的花束中，幼儿在活动中的自信心得以充分体现。 3、在说说、买卖、玩玩的过程中，让幼儿学会了简单的交往，体验了坚守岗位的辛苦、快乐------很好地完成了预设的游戏目标。 目标： 1．能认真完成所担任角色的任务，体验和同伴共同游戏的快乐。 2．继续学做纸工花朵，初步了解花的形状。 准备： 1．场地布置：理发店，花店，

中班户外游戏《扭秧歌》 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 赵小燕 活动意图：扭秧歌，历史悠久，是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术，也因扭秧歌舞姿丰富多彩，深受农民欢迎而热闹非凡。秧歌舞随着鼓声节奏，善于变换各种队形，再加上舞姿丰富多彩，深受广大观众的欢迎。它不但给人们带来了无穷的欢乐，也给人们带来了幸福和吉祥。 活动目的： 1.培养规则意识，能与同伴配合协调。 2.获得对民间游戏的感性经验。 活动材料： 彩条若干，《过新年》音乐光盘、轻柔的音乐。 全体幼儿准备。 活动建议： 1.扭起来 教师播放音乐

游戏内容：小熊请客 游戏目的：1、能积极愉快的参与表演游戏，在游戏中创造性的表现故事。2、继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力。游戏准备：道具：树、草地、蘑菇、房子、花，各种建构材料及替代物。 《小熊请客》头饰一套;(或小动物木偶若干。) 游戏过程： 1、通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。 (1)鼓励幼儿选择使用替代物。 上次玩游戏的时候，老师都没准备小熊请客的东西，可是有一个小朋友却很了不起，、他自己找来了很多好吃东西来请客，谁来告诉大家他用了什么东西来招待客人------------如果

游戏辅导意向：引导幼儿积极的与同伴游戏，体验到交朋友的乐趣。游戏准备：与幼儿人数相等的若干套贴花，每套数量为5-6种。 游戏规则：1、音乐响起，幼儿出发任意找到一个好朋友跳邀请舞。 2、在间奏音乐响起时，重新寻找另外的朋友跳舞。 3、每段音乐交替，寻找到一个新朋友时，互相赠送小贴花。 舞蹈结束时，数一数手上的贴花数量是多少，和几个朋友一同游戏。 行为观察 1、音乐响起时，是否主动、愉悦的去寻找朋友？ 2、在跳邀请舞时，是否边唱边跳，动作是否放松？ 3、间奏音乐响起时，交换朋友是否迅速、默契？ 4、当自己想

活动目标： 1、学习双脚并拢向指定的位置跳跃。 2、能按照老师的指令进行游戏。3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。 活动准备：在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。 活动过程： 一、准备运动： 情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。今天天气真好，妈妈带你们去外面运动一下吧！师生跟着音乐做准备动作。 二、学习重点动作向指定地方跳 1、复习跳动作双脚并拢跳 我们青蛙有什么本领啊？ 是怎么跳的？（教师强调并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲）幼

活动目标：1、理解故事内容，了解一些小动物的特性；2、学说句式：会跑又会跳，会跑不会跳，不会跑也不会跳，会跳不会跑。3、了解猫捉老鼠的常识，感受故事中鼠宝宝诙谐、有趣的形象。 活动准备： 1、布娃娃、小鸭、小青蛙、小猫、鼠宝宝的动物形象； 2、幼儿会唱歌曲《朋友你好》； 3、幼儿会玩音乐游戏《猫捉老鼠》。 活动过程： 一、引题：游戏《朋友你好》。 我们小朋友都有自己的朋友，可是，鼠宝宝没有朋友，今天，鼠宝宝也想找一个朋友，它希望它的朋友会跑也会跳，你们觉得会是谁呢？ 二、学习故事《鼠宝宝找朋友》。 1、教