主题活动思考《小小蛋儿把门开》

活动目标：1.乐意表达自己对故事的理解。2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 活动准备：1.故事磁带、故事挂图、照相机。2.布绒小熊 ( 系红领结 ), 猪、鸡、猴、河马等玩具或布绒玩具。（指偶）3.活动重点：学会用微笑待人。难点：理解微笑在交往中的作用。 活动过程：一．导入活动，引起幼儿学习的兴趣。师：在我的身后，有一位害羞的朋友，它来我们班做客了，我们一起欢迎它吧！你们看是谁呀？小熊1．出示布绒小熊，导入课题。谁来说说小熊长得怎样？（圆圆的鼻子 , 脖子上系着红领结 , 帅极了！）可

活动目标： 1、 了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。 2、 在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。 活动准备： 1、 布置一块有关春天的大的背景图。 2、 春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等） 3、 各种表现春天的手工材料。 4、 事先带领幼儿感受春天。 活动设计： 一、导入活动： 1、 现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看周围，你从哪里看出来已经是春天了？ 二、观察引导： 提问： 1、 春天的小草是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树

2 3 岁婴幼儿早期教育活动设计 问好歌 1=C 2/4 1 3 | 555 | 53 | 1 11∶‖ 大家早上 好大 家早上 好 再见歌 1=C 4/4 34 5- | 32 1 -| 3 45 -| 3 21 - | 摆 摆手 摆 摆手 再 见 再 见 34 5- | 32 1 -∶‖ 下 星期 再 相见 一、教师布置活动室，迎接宝宝和家长入园。 二、活动过程： （一）热身音乐律动《快来吧》 （二）点名时光 （三）亲子游戏： 游戏一、大声小声《大猫小猫》 1、喵喵，是谁的声音？教师出示大猫，是我来了

生活中，孩子们到处可以看见汽车、摩托车、自行车、三轮车上轱辘轱辘飞快转动的轮子，这些运动着的物体令孩子惊奇，不断引起他们的遐想。在《轱辘轱辘》主题活动中，孩子们不由自主地去观察、操作、发现，并会自然地用这些充满动感的象声词去表征运动着的物体，这样既获得了极大的情感满足，同时也积累了丰富的滚动的感性经验。 一、集体活动： 快乐轮胎：这个故事孩子们很喜欢，他们都被这个有趣的故事所吸引了。在我们平时的生活中，虽然孩子们能经常看见轮胎，去没想到轮胎还会给小动物们带来这么大的欢乐。在活动快结束时，孩子们说了很多轮胎

第三周就开始集体教育，对新入园的小班来说有些困难，所以本周的重点还是以稳定幼儿情绪、加强常规练习为主。我们在《幼儿园真好》主题计划中选择开展一些简单而生动有趣的教学活动，帮助幼儿尽快适应集体生活，喜欢上幼儿园。 一、集体活动 《我爱我的幼儿园》 小班幼儿对于音乐活动比较喜欢，老师一弹琴原本哭闹的孩子听到音乐后就慢慢的不哭了。教学中设计的学小动物叫声和木偶表演环节小朋友非常喜欢，也成功的吸引了幼儿的注意力。但是对于这些刚入园的孩子，在整齐地演唱与回答问题方面，是我们老师今后努力的重点。 《将相同颜色的玩具放

1.亲亲分享节（小班） 第一周活动 活动一：分享玩具（社会） 活动二：我会放玩具（数学） 活动三：亲亲（音乐） 第二周活动 活动一：好吃的水果（科学） 活动二：桔皮画（美工） 活动三：水果歌（音乐） 第三周活动 活动一：三个好朋友（语言） 活动二：大家玩，更快乐（社会） 活动三：小孩小孩真爱玩（健康） 2.生活体验节（小班） 第一周活动 活动一：认识五官（科学） 活动二：我的小脚丫（健康） 活动三：我要自己走（语言） 第二周活动 活动一：我能这样做（健康） 活动二：我会打招呼（社会） 活动三：我爱洗澡（音

一、主题来源： 幼儿都是喜欢小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣，生活中人们对宠物的喜爱为幼儿探索身边的小动物提供了有利的条件。因此，我们预设了

1、小班“会唱歌的报纸朋友”教案　　活动目标：　　1.让报纸发出声音，感受音乐的快慢。　　2.在活动中积极主动，情绪愉快。　　3.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参

1、小班教案名称秋风吹呀吹　　教学设计　　活动名称：秋风吹呀吹　　活动内容：神秘的风　　活动目标：　　1、引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力　　2、锻炼幼儿发挥合作性　　3、增强幼儿的身体模仿性　　4、认识字卡“凉