更新时间:2014-06-28 09:27:27
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幼儿园英语语言教案:幼儿园一日生活活动目标 (1分钟) 1、启发引导幼儿学会banana, bread, egg, milk的正确发音。 2、培养幼儿从小热爱英语和学习英语的自豪感。 3、重点难点:重点让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。难点是会和老师进行简单的英语对话。 活动准备: 1、多媒体课件 2、放录象 3、自制彩色卡片 活动过程: (一)开始部分 (课堂导入) (3分钟) 1、复习上节课学过的单词apple, peach, pear, orange. 2、老师出示实物(苹果、桃子、梨、橘子)和小朋友简单对话。如:Wh
游戏类型:音乐游戏 适合年龄:5-6岁 游戏时间:5-8分钟 游戏目的:练习数字1-10的英文说法 游戏准备:玩具熊、小兔子的手偶或玩具游戏过程: ① 把玩具熊展示给儿童,告诉他们这位新朋友的英文名字,谁说得好,玩具熊就跟他(她)握手,然后复习数字1-10的英文说法。 ② 然儿童一边唱一边按顺序伸出手指。歌词如下: One little, two little, three teddy bears. Four little, five little, six little teddy bears. Sev
1、Where are you going? 玩法:老师手持图片做火车头开车,开到一名幼儿前问:Where are you going?,被问的幼儿根据图片内容回答Im going to the**,然后老师说:Ok.get on,please!该幼儿就上老师的火车,依次接龙开车,逐渐过渡到火车上的幼儿问:Where are you going?。 2、Red light,Green light 玩法:一名幼儿扮演警察,其余幼儿扮演司机,手拿方向盘,边念儿歌边看警察指挥,走到相对应的红,绿灯前。念完一遍后
幼儿园英语文化月活动策划 一、活动目标: 1、以英语文化月为契机,营造国际部良好的英语学习氛围,让师生了解一些基本的西方文化 2、通过丰富多彩的活动,激发师生学习英语的兴趣,提升师生英语的听、说、唱、表达能力; 3、加强国际部英语特色教学,丰富国际部师生文化生活。 活动主题:共同参与、积极体验、 快乐成长、放飞梦想 二、活动时间:2012年5月7日——5月30日 三、活动准备: 策划每个分活动的具体安排(活动形式、内容、参与班级、人员分工等) 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。 以班为单位做好
活动目标: 1.认识数字1 2 3 ,感知3以内的数量,理解3以内数字所代表的实际意义. 2. 在游戏中激发学习数学的兴趣,培养初步的解决问题的能力. 3. 懂得乘车的简单礼仪. 环境与材料 1.分别贴有1~3数字标志的头饰及柱子各一个. 2.用瓦楞纸,包装盒做的公共汽车3辆,车票若干,分别是数量为1 2 3 的食物卡片. 活动过程 一 创设乘坐公共汽车的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣. 1.老师邀请幼儿乘坐公共汽车去游玩,询问幼儿该怎样乘坐.(引导幼儿说出从前门投币上车,从后门下车;上车时一个跟着一个,不
一、说活动设计思路: 《纲要》中明确提出:兴趣是学习的动力,只有对事物产生兴趣,才能成为获得知识的前提。中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣,他们喜欢模仿小动物的动作,学习小动物的叫声,并学习小动物走路的姿势,模仿小动物做游戏,把自己融入到角色中。在以往的教学中,幼儿已经学习了一些小动物的英语名字。本次活动,我选择了fox 和elephant这两个新单词做为活动的内容,让幼儿在游戏活动中愉快地学习新单词,同时也检查幼儿对旧单词的掌握情况。 二、说活动目标: 根据中班幼儿的年龄特点,我将本次活动的目标定位为: 1
夏季来临,幼儿应多吃应季瓜果(西瓜.苦瓜.黄瓜) 应注意的是:幼儿切忌吃冰镇的瓜果,以免伤脾胃... 下面介绍几种瓜果:1.苦瓜:有清暑涤热,明目解毒的作用 2.桃子:属于营养保健型水果,其营养丰 厚且均衡,是人体较理想的保健食品. 3.乌梅:解热,除烦.止泻.镇咳.驱虫.消解疲劳,帮助恢复体力.夏季,一家人可饮乌梅汤..... ] 4.西红柿:清暑解毒,凉血平肝,解暑止渴, 5.草莓:清热解暑,润肺化痰.利尿止泻,有助消化,有水果皇后之称... 6.黄瓜:清热利水,是含水分较多的蔬菜之一...... 备
活动目标:1、进一步熟悉故事Three little monks。 2、进行故事表演。 3、体验英语故事表演的乐趣。 活动准备: 黑板上画好一座寺庙,并把黑板放好在一处,表示寺庙所在地 三个和尚胸饰 活动过程: Step 1:Greeting T:Good afternoon girls and boys C:Good afternoon teacher T: Nice to meet you C:Nice to meet you too! T:How are you! C: I am fine than
活动目标:1、聆听并学会英语儿歌,学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。 2、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。 3、感受英语活动的乐趣,并能积极参与。 活动准备: 教学大范例 单词卡片 教学贴片 活动过程: Step1:Greeting T:Goodmorning boys and girls 。 C:Goodmorning miss su T:Nice to meet you! C:Nice to meet you too! T:How are you C:Fine thank you! Step2: