更新时间:2014-06-28 11:25:14
《幼儿园大班圣诞节英语活动方案:剧本——白雪公主和七个小矮人》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动准备:点击进入>>剧本对应表演视频 场景:夏天,绿树,青草,白栅栏。丑小鸭躲在模拟的蛋壳内,鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子,另外4只鸭蛋围住鸭妈妈,趴在地上成圆弧状。 音乐:(有鸟叫,知了叫等)及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。 画外音:It is warm, A mother duck li - 场景:夏天,绿树,青草,白栅栏。丑小鸭躲在模拟的蛋壳内,鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子,另外4只鸭蛋围住鸭妈妈,趴在地上成圆弧状。 音乐:(有鸟叫,知了叫等)及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。
幼儿园英语语言教案:幼儿园一日生活 教学目的: 1.通过儿歌、歌曲复习《杨文幼儿英语》第四册的内容; 2.培养幼儿听说的能力; 3.进一步提高幼儿学习英语的兴趣。 教学重点难点:复习《杨文幼儿英语》第四册的儿歌、歌曲;听懂课堂用语。 教学准备: 1.场景l:卧室配有一幅卧室背景图; 2.场景2:操场一块空场地,录音机,磁带; 3.餐厅、桌椅、盘子、勺子、食物(香肠、鸡蛋、面包、三明治、汉堡包); 4.公共汽车的模型; 5.动物园、假山、树、篱笆、猴子、大象、熊、长颈鹿等动物玩具; 6.玲玲家:生日蛋糕、桌
目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。 2、大胆开口说英文单词(Christmas cap lamp等)和简单的句型(I want ***)。 3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 预备: 1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》; 2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程: 1.greeting and warming up 《
英语:聪明的乌龟 执教:唐红娟 日期:2007-4-27 目标: 1.让幼儿初步认识单词tortosefox并能正确的发音。 2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。 3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋,努力解决问题。 准备: 图片6个、大树、小河。 过程: 1.组织好幼儿,准备活动。 教师向幼儿问好:hello,good morning boys and girls. 2.出示乌龟的图片:lets have a look!it is a tortoise! 反复教幼儿单词tortose的发音。再出
活动名称Learn:May I come in? Come in,please. 活动目标:1、感受故事,理解故事内容,引起幼儿对英语故事的兴趣。 2、感受、理解句型May I come in? Come in,please.并学习表达. 设计思路:以故事的形式,帮助幼儿感受、理解学习句型。在教具演示中讲述故事,听觉和视觉的双重刺激,使幼儿理解所学句子的含义,消除语音上的困难,并通过师生互动、生生互动来操练、巩固,让幼儿在愉快、轻松的自然习得知识。 活动流程:自然导入、激发兴趣感知理解、体验交流活动延续
区分红色和黄色 教学目标: 1、让幼儿能区分红、黄两种颜色,学习简单的颜色分类。 2、让幼儿初步认知红色、黄色、red、yellow. 3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。 教学准备: 1、苹果、梨实物若干。 2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)。 3、红色、黄色、red、yellow字卡各一张。 4、红、黄色小筐各一只,红、黄色玩具若干。 教学过程: 1、开始部分:律动稳定幼儿情绪,组织幼儿坐好。 2、基本部分: 1)引入部分: 组织游戏:苹果雪梨来做客。 请两名教师扮演苹果姐姐和雪梨
Shoes 刘岚 目标:1.学会新单词:orts shoes, sli ers, just right, tight 2.运用新单词简单的组成句型,并适当的进行对话。 准备:运动鞋,拖鞋,磁带 过程: 一.Greeting Hello ,how are you ? What sthe weather like today ? What the day is today ? 二.Warming 《The sun》、《The moon》 三.新授 1.Gue Whats in the bag ? Its Th
英语观摩课反思 幼儿园组织了一次《英语》观摩活动,我对英语这方面不太好,再说我也没有教过英语,我在工作允许的时间内,尽量多听磁带多学学发音,各位老师的教师的教学经验都比我丰富许多,在听课过程中我更感到自己在这方面的欠缺。我很希望自己能多有这种学习的机会,感受并吸纳各位教师的长处。针对自己在这次 教学 活动中所思所想与不足之处在此做一总结。 这节课我选择的是课外的动物单词和英语书上的动物单词,是小中班的内容。课内容的要求是:1、幼儿认识单词;2、幼儿对单词的读音要正确;我为什么会选择这一课呢?因为我们班是新
教学目标:1,让幼儿区分红色,黄色,蓝色,绿色四种颜色, 2,学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。 3,培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。 4,让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。 教学准备:1,红色,黄色,蓝色,绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green. 2,贴纸圈圈数个,各色玩具两个,一个大纸箱。小篮子两个。 教学过程: 1, 开始部分:用电子琴弹奏律动音乐,并用口号(小手拍拍拍起来,我的小手拍起来,小朋友们上课了)来稳定幼儿