《让爱住我家》主题活动周计划

活动目标：1.乐意表达自己对故事的理解。2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 活动准备：1.故事磁带、故事挂图、照相机。2.布绒小熊 ( 系红领结 ), 猪、鸡、猴、河马等玩具或布绒玩具。（指偶）3.活动重点：学会用微笑待人。难点：理解微笑在交往中的作用。 活动过程：一．导入活动，引起幼儿学习的兴趣。师：在我的身后，有一位害羞的朋友，它来我们班做客了，我们一起欢迎它吧！你们看是谁呀？小熊1．出示布绒小熊，导入课题。谁来说说小熊长得怎样？（圆圆的鼻子 , 脖子上系着红领结 , 帅极了！）可

教师思考： 我们结合主题《小小蛋儿把门开》开展了关于小小蛋儿的系列活动，孩子们参与活动的过程中，对鸡蛋里的秘密有了初步的了解，有了进一步探索鸡蛋里秘密的愿望。 幼儿发展： 充分调动幼儿的多种感官，参与到探索鸡蛋里秘密的活动中，激励幼儿大胆尝试、敢于猜想，形成乐意探索、敢于创作的精神。 理论借鉴： 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。 当幼儿对某事有兴趣时，做起来不仅效率高，而且表现出色。 近期，我们刚刚组织了一个主题活动《小小蛋儿把门开》，目的在于鼓励幼儿喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形

活动目标：1、激发幼儿自己的事情自己所的愿望。 2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。 3、幼儿获得有关数的概念。 活动准备 1、大手教具一个。螃蟹教具若干。 2、丰富的手工操作材料：橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等 活动过程 一、认识小手，了解小手各部分的名称 1、做律动《捏拢放开》，集中幼儿注意力，引出手的主题。 2、引导幼儿观察小手并相互比一比，使幼儿知道：手的大小不同，每人都有两只手，一只左手一只右手，每只手上都有手心手背和五个手指头。 3、出示大手教具，帮助幼儿了解手指名称

活动目标：1、 通过游戏，感知瓶子的多样性。2、 学习将瓶身与瓶盖进行匹配，并在教师的鼓励下对匹配结果进行检查。3、 练习盖、拧等技能。锻炼手部小肌肉的协调能力。 活动准备： 各种各样有盖的瓶子若干。 二、活动过程： 1、 每个幼儿拿一个瓶子，先观察，拧开瓶盖放到桌子上，老师把瓶盖打乱，幼儿找找哪个瓶盖配瓶身。 2、 幼儿自由将瓶盖进行匹配，教师注意观察，并指导。 3、 瓶子一一匹配之后按从高到矮的顺序排列。 4、 最后，让幼儿数一数桌上一共有几个瓶子。 三、活动建议 1、教学变式：活动最后一个环节是和瓶

活动背景： 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。 活动目标： 1、引导小朋友认识秋天的天气特征。 2、使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。 3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。 4、认识颜色：红、黄、绿。 主题方案设想： 本次主题活动分别围绕秋天天气凉，秋天的落叶和秋天的水果三个单元进行的。在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的

开展《好吃的水果》主题活动，通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动感知生活中常见水果的特点，知道水果的营养好，要多吃水果。 一、集体教学活动： 《水果谜语》 小班幼儿猜谜语,是有一定的难度的。因此在猜谜之前。组织幼儿观察了画册上的各种水果图片，教师随机介绍一些水果的知识。为接下来的猜谜活动奠定了基

一、主题来源： 幼儿都是喜欢小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣，生活中人们对宠物的喜爱为幼儿探索身边的小动物提供了有利的条件。因此，我们预设了

1、小班有趣的大鞋子示范课教案　　本课活动目标:　　在活动中让孩子感知事物之间的联系，体验探索成功的喜悦。　　让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。　　考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　活动准

1、小班与外延名师教案小鸭找朋友　　名师课堂资料 《小鸭找朋友》　　一、活动名称：小鸭子找朋友　　二、活动班级：小班　　三、活动领域：语言　　四、设计意图：小班幼儿随着入园后开始慢慢适应周围的任何事物。在这期间