更新时间:2014-07-20 11:53:21
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区分红色和黄色目标: 1、在小花园情境中,体验雨点,落在身上、花草上的乐趣,愿意用Rain on 进行大胆表达。 2、喜欢和教师和同伴一起游戏,在多种方式中感受下雨的情境。 准备: 花园场景(花、树、草、小熊、小鸟等)、晴天的标志、雨天的标志 过程: 一、 熟悉环境 1、问好:say hello to the teachers./welcome./give you a kiss. 2、Lets ride in our cars.here we go.( 开到花园前部) 3、Heres a garden..Is it n
角色:小兔Rabbit、小狗Dog、小猴Monkey、山羊Goat characters: rabbit, dog, monkey, goat 画外音:小兔子肚子饿了,她想找些东西吃。找呀,找了半天。忽然发现小路边的地里长着一根萝卜。 (Rabbit is hungry,she wants to find some food. look for a moment, Suddenly, she find a radish in a filed beside the road.) 兔:啊,一个萝卜!一个大萝卜
一、活动目标: 1、 幼儿能够理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含义。 2、 在教师的引导下,幼儿能够大胆地使用“I like …”和“I don’t like…”的句型。 3、 幼儿能积极参与到游戏活动之中,能与小朋友教师进行互动。 二、活动准备: 1、 蔬菜卡片:carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers(后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展示。)2、 5个蛋糕盘子3、 1个手提篮4、 1个垃圾桶5、 1个爱心,1个哭脸以及哭脸和爱心
教学目标: 1、在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; 2、喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做的过程中,体验学说英语的乐趣。 3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。 教学准备: 1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐; 2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。 教学过程: 一、翻山越岭去旅行 1、T:Hi, babies! 今天,Mis
幼儿园英语活动组织单调,孩子学习兴致不浓,老师也提不起兴趣,针对这一现象,老师不妨改变一下策略,在教学中和孩子玩幼儿英语游戏,也许会让您收到意外的惊喜。 1、卡片接力赛 准备:两组一样的闪卡 玩法:将全班分成两队,在教室的一端画一条起跑线,在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡,各队派出一人在起跑线上听教师发命令,“Walk,Pick up the cat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡,先回来的就得分,然后换另外两人,听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡,以此类推玩下去。 注意:教师可以换不同
英语:聪明的乌龟 执教:唐红娟 日期:2007-4-27 目标: 1.让幼儿初步认识单词tortosefox并能正确的发音。 2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。 3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋,努力解决问题。 准备: 图片6个、大树、小河。 过程: 1.组织好幼儿,准备活动。 教师向幼儿问好:hello,good morning boys and girls. 2.出示乌龟的图片:lets have a look!it is a tortoise! 反复教幼儿单词tortose的发音。再出
RST ra it star tea 小一班eily 活动目标: 1、通过游戏活动,引导幼儿的学习字母RST的正确读音,初步了解单词ra it star tea的含义,发音基本准确. 2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like? 3、培养幼儿对英语活动的兴趣。 活动准备: RST 字卡,ra it star tea的图片 CD 活动过程: 一、问候 T:Good morning,everybody 二、新授 1、出示字母图片让幼儿猜 T:look,what is it?gue 2、幼儿
English plan of little class class:the little class childrens number:23 teacher:Jerry Contents: my family Teaching objective: A. know families daddy,mommy,sister,brother and say it correctly. B. like to speak english. Teaching preparation: A. some sticker
高密市康成幼儿园 李翠萍 活动目标: 1、让幼儿学习有关交通的话题。 2、培养幼儿交通安全的意识。 活动准备: 课件、故事光盘、交警叔叔帽子一个。 活动过程: 1、 Warm-up time! 2、 放小电影让幼儿观察, 在快乐街里少了什么?为什么鲁滨逊不搭乘汽车去看星期五?引导幼儿说出缺少了红绿灯,从而引出课题Traffic light。 3、 教师教幼儿学习交通灯,并告诉他们红黄绿分别代表什么意思。学习red light means stop,stop,stop;yellow light means