更新时间:2014-07-20 11:53:24
《大班英语教案:故事《Three little monks》》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、进一步熟悉故事“Three little monks”。【活动目标】 1、通过观察和自身的动作体验,初步感受slowly、fast的不同含义,在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。 2、引导幼儿积极参与游戏活动。 【活动准备】 1、布袋一只内装玩具狗、兔、鸭子,磁带、录音机。 2、胸饰狗、兔、鸭子若干。 3、幼儿已学过动词run、jump、swim 【活动过程】 一、Sing a song “Clap Your Hands” 二、通过身体动作初步感知slowly、fast 1、T:Great!sit down please.Look at me(教师先慢
第一幕:圣诞前夜(4 分 55 秒) 音乐:卖火柴的小女孩 老师:一切都是那么的安静,房子,街道,还有雪花。隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声,路人匆匆,雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救: 学生: Sir, Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want some matches? Sirsirwait 老师:她有许多火柴,全部都包在一个旧围裙里,手里拿着几跟。她沿街叫卖,但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走,雪花落在金黄的
英语活动内容:big and small 目标:通过看看、做做、分分,让幼儿来了解大和小,并结合学习big ,small激发幼儿学习英语的兴趣。准备:气球 设计: 1、 引起兴趣看看 师从区域角取来气球问:这是什么?,刚刚谁玩过?你是怎么玩的?,我们一起来吹气球,好吗?。(师吹气球,请幼儿看看气球的变化) 2、 做做 我们一起来让气球变大,变
(一)活动目标: 学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含义。 (二)活动准备: flash card:daddy、mommy。 (三)活动过程: 1.say hello(打招呼): 师:今天我们班上来了好多客人,小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello动作提醒幼儿) 师:我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗? 师幼共唱《hello song》。 2.warm up(热身运动): 肢体动作:stand up, sit down, run, jump,
英语活动I Can 班级: 中班 一、情况分析 本班幼儿活泼好动,基本的英语词汇较丰富,教师将通过创设情景并演示教具,让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词,学习动词,愿意用动作来表现自己所知道的动词。 二、活动内容 在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词,在活动中反复地练习,学习说What can you do?并能用I can... 回答。 三、活动目标 1、在游戏活动中复习已学过的动词, 愿意跟随教师一起念儿歌。 2、能听懂What can you do?并能用I ca... 回答。 四、活动准
目的: 1.在知道用 big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组 Big. Small. 。 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) 背景图一幅 过程: 复习: 歌曲《Riding in my car.》 幼儿自由互相结伴打招呼,及数来宝《Morning. Hi. Bye.》 游戏《大圈和小圈》 4、歌曲《Ha y Family.》 情景表演,感受并理解 Big. Sma
英语节庆教学综合活动: 复活节 Easter 活动目标: 1.能综合理解和运用英与老师和同伴交流,掌握节庆代表单词、句型、游戏活动。 2.快乐自如的融入活动体验节日的气氛和乐趣,感受西方风俗习惯及文化背景。 活动准备: 1.知识经验准备:知道复活节的来历。 2.物质准备:白色蛋模型一个、彩色贴纸若干、彩蛋若干、兔子头饰 活动过程: 1. Greeting:Talk about the date,the weather,the mood and the name of festival. 2. Topic:
一、 活动目标 1、 乐于用英语表达,主动友好的与别人交往,感受节日的收获。 2、 认识Halloween的特色元素,学习歌曲Happy Halloween。 二、 活动准备 有关Halloween的各种图片、CD、糖果 三、 活动过程 1、 Warm up: 歌曲Skinamarink 2、 Introduce the elements of Halloween 欣赏图片认识万圣节的特色元素 Witch Black cat ------ 游戏:巫婆叫 Jack-O-Lantern ------ 游戏:b
教学目标:1、学习表示虫子的单词:mosquitoladybug 2、学习表述你是不是喜爱的方式:Doyoulike?;;amYes,Ido/No,Idont。 3、体会并学习基本的疑惑口吻。 教学预备: 1、本课所需磁带 2、本课所需图片 教学过程: 一、温习旧知 Goodmorningboysandgirls。WelcometoourLuckyEnglish! First,letsseethesetwopictures。(展示蚂蚁、蜘蛛的图片请孩子认读) 二、谜语导入 1、身体半球形,背着七颗星,庄稼