更新时间:2014-07-20 11:53:23
《Words : marker notebook book-bag》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
Words : marker notebook book-bag一、教学目标 1、学习英语歌曲:Good morning to you , 了解歌曲节奏,学习歌曲单词明白歌曲意思 2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣 二、教学准备 1、歌曲《Good morning to you》音频、挂图 2、Unit 1 句型 三、教学过程 (一)开始部分 1、跟随音乐节奏,律动进场 2、复习学习过的单词:dog cat chicken duck (1)单词游戏《听音辨认》 :老师模仿小狗小鸡小鸭子小猫的叫声,让幼儿快速辨认并大声读出其单词。游戏先由集体参与开始再到个人参与。
(老师要事先编排一个舞蹈。音乐一开始20个左右的孩子跑上台大声齐说:过年啦,Happy new year! 说完后开始舞蹈。当旋律放完一篇时,音量减半,孩子们按队型站好。一位老师一个男孩和一个女孩共三位主持人走向前来。顺序说出下列语言。) 老师:Ladies and gentlemen. BOYS: Teachers and parents GIRLS: Boys and girls 一起说:Happy new year! 老师:非常高兴各位家长朋友能来到幼儿园一起和小朋友过新年。今天来到这里,当你们看到
活动目标: 1、学习表示小虫子的单词:mosquitoladybug 2、学习表达你是否喜欢的方法: Do you like ?;amYes , I do / No , I dont . 3、感受并学习基本的疑问语气。 活动准备: 1、本课所需磁带 2、本课所需图片 活动过程: 一、复习旧知 Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English ! First ,lets see these two pictures .(出示蚂蚁、蜘蛛的图片
English plan Date : September 4 Period : 2 Content : Hour 1 Item : Uncle motherfather grandmothergrandfather Prepare : Photos picture CD Teach step: Warm up 1 Greeting T: Hello !Good morning ,boys and girls ! K: Good morning ,teacher Bell. T : How are you
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设计思路:孩子们在学习大班上学期建构活动《动物,我们的朋友》这一主题时,对动物特别感兴趣。很多孩子喜欢模仿各种动物的生活习性及体态特征。有个小朋友把自己家里喂养的乌龟和小兔,带到教室的区角中来了。一下课,孩子们争先恐后地围过去观察,悉心照料。根据《纲要》精神,教师要善于结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活的执行。因此,我设计了这个大班生成式英语活动。我想选择幼儿所熟悉的动物,结合一定的情景故事进行教学,是幼儿学习英语的有效手段。 Teaching aims: 1、学习单词Rabbit 、
教学目标:1、在小故事与游戏中让孩子理解好的意思,认知汉字好与英文单词good,明白单词good的字母组合成。 2、启发孩子向好学习,培育孩子判断施肥的综合能力。 3、温习句型:Thisisa 教学预备: 1、教学配套挂图,汉字卡。单词卡,句型条。 2、挂饰:眼镜(g),左脚(d)各一個,鸡蛋(oo)2个。 3、录音机,双语磁带。 教学过程: 一、开始: 请全部孩子表演唱K曲《我的好母亲》 二、基本: (一)认知汉字好与单词good 展示图片,启发孩子观测和察看图片,述说图片内容。 (二)加强温习汉字好,
活动目标:1、聆听并唱儿歌。 2、会用肢体语言表达对歌词的理解。 活动准备: 教学光碟、dog、chicken、pig的单词卡片。 活动过程: 一、Warm up(热身活动) 1、教师与幼儿热情问好。(Good morning) 2、教师带领幼儿复习之前所学歌曲。 《Greetings》、《Fruit》 二、复习单词dog、chicken、pig。 1、师;还记得上节课,我们学习的几个动物单词吗?Look at me,我手中就拿好咯,等下,老师会像魔术师一样,从我的背后,把卡片变出来给小朋友看,小朋友看到
教学目标:1、学习表示虫子的单词:mosquitoladybug 2、学习表述你是不是喜爱的方式:Doyoulike?;;amYes,Ido/No,Idont。 3、体会并学习基本的疑惑口吻。 教学预备: 1、本课所需磁带 2、本课所需图片 教学过程: 一、温习旧知 Goodmorningboysandgirls。WelcometoourLuckyEnglish! First,letsseethesetwopictures。(展示蚂蚁、蜘蛛的图片请孩子认读) 二、谜语导入 1、身体半球形,背着七颗星,庄稼