小班组下学期第一教研活动《相亲相爱》

主题名称 小象的鼻子 课题名称 没有鼻子会怎样 活动目标 1.让幼儿知道小象的鼻子有什么用处，没有鼻子会是怎样的。2.初步了解人的鼻子有什么作用，怎样保护鼻子。3.培养幼儿发散思维能力和想象力。 活动准备 图片若干，醋，香料，皮球，饮料瓶，木棍等。 活 动 流 程 一：提问：刚才我们模仿的是谁？回答：小象。 二.出示图片（小象没有鼻子） 提问：老师手中拿的小象是什么样子的？回答：没有鼻子。猜猜为什么没有鼻子呢？ 三.讲故事《大象和小象》：那你知道小象为什么没有鼻子吗？今天老师就给小朋友讲这个故事，听一听他

主题名称 小树叶 课题名称 落下来 活动目标 1、 引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象。2、发展幼儿的观察力，初步形象表现能力。3、提高幼儿的口语表达能力，体验物体下落的美。活动准备 小树叶、纸片、纸条、沙包、手绢、积木、小皮球若干、记录纸、笔 活 动 流 程 一、小树叶落下来 师：歌曲小树叶引起幼儿对树叶飘落的兴趣，幼儿将树叶从高举的手中飘落下来，自由观察树叶落下来的过程，问：树叶落下来像什么？像在舞蹈像蝴蝶飞还有的转呀转呀飘下来 二、自由探索大胆尝试 师：引导幼儿寻找发现其他物品，（沙包、纸片、积

幼儿园小班主题活动：真好玩 目标： 1、初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。 2、基本适应幼儿园的生活，在园情绪稳定、较快乐。 教学内容： 玩具真有趣（语言） 送玩具（综合） 这是小兵（音乐） 送小动物回家（体游） 设计意图： 刚开学，小班幼儿还不能适应幼儿园的集体生活。大部分幼儿送人园的时候都哭哭啼啼，离不开爸爸妈妈爷爷奶奶的怀抱，但在园老师就成了他们最亲密的人。我和搭伴老师精心照顾每一位幼儿，同时根据小班幼儿好动，注意力容易分散的特点，实施了真好玩这个主题。 幼儿是在玩中

1、主题包专题研究活动：《小宝宝》活动后的感悟 2、家长信息情况交流活动要求：1、记录相关的资料。2、带好学习活动的书。活动简要过程（或发言摘要）： 一、主题包专题研究活动（一）：《小宝宝》 沈伟红：这个主题的背景：在家里倍受娇宠的小宝贝，带着许多小问号，要离开父母的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。幼儿要学习与别人交往，尝试独立做事，尝试合作，尝试分享等。可是，每一个孩子都是一本丰富的书，别小瞧了他们，他们也有自己的个性呀。或爱哭鼻子，或古灵精怪，或大方，或胆怯，或爱独处这么多孩子要

作者: 嘉定菊园幼儿园 张唯 活动背景：随着幼儿的感官不断发展，他们对声音的存在越来越敏感，并且充满无限的好奇。在我们的生活中有许多的声音，周围各种声音都逃不过孩子们的耳朵，马路上汽车的喇叭声，我们走路时的脚步声，各种小动物的叫声，孩子们能说出许多存在于我们周围的声音。同时，随着《好听的声音》这一主题的不断深入，孩子们渐渐产生了关注周围人与事物的兴趣，特别是每次走进聪明屋，他们对里面的东西充满着好奇，摇一摇，甩一甩，摸一摸，小罐竟然能发出不同的声音，到底里面装着什么呀？真想一探究竟 情况记录： 刚进入聪明

1、小班教案与反思云彩　　活动目标1 理解散文诗的内容，了解“云彩”在“风儿”吹动下不断发生变化的有趣自然现象。　　2学习跟念散文诗。　　3学习创编散文诗。　　4理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。　

1、小班“会唱歌的报纸朋友”教案　　活动目标：　　1.让报纸发出声音，感受音乐的快慢。　　2.在活动中积极主动，情绪愉快。　　3.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参

1、小班户外游戏好玩的垫子教案反思　　设计思路　　小班幼儿好奇、好动、爱探索,　　基本动作发展较弱,尚处于探索的萌芽期,如何发展幼儿的基本动作呢?《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调